INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE

DE NATALICIO TALAVERA
TERCER AÑO

PRODUCCION DE RECURSOS AUDIOVISUALES

ALUMNO: JUNIOR MOREL

SECCION A
QUINTO SEMESTRE

PROFESOR: ARTURO ACOSTA

AÑO: 2023
 ¿Qué entendemos por proceso cognitivo?
Todos aquellos procesos mentales interdependientes que se
desarrollan dentro del sujeto y que tienen por objeto conocer o
aprender el mundo que le rodea.
 ¿Cuál es la relevancia del lenguaje audiovisual en los procesos cognitivos?

A partir del desarrollo de las teorías de

los modelos mentales, lo icónico, toma
mucha veces más relevancia de la que
se le venia dando hasta el momento.
Se considera que los seres humanos
percibamos el mundo a través de la
construcción de modelos, la naturaleza
de esos modelos es icónica.
¿Qué significa aceptar que la tv es un sistema de aprendizaje?

Los aprendizajes vinculados por la televisión no son los mismo que los
de la escuela, pero sin embargo ocupan un lugar muy importante en la
vida de las personas.
Desafíos que se plantea actualmente la escuela en relación al lenguaje audiovisual y la
televisión

• Introducir un aprendizaje icónico

• Interpretar la cultura televisiva al

programa de la escuela
• Transformar a la TV en un medio
de aprendizaje
Diferencias entre la escuela y la televisión
como sistema de aprendizaje

 Relación alumno y docente

 Capacidades ilimitadas de la memoria
 Contenidos oficiales, entregados en una secuencia
lineal
 Recurre a los relatos
 Aprendizajes múltiples acumulados
 Sin evaluaciones
Procesos cognitivos