Los importantes nuevos descubrimientos biológicos están

afectando prácticamente cada día a nuestras vidas

Los nuevos conocimientos

proporcionan mayor
comprensión de la especie
humana y de los millones de
organismos diferentes con los
que compartimos este planeta
Los biólogos se dedican a proyectos
vitales, tales como:

• Aumentar el abastecimiento de
alimentos en el mundo

• Mejorar la calidad del medio

ambiente.

• Identificar los factores que

contribuyen a la salud y a la
longevidad y dominar enfermedades
mortales como: el cáncer,
cardiopatías, el SIDA…..
 Además mantienen interés en el
estudio de interrelaciones de las
distintas especies que habitan en
la tierra.

Los científicos han concientizado a los

hombres sobre la gran
complejidad de los seres vivos, y
han elaborado o facilitado la
apreciación del gran impacto que
ejerce el propio ser humano sobre
otros seres vivos y el medio
ambiente.
En nuestro país, a finales del siglo
pasado, comenzó la
preocupación de cuidar el
ambiente, después de observar
el enorme perjuicio que ha
causado el hombre a la
naturaleza (deforestaciones,
contaminaciones ambientales,
defaunaciones….).
En efecto dictaron leyes que
reglamentaron la tala
indiscriminada de bosques,
conservar los ríos y arroyos
sin contaminaciones y
cuidar de la pesca salvaje y
depredadora, prohibir la
caza deportiva y comercial
de animales silvestres.
“La biología (del griego «βιος» bios, vida, y
«λογος» logos, estudio) es una de las
ciencias naturales que tiene como objeto de
estudio a los seres vivos”
Es muy fácil diferenciar un ser vivo de un ser
inanimado y sin embargo es muy difícil hacer
una definición formal de lo que es la vida.
Durante algún tiempo se creía que existía una
sustancia especial o fuerza vital que le
caracterizaba a los seres vivos, pero luego de
muchas investigaciones se ha comprobado que
no existe ninguna "sustancia especial o fuerza
que sea propia de los seres vivos.
Según el Diccionario de Vocabularios
Científico y Técnico de la Real Academia
de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales:

VIDA es: forma de agrupación de la materia

caracterizado por determinados procesos
físicos, químicos, cuya conjunción le
permite autoorganizarse, realizar
funciones de relación, reproducción y
evolución.
Sin embargo ésta definición es
muy larga, abstracta y no se
entiende con facilidad.

Probablemente lo mejor que

podemos hacer para definir la
vida sea enlistar las
características que los seres
vivos tienen en común.
Al hacerlo descubrimos que las
características distintivas de casi todos
los seres vivos con respecto a los no
vivos incluyen:

 Una organización precisa,

 Una variedad de reacciones químicas,
que denominamos metabolismo,
 Una capacidad de mantener un medio
interno apropiado a pesar de los cambios
en el medio exterior proceso
denominado, homeostasis,
 Movimiento
 Irritabilidad
 Crecimiento
 Reproducción
 Adaptación a los cambios del ambiente.
Todos los seres vivos tienen 10 características
en común
Cada tipo de organismo se identifica por su aspecto y formas características.
Los adultos de cada especie tienen su propio tamaño; y en tanto que los seres
inertes son de tamaño variable

Los seres vivos no son homogéneos sino formado por diferentes partes con
funciones específicas.
Todos los organismos vivos están compuestos
de pequeñas unidades básicas independientes
llamadas células.

Son unidades muy complejas y altamente

organizadas.

Hay organismos unicelulares (de una sóla célula)

y multicelulares (formados por muchas células)
Las Células varían en tamaño y forma según su función.

La célula tiene membrana que aísla la sustancia viva del medio y un

núcleo parte especializada de la célula, separa del resto por la
membrana nuclear

Los cuerpos de animales y vegetales superiores están organizados en

formaciones de complejidad creciente, las células se disponen en tejidos,
estos en órganos y los órganos en aparatos y sistemas.
 Los seres vivos necesitan de alimentos.

 Para poder obtener la materia y la

energía de los alimentos, las células
tienen

METABOLISMO: Suma de todas las

actividades químicas de un organismo
› Degradan los alimentos y obtienen
la materia y la energía de ellos

› Usan esa materia y energía para

mantener sus funciones y crecer

› Pueden convertir esa materia en lo

que necesitan
› Todas las células cambian
constantemente por adquisición de
nuevas sustancias, por formación de
materiales celulares nuevas y por
transformación de energía potencial
representada por grandes moléculas
de carbohidratos, grasas y proteínas,
en energía cinética y calor

› La corriente de energía sin fin que se

producen en una célula, de una célula
a otra y de un organismo a otro es la
esencia de la vida y es uno de los
atributos únicos y característicos de
los seres vivos.
› Los índices metabólicos pueden
variar según factores como: especie,
edad, sexo, salud general,
secreciones endocrinas, etc.

› El estudio de las transformaciones

de la energía de los organismos
VIVOS se denomina Bioenergética.
› Los fenómenos metabólicos pueden
ser:

› Anabólicos: es la reacción química

que permite cambiar sustancias
sencillas para formar otras
complejas, lo que es el
almacenamiento de energía y
producción de nuevos materiales
celulares y crecimiento.

› Catabolismo: que es el
desdoblamiento de sustancias
complejas, con liberación de energía
y desgaste de materiales celulares.
› Ambos fenómenos se producen
constantemente y presentan
relaciones mutuas muy complejas y
difíciles de distinguir.

› Los compuestos complejos pueden

ser desdoblados y sus componentes
vuelto a combinar de otra manera
para formar sustancias diferentes.

› Las transformaciones mutuas de

carbohidrato s, proteínas y grasas
que se producen en las células
humanas son ejemplo de
ANABOLISMO y
CATABOLISMO.
Homeostasis (griego “mantenerse igual”)

 Es la regulación del ambiente

interno de un organismo para
mantener sus condiciones
estables

 Los organismos pueden mantener

casi constante su ambiente
interno a pesar de que las
condiciones externas cambien
› Tendencia a conservar la
uniformidad o estabilidad del medio
interno del organismo.

› Los fenómenos metabólicos son

regulados de modo a mantener en
medio interno de la célula tan
constante como le sea posible.

› Los cambios en el medio externo

tienden a producir cambios
comparables en el medio interno y
si es así provoca la muerte de la
célula. .
› Los seres vivos disponen de
complejo sistema que se opone al
cambio, manteniendo constante el
medio intracelular acelerando o
desacelerando la velocidad de los
procesos metabólicos.
 Todos los seres vivos CRECEN, por lo menos
durante una parte de sus vidas: aumentan su masa y
su volumen

 Las células crecen y se reproducen, y cambian su

estructura y función: diferenciación y el organismo
en su conjunto pasa de la fase vegetativa a la
reproductiva: se DESARROLLA

 En muchos organismos, el desarrollo incluye

periodos de cambio rápido y notable
 El crecimiento ocurre por aumento de la masa
celular y puede producirse por el aumento en
el tamaño o por la cantidad de células o de
ambos.
 El crecimiento es el aumento de la sustancia
viva en el organismo, medida por el nitrógeno
y las proteínas presentes.
 Los vegetales tienen crecimiento indefinido y
los animales definido
 Características de la mayoría de los seres vivos de
poder cambiar su posición con respecto a un plano de
referencia.

 La mayoría de los animales se desplazan visiblemente

(vuelan, corren, caminan, o nadan) pero otros
imperceptibles como las esponjas, ostra, corales y
ciertos parásitos no cambian de lugar.
 El movimiento de los vegetales es mucho más lento, y es
difícil de observar pero indudablemente existe.
 El movimiento de flujo de materia viva en las células de
las hojas vegetales se denomina CICLOSIS.
 En los vegetales
difieren de los animales
pero también son
sensibles a cambios del
medio (luz, agua,
gravedad, etc.)
 Ej. Plantas Zoofagas
(atrapamoscas) son
sensibles a tactos y
puede captar por
medio de vellosidades
la presencia de insectos
para atraparlos
cerrando sus hojas
como bisagra.
 Las células de las hojas de las plantas
reaccionan a mayor o menor intensidad
de la luz, acelerando o desacelerando o
paralizando el flujo citoplasmático,
dando lugar a movimientos de
orientación o la caída de las hojas en
invierno, etc.
Los organismos perciben y
responden a estímulos
de su ambiente externo
e interno.
 Los seres vivos son irritables por lo que
responden a estímulos y cambios físicos o
químicos en su ambiente interno o externo.
 Los estímulos que pueden producir respuesta
en casi todas las plantas y animales son:
Cambio en color, intensidad y dirección de la
luz, variación de temperatura, presión o
sonido y cambio de la composición química del
suelo, el agua o el aire.
 En el hombre y otros animales superiores
existen células especializadas para responder,
como la retina del ojo, la papilla gustativa,
célula especializada de la piel, algunas células
de la nariz, etc.
 Todos los seres vivos producen nuevos organismos mediante la
reproducción
 Una de las bases fundamentales de la Biología es que "La vida solo
procede de la vida".
 Los virus más simples no tienen metabolismo, no se mueven, ni crecen
pero pueden reproducirse y sufrir mutaciones, por lo que casi todos
los biólogos los consideran seres vivos.
 En la antigüedad se pensaban que los gusanos nacían de los pelos de
caballos, las moscas brotaban de la carne en putrefacción, y la rana
del lodo del Nilo. Hoy día sabemos que todos ellos provienen de un
progenitor similar.

 El experimento clásico que descartó la generación espontánea fue

llevado a cabo por el italiano "Francisco Redi“

 Colocó trozos de carne en tres recipientes; uno abierto, otro tapado

con gasa fina y el último con pergamino.

 Los tres se pudrieron, pero solo en el recipiente abierto aparecieron

larvas de moscas, algunos sobre la gasa y nada sobre el pergamino.
 Con esto demostró que la mosca nace de huevo atraído por el olor de
la carne en putrefacción.

 Pasteur demostró que las bacterias no nacen de generación

espontanea, sino proceden de bacterias pre existentes.

 El fenómeno de la reproducción es sencillo entre los unicelulares el

individuo se divide en dos.

 En muchos animales y vegetales primero deben producir

espermatozoides y óvulos especializados para fertilizar y formar el
huevo o cigoto.
 Hay dos tipos de reproducción:

› Sexual: Dos células de distintos progenitores se unen para

producir una nueva célula

› Asexual: el nuevo organismo tiene un solo progenitor

 Todas las células contienen ADN,
que contiene la información genética
(los genes)-manual de instrucciones
molecular de las células y de los
organismos

 El ADN es la molécula de la
herencia: Cuando un ser vivo se
reproduce pasa su ADN a sus
descendientes
Cada especie biológica puede adaptarse en un medio
que convenga o modificarse, para resistir mejor al
medio en el que se encuentra.

La adaptación puede ser por:

 Cambios inmediatos que dependen de la
irritabilidad
 Por fenómenos de selección.
 Por mutación a largo plazo.
 Como grupo,
cualquier tipo de
organismo puede
evolucionar o
cambiar con el paso
del tiempo.
Todos los genes presentes en una población constituyen el
ACERVO GENETICO, en virtud de la cual una
población es una reserva de variación
 La teoría de la
evolución explica el
modo en que las
poblaciones de
organismos han
cambiado con el
tiempo

 Se ha convertido en el más
importante concepto unificador de
la BIOLOGIA
Según Darwin

- Los individuos que componen una especie difieren entre sí.

- Los organismos producen muchos más descendientes de los

que sobreviven a la fase adulta

- Existe una competencia por alimentos, luz y espacio

- Los sobrevivientes logran reproducirse y transmitir sus

adaptaciones a sus descendientes

- El ambiente selecciona para la supervivencia a los

organismos mejor adaptados
Las poblaciones evolucionan como resultado
de presiones selectivas derivadas de cambios
en el ambiente
 La principal fuente de las variaciones son las
mutaciones: Cambios químicos o físicos en el ADN
que pueden heredarse

Las mutaciones modifican genes y proporcionan,

mediante este proceso, la materia prima para la
evolución
 La biología se ocupa de analizar jerarquías o niveles
de organización que van desde las más simples a las
más complejas.

 Por lo tanto es posible estudiar biología a muchos

niveles.

 Éstos niveles son: químico o molecular, celular,

tisular, ecológico, trófico
 Es el nivel de organización más simple.
 Este nivel abarca las partículas básicas de todas
las materias: los ATOMOS y sus combinaciones
llamadas MOLECULAS.
 Un átomo es la unidad más pequeña de un
elemento químico que aún conserva las
propiedades de dicho elemento.
 Los átomos se combinan entre sí y forman la
molécula.
 La célula es la unidad
estructural y funcional básica
de la vida .

 Es el componente más simple

de la materia viva que es
capaz de realizar todas las
actividades necesarias para la
vida.
 Cada célula está rodeada
por una membrana
plasmática que regula el
paso de materiales entre
las células y su ambiente
 También presentan
estructuras internas
llamadas organelos que
realizan funciones
específicas y un nucleo
que regula su
funcionamiento
 Hay organismos unicelulares
(de una sola célula) y
multicelulares (formados por
muchas células)
 Se conocen dos tipos de células:

a. Procariotas: quien no tiene

membrana nuclear ni de los
organelos. Ej.: las bacterias.

b. Eucariotas: los que poseen

membrana nuclear y de los
organelos. Ej.: los protozoarios
 En los organismos
pluricelulares, las células se
agrupan para formar tejido
como el muscular o nervioso.

 Existen organismos que están

formados por tejidos pero no
forman órganos. Ej.: Las
Esponjas.
 Los tejidos se agrupan para formar
órganos como el corazón, estómago, etc.
 Existen organismos que están formados
por órganos, pero no forman aparatos.
Ej.: Los Platelmintes.
 Cada grupo de funciones biológicas es
realizado por un conjunto coordinado de
tejido y órganos llamados Aparato o
Sistema.
 Al funcionar juntos con gran precisión los
sistemas o aparatos orgánicos integran el
organismo pluricelular más complejo .
 Los organismos
interactúan entre sí y
forman niveles de
organización biológica aún
más complejas.

 Así se tienen los

siguientes niveles
 Individuo:
Organismo indivisible de
una especie que realiza todas las
funciones vitales.
 Especie:
Grupo de organismos con
estructura, funcionamiento y
comportamiento similares que se
aparean solo entre ellos dando
individuos fértiles.
 Población:
Conjunto de organismos de
la misma especie que habitan en la
misma área geográfica en un tiempo
determinado.
 Comunidad:

Conjunto de poblaciones
de organismos que viven en una región
determinada y que interactúan entre sí.

En una comunidad
pueden reunirse centenares de diferentes
tipos de vida.
 Ecosistema:

Es un sistema formado por la comunidad

biológica, junto con el medio abiótico o
inanimado.

Un ecosistema auto suficiente contiene

tres tipos de organismos: Productores,
Consumidores y Desintegradores y tiene
un ambiente físico adecuado para su
supervivencia.
 Biosfera:

Conjunto de todos los ecosistemas de la

Tierra.

Consiste en toda la parte del mundo que

es habitada por seres vivos y comprende
la atmósfera, la hidrosfera y la litosfera
 OTROS CONCEPTOS

 Ecología:

Es el estudio de la manera en que los

organismos de una comunidad se
relacionan entre sí y con el medio
abiotico o físico.
 Hábitat:
Es el ambiente ocupado por un
organismo o población

 Nicho ecológico:
Es la manera en que viven o la
función que los organismos presentan
dentro de una comunidad
 Los Productores o Autótrofos:
Son algas, plantas y ciertas
bacterias que son capaces de producir sus
propios alimentos a partir de materias
primas sencillas por el proceso de
fotosíntesis.

La mayoría utiliza la luz solar

para la fotosíntesis
 Los Consumidores o heterótrofos:

Son organismos que dependen de

los productores para obtener alimentos,
energía y oxigeno.

Comprenden los animales, entre

ellos el hombre.

Se clasifican en primarios,
secundarios y terciarios
 Los descomponedores o desintegradores:

Son organismos que degradan los

desechos orgánicos y descomponen los cuerpos
de los organismos muertos liberando sus
componentes para ser reutilizados

También son heterótrofos y

comprenden principalmente las bacterias y
hongos
 En la naturaleza existen una gran variedad de
organismos que para su estudio y organización se
agrupan teniendo en cuenta caracteres comunes
entre si, llamándose Jerarquía Taxonómica a cada
nivel, taxon o categoría.

 Partiendo de lo general hacia lo específico las

categorías o taxones son: Dominio, Reino,
Phylum, Clase, Orden, Familia, Género y Especie.
 Cada categoría puede Sub dividirse
como por Ej.: Sub Filum, Sub Clase,
Sub Familia, etc.
Ejemplo de clasificación taxonómica
CATEGORIAS GATO HOMBRE

Dominio Eukarya Eukarya

Reino Animalia Animalia
Filum Chordata Chordata
Subfilum Vertebrata Vertebrata
Clase Mammalia Mammalia
Orden Carnívora Primates
Familia Félidae Hominidae
Género Felis Homo
Especie catus sapiens

Nombre Científico Felis catus Homo sapiens

 Sistema binomial de nomenclatura
Cada organismo se nombra bajo dos
nombres latinos llamados Nomenclatura
binaria creado por el sueco Carlos Linneo
en el siglo XVIII.

El primer nombre corresponde al género y

el segundo a la especie. Ej.: Zea mays
(Maíz)

Se le llama también nombre científico o

epiteto científico porque es universal
aunque el idioma y escritura sean
diferente.
 Los distintos reinos de los seres vivos

Primitivamente se tenían dos reinos de los

seres vivos: El Reino Vegetal o Plantae y el
Reino Animal o Animalia.

Sin embargo con el correr del tiempo se

vio la necesidad de un tercer Reino, y se
creó así el Reino Protista que agrupaba a
todos. los animales unicelulares, bacterias
y hongos unicelulares en este grupo.
Posteriormente se reorganizó y se crearon
el Reino Monera que agrupa a las bacterias
y cianobacterias y el Reino Fungí a los
hongos en general.
Mas tarde se cambio el nombre de
Monera por Procariotae por que sus
células son procariotas.

Actualmente el Reino Procariotae se

divide en dos nuevos Reinos que son el
Reino Eubacteria y Archaebacteria y
así se tienen seis Reinos, divididos en 3
dominios: Bacteria, Archaea y Eukarya.
Los 6 reinos de los seres vivos
Dominio Reino

Bacteria Bacteria

Archaea Archaea

Eukarya Protista
Fungi
Plantae
Animalia
1. REINO
ARCHAEBACTERIA:

Son bacterias procariotas,

unicelulares, microscópicos y
con paredes celulares sin
peptidoglucano

Peptidoglucano: Proteína o
peptido modificado que está
unido a un polisacarido
Comprenden distintos tipos de bacterias

 Las metanógenas son anaerobios que viven

en el alcantarillado, pantano y tubo digestivo
de animales.

 Las halófitas habitan en ambientes salados

 Las termófitas viven en habitat calientes, a

veces ácidos
2. REINO BACTERIA:

Bacterias, procariotas,
unicelulares,
microscópicos, con
paredes de
peptidoglucanos

La mayor parte son

descomponedores,
algunos son parásitos o
patógenos
 Otros son autótrofos quimiosintéticos o
fotosintéticos

 Son importantes en la recirculación del

nitrógeno y otros elementos

 Varios son utilizados en procesos

industriales
3. REINO PROTISTA:

Son Eucariotas, sobre todo

unicelulares o multicelulares
simples

Comprenden tres grupos:

- Protozoarios
- Algas
- Mohos deslizantes y acuáticos
3.1. Protozoarios:

Son microscópicos,
heterótrofos.

La mayor parte se mueven

mediante flagelos, cilios o
pseudópodos

Importantes
descomponedores, algunos
son parásitos o patógenos
3.2. Algas:

Son microscópicos o macroscópicos,

autótrofos.

La mayoria son acuáticos

Algunas tienen pigmentos pardos,

rojos, azules o verdes

Algunas presentan alternancia de

generaciones

Producen gran cantidad de oxigeno

3.3. Mohos deslizantes y
acuáticos:

Son microscópicos o
macroscópicos,
heterótrofos.

Son acuáticos o terrestres

Se reproducen formando
esporas
4. REINO FUNGI:

Son Eucariotas, unicelulares o

multicelulares con paredes
celulares con quitina

Cuerpo compuesto por hifas o

filamentos

Son descomponedores, algunos

parasitos y patógenos y otros se
utilizan en la alimentación como
las levaduras

Otros producen antibióticos

5. REINO PLANTAE:

Son Eucariotas, multicelulares

Cuerpo compuesto por RAICES,

TALLOS, RAMAS, HOJAS,
FLORES, FRUTOS

Son FOTOSINTETIZADORAS,
producen oxigeno y son la
base de la alimentación de los
consumidores en la cadena
alimenticia
6. REINO ANIMALIA:

Son Eucariotas, multicelulares

Cuerpo compuesto por ORGANOS

INTERNOS, son capaces de moverse,
presentan tejido nervioso especializado

Son HETEROTROFOS
 PROCESO DE INVESTIGACION
BIOLOGICA

La BIOLOGIA es una ciencia……

La CIENCIA es una manera de pensar y un

método para investigar de manera
sistemática el mundo que nos rodea

El proceso de la ciencia requiere

investigación, es dinámico y a menudo
genera polémica
 METODO CIENTIFICO

Consiste en una serie de pasos ordenados

que guían el pensamiento buscando
obtener soluciones a problemas o
fenómenos observados
 OBSERVACION

PLANTEAMIENTO DE PREGUNTAS CRITICAS

HIPOTESIS

PASOS DEL PREDICCIONES

METODO
CIENTIFICO DESARROLLO DE METODOLOGIA

EXPERIMENTACION

RESULTADOS

CONCLUSIONES
 RAZONAMIENTO

Conjunto de pasos
secuenciales que permite a la
mente formular una conclusión
 TIPOS DE RAZONAMIENTO

1. Deductivo: A partir de principios generales

se llega a conclusiones
individuales

2. Inductivo: A partir de principios individuales

se llega a conclusiones
generales
 TERMINOS GENERALES

1. Teoría: Conjunto de hipótesis probadas

mediante varios experimentos y que
relaciona hechos que previamente
parecían aislados

2. Principio Científico: Es una teoría que con el

paso del tiempo ha generado
predicciones válidas y que por lo tanto
es de aceptación universal

3. Ley: Es un principio científico que explica

de manera generalizada e
incuestionable un hecho universal