Artes Visuales

NORMAS DE SESIÓN DE
APRENDIZAJE
• Escucha atentamente las instrucciones de tu profesora.

• Levanta la mano para pedir la palabra, aclarar dudas, solicitar ayuda o ir al baño.

• No interrumpir a la profesora o compañero (a) cuando esté hablando o dando su

opinión.

• No te saques la mascarilla, a menos que te sientas muy ahogado y requieras tomar un

poco de aire.

• Puedes usar alcohol gel en tus manos, procurando no jugar con él.

• No te levantes de tu puesto sin permiso de la profesora. Así evitamos algún accidente

en ese desplazamiento.

• No te acerques al puesto de tu compañero (a). Si necesitas algo, levanta la mano para

solicitarla.

• Cuando salgas al baño, hazlo en orden, en silencio, y no te demores en exceso para

que no pierdas tiempo en tu tarea.
MATERIALES PARA LA CLASE
Objetivo de Aprendizaje: Crear trabajos de arte con un propósito
expresivo personal y basados en la observación del: entorno
natural: animales,(OA1)
Se considera como la cordillera más larga y extensa del planeta.
Sistema montañoso de América del Sur comprendido entre los
11o de latitud Norte y los 56o de latitud Sur, que atraviesa
Argentina, Bolivia, Chile, Ecuador, Colombia, Perú y parte de
Venezuela.
¿Cómo son las montañas de la cordillera de los Andes?

¿Qué colores observamos en la cordillera de los Andes?,

¿los colores cambian o siempre son iguales?, ¿por qué?

Si tuvieras que representar la cordillera, ¿cómo lo harías?

Instrucciones:
A continuación deberás representar la cordillera de los
Andes.  Usa tu croquera, lápiz grafito, lápices de colores
y goma para representar las montañas
Colorea las montañas según la estación del año en la que
quieras representar la cordillera.