Proyecto de Vida

Período académico
abril- septiembre 2022
Proyecto de vida

El proyecto de vida es parte esencial del modelo pedagógico del ITSCO.

Como lo señala el Dr. Cristóbal Flores:
“Los alumnos del ITSCO, empiezan a graduarse desde el primer día de clases para lo que,
con la dirección técnica de sus profesores, tienen que elaborar sus “Proyectos de Vida”  que
no es sino un documento sencillo ideado, diseñado y elaborado por los estudiantes que
inician su carrera para cultivarlo y transformarlo en su Trabajo de Grado en el trascurso
de la carrera”.
Reflexión

Vamos a reflexionar y respondernos las siguientes preguntas, no es

necesario que escribas, pero reflexiona sobre quién eres y quién
quieres ser.

Las siguientes láminas han sido tomadas del documento “Proyecto de Vida” elaborado por el Dr.
Cristóbal Flores
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Diagnóstico situacional y aspiraciones – Proyecto de vida

¿Sabes en ¿para qué has

dónde estás? venido acá?

¿Quién eres tú? ¿Quién quieres ser?

¿Qué quieres
de nosotros?
¿De dónde vienes? ¿A dónde vas?

¿En dónde vives? La necesidad ¿En dónde vivirás?

ESTUDIAR

MAÑANA
¿Con quién vives? ¿Con quién vivirás?
HOY

PROYECTO DE ¿Cómo vivirás?

¿Cómo vives?
VIDA
¿Qué comerás?
¿´Qué comes? 3
AÑOS ¿Cómo vestirás?
¿Cómo vistes?

¿Serás más feliz?

¿Eres feliz?

¿Quién mismo eres tú? 1 ¿Quién mismo piensas ser?

¿Qué me propongo ahora y aquí? El MEI, el Código de Ética y las reglas de casa
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AHORA PREGÚNTATE:

¿Sé para lo que he

venido? ¿Estoy consciente de
¿Sé dónde estoy? que mi propósito es
ser profesional?

Me gusta la Carrera de:

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Ahora vamos a escribir

En la siguiente lámina tienes algunas preguntas que te permitirán estructurar tu proyecto de

vida.
Recuerda guardar lo que escribas este día, tu docente realizará un seguimiento que te ayudará
a aclarar y cumplir tu proyecto de vida.
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MI PROYECTO DE VIDA

-I- INTRODUCCIÓN:
En pocas líneas y con sus palabras, indicar :
1. Por qué pidió ser alumno del Instituto Tecnológico Superior Cordillera,
2. Las impresiones que tiene del Instituto Tecnológico Superior Cordillera, en el primer día de clases
3. Qué pide y qué ofrece usted al Instituto

-II- ¿QUIÉN SOY AHORA QUE VENGO POR PRIMER DÍA A ESTA CASA DE ESTUDIOS?
En pocas líneas, con claridad y sin mentiras ni engaños, describir la situación real de su vida, hoy cuando todavía es joven, diga:
1. Su edad,
2. Lo que es y como es,
3. De dónde viene,
4. Dónde, cómo vive y con quién vive,
5. Cómo viste,
6. Qué come,
7. De qué vive y cómo se mantiene
8. Si es o no feliz

-III-¿QUIÉN QUIERO SER CUANDO LLEGUE A MIS AÑOS DE PERSONA ADULTA?

En pocas líneas y con sus palabras, indicar sus sueños, sus aspiraciones, lo que quiere ser, qué quiero lograr en mi vida considerando aspectos
personales, profesionales, académicos, financieros. Proyéctate de aquí a por lo menos 3 años