¡Bienvenidos!

La Investigación Científica: el artículo

original y el artículo de revisión

Semana 10

Equipo docente de Estrategias

para el estudio universitario
Agenda:
Saberes previos
Logro de aprendizaje
1. Definiciones generales
que refuerzan el
lenguaje del investigador
1.1 Ciencia, clases,
investigación e investigación
científica
1.2 Artículo original
1.3 Artículo de revision
2. Conclusiones
3. Actividad
4. Metacognición
 FAS-361: Métodos de Investigación

Fundamentos para ser un consumidor inteligente de información

Video: Pensamiento critico

Observemos el video
y tengamos una idea
sobre el pensamiento
crítico

https://www.youtube.com/watch?v=fRmhB3MW6GE
¿Hemos escuchado hablar de ciencia?
LOGRO DE APRENDIZAJE:

Al término de la sesión, el estudiante desarrolla destrezas de búsqueda,

criterios de selección y análisis de información en artículos originales y
de revisión, respetando su estructura y considerando la forma más clara y
concisa para presentar resultados finales de investigación.

https://www.google.com/search?biw=856&bih=703&tbm=isch&sa=1&e
 La ciencia para Mario Bunge es el :
“Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento de los que se
deducen principios y leyes generales”.

https://www.google.com/search?biw=856&bih=703&tbm=i
sch&sa=1&e

La ciencia se puede dividir en:

 Ciencia básica: Investigación que se lleva a cabo sin fines prácticos, tiene la finalidad de incrementar el

conocimiento de los principios fundamentales de la naturaleza o de la realidad por sí misma.

 Ciencia aplicada: Conocimiento de una o varias áreas especializadas de la ciencia para resolver problemas https://www.google.com/search?biw=856&bih=703&tbm=i
sch&sa=1&e

prácticos.

La investigación consiste en seguir un proceso sistemático de descubrimiento de nuevos conocimientos

que parte de la formulación de un problema o una situación a resolver.

La investigación científica se puede definir como “una serie de etapas a través de las cuales se busca el
conocimiento mediante la aplicación de métodos y principios” (Garza y Martínez, 2018)
https://www.google.com/search?biw=856&bih=703&tbm=isch&sa=1&e
 ARTÍCULO ORIGINAL

Estructur
a

https://www.google.com/search?biw=856&bih=703&tbm=isch&sa=1&e
¿QUÉ ES UN ARTÍCULO CIENTÍFICO?
Es un texto escrito que informa por primera vez los resultados de una investigación, es
redactado y publicado siguiendo normas aceptadas por la comunidadcientífica
internacional (Avello, 2019).
Para la UNESCO (1983), la finalidad de un artículo científico es comunicar los resultados de
investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna.

https://
¿QUÉ ES UN ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN ORIGINAL? www.google.com/search?q=Investigaci%C3%B3n+de+a
rticulos&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0
ahUKEwiT_4-
gvM_gAhVHRK0KHZKBA3kQ_AUIDigB&biw=1366&bih=
608#imgrc=ce2rbITx3WmCGM:
Es el informe de un proceso de investigación a partir de la aplicación de experimentos o
resultados de los métodos científicos. Reune las siguientes características:
 Ser consecuencia de una investigación.
 Ser original y aportar algo novedoso al campo científico al que se dedica.
 Presentar una estructura adecuada a esta tipología y ajustarse a las normas de
https://
publicación de la revista donde se va a publicar. www.fisioeducacion.es/fisios/investigacion/238-m
odelos-y-metodos-cientificos
Requisitos para que el artículo sea considerado “original” y de
“investigación”
 Debe ser inédito, o sea, no puede haber sido publicado con anterioridad.
Es importante señalar que esta restricción está siendo modificada por nuevas tendencias
abiertas de la publicación científica, donde se admite que el investigador publique un preprint
de su trabajo o, incluso, en entradas (posts) en blogs o sitios académicos.

 Debe ser resultado de un estudio de investigación científico, con la aplicación de

métodos cuantitativos, cualitativos o de enfoque mixto.

 Debe responder una hipótesis, idea a defender o pregunta(s) de investigación.

 Describe la muestra, participantes, aplicación de los métodos, procedimientos de análisis

de datos de manera que se replique en la investigación.

 Se reportan los resultados de manera precisa, evidenciando un manejo adecuado

de los datos.

 Se interpretan los resultados y se discuten las posibles implicaciones de los hallazgos

respecto a los antecedentes discutidos y comentados en la introducción o revisión de la
literatura.

https://www.researchgate.net/publication/316607620_Como_publicar_un_articulo_cientifico_paso_a_paso
 ESTRUCTURA DE UN ARTICULO CIENTÍFICO: IMRD
Inicialmente las publicaciones eran descriptivas, pero a mediados del siglo XIX, gracias a Pasteur y Koch, que confirmaron la
teoría microbiológica de las enfermedades, se hizo necesario describir en forma detallada la metodología para acallar a los
fanáticos de la generación espontánea y el dogma de la reproducibilidad se hizo central. Esto fue el principio del IMRyD
(Villagrán, y Harris, 2009).

IMRyD: Introducción, Metodología, Resultados y Discusión

http://daltonorellana.info/wp-content/uploads/sites/1369/2016/09/PrestTallerRC.pdf

Si bien el método IMRyD no incluye el título, el resumen y bibliografía, es preciso describirlos cuando se trata de
redactar un artículo científico por primera vez.
 Etapas que debe incluir el informe de un
CÓMO REDACTAR EL TÍTULO DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Artículo Científico

 Título
Preliminares

 Autores
 Resumen: PALABRAS CLAVES y ABSTRACT. Propósito- https://www.youtube.com/watch?v=rzioxypURRk
Métodos-Materiales-Resultado-Conclusiones

1.Introducción: Problema,objetivo, justificación, contexto,

definición de la variable (s)
CÓMO REDACTAR OBJETIVOS DE FORMA FÁCIL
2.Metodología: Materiales y método: Diseño,
Cuerpo
IMRyD

población y muestra, consideraciones

éticas.

3.Resultados: Recolección de los datos, análisis de

los datos y presentación de los datos.

4. Discusión y conclusión
Final

Referencias bibliográficas https://www.youtube.com/watch?v=fGtLymxcLU8

 I. INTRODUCCIÓN
En la introducción se describe el interés que el artículo tiene en el contexto científico del momento, los trabajos previos que se han
hecho sobre el tema y qué aspectos son controversiales.

Incluye:
 El planteamiento del problema.
 El objetivo de investigación
 Justificación del problema: ¿por qué?, ¿para qué? y ¿para quién?
 El contexto general de investigación.
 Las variables de la investigación y sus definiciones.
 Toda la información extraída (textual o paráfrasis) de un texto
debe ser citada adecuadamente: Manual de redacción APA o VANCOUVER

Errores:
 Párrafos sin referencias
 Indicar únicamente la organización del trabajo
 Obviar antecedentes y contexto del problema

Recomendación: No repetir lo que ya se ha expuesto en la sección Resumen.Tiempo verbal: Presente.

I. INTRODUCCIÓN:
Ejemplos
 II. METODOLOGÍA o MATERIALES y MÉTODOS
Describe al detalle cómo se realizó el estudio, los métodos estadísticos empleados, los materiales usados, el análisis de los datos
recolectados, la operacionalización de las variables, así como el procedimiento desarrollado.

Consideraciones generales: Errores:

 Precisa el diseño, la población, muestra y los fundamentos éticos  Incluir hallazgos o resultados del estudio.
del estudio.  Obviar las etapas y procesos de búsqueda
 Explica el ámbito donde se ha realizado la investigación. realizados para el estudio.
 Especifica el enfoque, período de duración, análisis estadístico,  Personalizar la redacción.
criterio de selección y técnicas utilizadas.

https://www.google.com/search?biw=856&bih=703&tbm=isch&sa=1&e

Recomendación: Orientarse a los objetivos, y replicable en el tiempo. Tiempo verbal: Pasado

Artículo de investigación
original:
Percepción del posicionamiento estratégico en el ámbito de las franquicias de comida rápida
en España
III. RESULTADOS No debe contener comentarios, ni juicios de valor, ni justificaciones.
TABLA
Muestran información textual
 Constituido por la recolección de datos, el análisis de datos y la o
listada que no presenta datos
presentación de los datos. numéricos procesados. La
presentación se
varias realiza
columnas
 Responde a la pregunta de la investigación y resolución del con una o
dependiendo de la
cantidad de características del
problema. objeto que se presenta.

 Presenta hallazgos propios del estudio, las determinaciones

CUADRO
(estadísticas) deben ser significativas. Los elementos básicos de
todo cuadro:
 Incluye necesariamente tablas, cuadros o gráficos, con las Título – Encabezados -
Columna matriz
respectivas interpretaciones. - Cuerpo o contenido.
Se puede incluir notas al pie
Errores: del cuadro y fuente. Gómez
(2008)
 Los hallazgos del estudio no responden al objetivo
FIGURA
de investigación. Es todo gráfico, fotografía, mapa,
dibujo,
 Incluir información redundante y poco relevante. esquema o cualquier elemento que no sea
una tabla o un cuadro estadístico. Para
utilizar figuras que son de otra
 Personalizar la redacción. autoría debe presentarse el debido
permiso se debe dar el crédito al autor
 Obviar enumerar y referencias las tablas, cuadros, gráficos original.

Recomendación: Adecuar al formato visual más conveniente para representar los datos obtenidos.Numerar figuras,
gráficos y tablas.Tiempo verbal: Pasado.
IV. DISCUSIÓN y CONCLUSIONES
Discusi
ón
 Debe ser argumentativo, haciendo uso juicioso de la polémica y debate por parte del autor, para
convencer al lector que los resultados tienen validez interna y externa.
 Esto contrasta con el estilo descriptivo y narrativo de la introducción, material y método y
resultado.
 Se sugiere discutir en primera instancia los resultados propios y los más importantes, luego se
comparan los resultados propios con los de otros estudios similares publicados, de acuerdo a la
https://www.google.com/search?biw=856&bih=703&tbm=isch&sa=1&e

revisión bibliográfica; es factible incluir las implicaciones teóricas y prácticas, recomendando

sobre posibles futuras investigaciones relativas al tema.
Conclusiones
 Deben ser presentadas como respuesta a la interrogante que originó el estudio y a los objetivos
planteados, por lo tanto, debe haber tantas conclusiones como objetivos.
 Es conveniente dejar en claro las limitaciones que el estudio presentó y la forma como
pudieron afectar las conclusiones.
 EL RESUMEN Identifica el objetivo y expone brevemente la metodología, los resultados y las
conclusiones del estudio.
Breve contenido que permite identificar el aspecto básico del informe, debe estar estructurado con las mismas
secciones que el artículo: introducción, objetivo, métodos, resultados y discusión.
Primer párrafo: Contiene la introducción (objetivo o hipótesis).
Segundo párrafo: La metodología (describe claramente el diseño).
Tercer párrafo: Se presenta los resultados principales.
Cuarto párrafo: Se presenta las conclusiones.
 La extensión del resumen es de 150 a 250 palabras.
 Generalmente se redacta en pasado, exceptuando la conclusión.
 No incluir citas bibliográficas ni usar abreviaturas y siglas.
PALABRAS CLAVE
Es un conjunto de 3 a 8 palabras o frases cortas, relacionadas con el contenido del
artículo, se utilizan para su inclusión en los índices o las bases de datos y permiten su selección cuando

https://www.google.com/search?biw=856&bih=703&tbm=isch&sa=1&e
se realiza una búsqueda bibliográfica.
Ejemplos:
Cómo redactar el resumen
TÍTULO

INTRODUCCIÓN

OBJETIV

M ÉTODO

S
RESULTADOS

CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Comience la lista de referencias en una página nueva.

 Se debe escribir la letra inicial con mayúscula: Referencias. Debe estar
escrita a doble espacio.
 Se debe incluir solo los documentos que han sido citados dentro
de la
investigación.
 Las referencias citadas no necesitan ser exhaustivas, aunque sí deben ser
suficientes para sustentar la necesidad de su investigación.
 Deben ser actualizadas y corresponden a un 50% de los últimos 5
años, el resto puede ser de no más de 5
 Deben presentarse no menos de 30 referencias en un artículo científico
de una investigación, siendo el 50% de éstas publicaciones de tipo
primario.
 ARTÍCULO DE REVISIÓN

Estructur
a

https://www.google.com/search?biw=856&bih=703&tbm=isch&sa=1&e
 ¿Qué es un artículo de revisión?

 Es un estudio detallado, selectivo y crítico que integra la información esencial en una

perspectiva unitaria y de conjunto (Icart y Canela, 1994).
 No es una publicación original, su finalidad es examinar la
bibliografía
publicada y situarla en cierta perspectiva (Ramos et al, 2003).

 El objetivo fundamental del artículo de revisión es identificar qué se conoce del tema,
qué se ha investigado y qué aspectos permanecen desconocidos.

Diferencias entre revisión sistemática y narrativa

ETAPAS EN LA PREPARACIÓN DE UN ARTÍCULO DE REVISIÓN

• Definición correcta del tema y los objetivos de la revisión.

• Elaboración de un plan de trabajo: organización de la
información.
• Búsqueda bibliográfica:
Consulta de bases de datos y fuentes documentales. o
Establecimiento de la estrategia de búsqueda.
Especificación de los criterios de selección de
documentos.
• Selección y acceso a los documentos.
• Análisis de los documentos.
• Síntesis de la información.
• Redacción del artículo de revisión.
Cué, Díaz, Díaz; Valdés, (2008)

Elaboración
propia
ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO DE REVISIÓN
La estructura general de un artículo de revisión, a
primera vista, es diferente de la de un artículo
original, por lo que la aplicación del formato
IMRYD (Introducción, Métodos, Resultados y
Discusión) no será inmediata.
Se suele seguir la superestructura del texto
expositivo: una introducción, un desarrollo
organizado en diversos sub-apartados con una
discusión bibliográfica crítica o descriptiva y
recopilativa, un apartado final de conclusiones
con un carácter práctico que aconseja soluciones
para un problema dado y unas referencias
bibliográficas (Campillo, 2011).

Estructura del artículo de revisión. Elaboración a partir de Sánchez Upegui (2011) y Torregosa-Torregosa (2014).
 4. CONCLUSIONES
ARTÍCULO ORIGINAL ARTÍCULO DE REVISIÓN
Presenta una investigación novedosa, por lo que Es una fuente secundaria, ya que no está basada en
se denomina fuente primaria. una investigación novedosa.

Es un trabajo que se publica por primera vez por su Es un estudio bibliográfico en el que se recopila,
autor. Plantea un objetivo, describe los resultados analiza, sintetiza y discute la información
de una investigación, usando una metodología que publicada de varia investigaciones sobre un tema.
permite la evaluación estadística, verificación de
hipótesis, comparación de resultados y aporte del
conocimiento científico en diversas áreas.

La forma habitual en que se estructura un Normalmente para los artículos de revisión

artículo original se conoce mediante el acrónimo exhaustiva se
IMRD, que representa las iniciales de sus utiliza una estructura IMRD (introducción,
apartados: Introducción, métodos, resultados y método, resultados, discusión), y, al final, la
discusión. Además consta del título, el resumen y bibliografía. La estructura IMRD puede parecer
las referencias bibliográficas. igual que la de un artículo original, pero aunque
https://www.google.com/search?q=art%C3%ADculo+oroginal&tbm=isch&ved=2ahUKEwjFxenv5LX2AhV
GiJUCHaY_B9YQ2-cCegQIABAA&oq=art%C3%ADculo+orogina

los títulos de las partes coincidan, el contenido es https://www.google.com/search?q=art%C3%ADculo+de+revisi%C3%B3n&sxsrf=APq-

WBsVF8xn1X8yMR3HPG7uvgdeFVk7SA:1646717537114&

diferente.
5. ACTIVIDAD

 En equipo reportan la búsqueda de 5 artículos

originales, señalando las fuentes de información

utilizadas.

 Presentan el trabajo en clase.

https://www.google.com/search?q=estudiantes+universitarios+se%C3%B1alando&tbm=isch&ved
Metacognición

Respondo las preguntas de meta cognición

¿Qué aprendí hoy?

¿En qué me beneficia lo que aprendí hoy?

¿Cómo lo implementaré a partir de hoy?