UNIDAD 1

NÚMEROS REALES
OBJETIVOS
• O.M.4.1. Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de números
enteros, racionales, irracionales y reales; ordenar estos números y operar con ellos
para lograr una mejor comprensión de procesos algebraicos y de las funciones
(discretas y continuas); y fomentar el pensamiento lógico y creativo.
• O.M.4.4. Aplicar las operaciones básicas, la radicación y la potenciación en la
resolución de problemas con números enteros, racionales, irracionales y reales,
para desarrollar el pensamiento lógico y critico.
PROPIEDADES DE LOS
NÚMEROS REALES
 Instrucciones

• A continuación aparecen unos ejercicios que ilustran diferentes

ecuaciones.

• Estudia la parte izquierda y la parte derecha de cada ecuación y

determina qué cambió.

• Cada grupo de ejercicios ilustra un solo tipo de cambio

Ejercicio 1

-2 + 3 = 3 + -2 3 . (-5) = (-5) . 3
7+ = +7 2x = x . 2
-6 + -2 = -2 + -6 (a + b) 2 = 2 (a + b)
3 + (a + b) = (a + b) + 3 (-6) . ab = ab . (-6)
x + (2 . 8) = (2 . 8) + x .
(10 + 4) = (10 + 4) .
3x – 7 = -7 + 3x (6 – 8) . (2 + 3) = (2 + 3) . (6 – 8)
Exploración Ejercicio 1

• ¿Qué tienen en común las ecuaciones anteriores?

• ¿Qué cambio se observa de la parte izquierda a la parte derecha de cada

ecuación (el orden de los números o la forma como están agrupados)?

• ¿Qué operación matemática se afectó con el cambio: suma o multiplicación?

• Expresa en tus propias palabras lo que ilustra esta propiedad.

Análisis de Ejercicio 1

• Conmutar significa intercambiar de orden.

• La propiedad que asegura que al intercambiar el orden de los números se

obtiene el mismo el resultado se llama: Conmutativa.

• Si la operación que se afecta es suma, se llama Conmutativa de la Suma.

• Si la operación que se afecta es multiplicación se llama Conmutativa de la

Multiplicación.
Propiedad Conmutativa

A continuación aparece la forma general de expresar la propiedad

conmutativa:
• Conmutativa de la Suma
a+b=b+a
• Conmutativa de la Multiplicación
a.b=b.a
Ejercicio 2

(2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4) (-1 . 5) . 4 = -1 . (5 . 4)

-7 + (-1 + 5) = (-7 + -1) + 5 (xy) . 2 = x . ( y . 2)

(2x + 5) + 10 = 2x + (5 + 10) -5 (ab) = (-5a) . B
(-1 + 5) + 4 = -1 + (5 + 4) -7 . (-1 . 5) = (-7 . -1) . 5
x + (y + 2) = (x + y) + 2 (2x . 5) . 10 = 2x . (5 . 10)
Exploración Ejercicio 2

• ¿Qué tienen en común las ecuaciones anteriores?

• ¿Qué cambio se observa de la parte izquierda a la parte derecha de cada
ecuación (el orden de los números o la forma como están agrupados)?

• ¿Qué operación matemática se afectó con el cambio: suma o multiplicación?

• Expresa en tus propias palabras lo que ilustra esta propiedad.

Análisis de Ejercicio 2

• Asociar significa agrupar.

• La propiedad que asegura que al cambiar la agrupación de los números se obtiene el

mismo el resultado se llama: Asociativa.

• Si la operación que se afecta es suma, se llama Asociativa de la Suma.

• Si la operación que se afecta es multiplicación se llama Asociativa de la

Multiplicación.
 Propiedad Asociativa

A continuación aparece la forma general de expresar la propiedad

asociativa:

• Asociativa de la Suma

(a + b) + c = a + (b + c)

• Asociativa de la Multiplicación

(a . b ). c = a . (b . c)
Ejercicio 3

3 ( 4 + 1) = 12 + 3 • ¿Qué tienen en común las ecuaciones

anteriores?
7 ( x - y) = 7x - 7y • ¿Qué cambio se observa de la parte izquierda
a (-2 + 5) = -2a + 5a a la parte derecha de cada ecuación?
• ¿Qué operaciones matemáticas se incluyen
-2 (5 + -4) = -10 + 8 en cada ecuación?
12x + 24 = 12 (x + 2) • Expresa en tus propias palabras lo que ilustra
esta propiedad.
5 + 15x = 5 ( 1 + 3x)
Análisis de Ejercicio 3

• Esta propiedad es la única que une dos operaciones en el mismo ejercicio: suma y
multiplicación.

• Recuerda que la resta se puede ver como una suma de opuestos, por tanto solo
decimos suma y no resta.

• Esta propiedad asegura que al multiplicar un número por una suma se obtiene el
mismo resultado que multiplicar el número por cada uno de los sumandos en forma
individual.
Análisis de Ejercicio 3

• Esto significa que la multiplicación de un número por una suma se

distribuye en la suma de las multiplicaciones, del número por cada
uno de los sumandos.

• Por esto, esta propiedad se llama: Propiedad Distributiva.

Propiedad Distributiva

A continuación aparece la forma general de expresar la propiedad

distributiva:
• Propiedad Distributiva
a (b + c) = ab + ac
Ejercicio 4
• ¿Qué tienen en común las ecuaciones
7+0=7 anteriores?
-2 + 0 = -2 • ¿Qué cambio se observa de la parte izquierda
a la parte derecha de cada ecuación?
0 + 3/5 = 3/5
• ¿Qué operación matemática se incluye en cada
0 + ab = ab ecuación?
-xy + 0 = -xy • Expresa en tus propias palabras lo que ilustra
esta propiedad.
Análisis de Ejercicios 4

• En cada una de las ecuaciones se suma 0 y el resultado que se obtiene es el número al

cual se le ha sumado 0.

• La propiedad que asegura que al sumar 0 a cualquier número, el número no pierde su

identidad, esto significa que se obtiene como resultado el mismo número, se llama:
Identidad.

• En este caso, como la operación es suma la propiedad se llama: Identidad de la Suma.

Ejercicio 5

3.1=3 • ¿Qué tienen en común las ecuaciones anteriores?

• ¿Qué cambio se observa de la parte izquierda a la
-6 . 1 = -6 parte derecha de cada ecuación?
1. a = a • ¿Qué operación matemática se incluye en cada
ecuación?
1 . -xy = -xy
• Expresa en tus propias palabras lo que ilustra esta
.
1 = 1. propiedad.
Análisis de Ejercicios 5

• En cada una de las ecuaciones se multiplica por 1 y el resultado que se obtiene

es el número al cual se ha multiplicado por 1.

• La propiedad que asegura que al multiplicar cualquier número por 1, el

número no pierde su identidad, es decir, se obtiene como resultado el mismo
número, se llama: Identidad.

• En este caso, como la operación es multiplicación la propiedad se llama:

Identidad de la Multiplicación.
Propiedad de Identidad

A continuación aparece la forma general de expresar la propiedad de

identidad:

• Identidad de la Suma

a+0=a

• Identidad de la Multiplicación

a.1=a
Ejercicio 6

2 + -2 = 0 • ¿Qué tienen en común las ecuaciones anteriores?

-5 + 5 = 0 • ¿Qué cambio se observa de la parte izquierda a la parte
+- =0 derecha de cada ecuación?
- + =0 • ¿Qué operación matemática se incluye en cada ecuación?
0.4 + -0.4 = 0 • Expresa en tus propias palabras lo que ilustra esta
propiedad.
Análisis de Ejercicio 6

• En cada una de las ecuaciones se suma el opuesto de cada número y se obtiene

como resultado 0, que es el elemento identidad de la suma.

• Recuerda que el opuesto de un número se halla cambiando el signo del número:

positivo o negativo.

• La propiedad que asegura que al sumar dos números opuestos se obtiene como
resultado 0, se llama: Inverso de la suma.
Ejercicio 7

2/5 . 5/2 = 1 • ¿Qué tienen en común las ecuaciones anteriores?

-3/4 . -4/3 = 1
• ¿Qué cambio se observa de la parte izquierda a la parte
2 ½=1 derecha de cada ecuación?
1/3 . 3 = 1
• ¿Qué operación matemática se incluye en cada ecuación?
1/6 . 6 = 1
• Expresa en tus propias palabras lo que ilustra esta
-7 -1/7 = 1
.

propiedad.
Análisis de Ejercicio 7

• En cada una de las ecuaciones se multiplica por el recíproco de cada número y

se obtiene como resultado 1, que es el elemento identidad de la multiplicación.

• Recuerda que el recíproco de un número se construye invirtiendo las cantidades

en el numerador y denominador, cuando el número está expresado como
fracción.
Análisis de Ejercicio 7

• Recuerda que si el número es entero al escribirlo como fracción se coloca sobre

1 (ejemplos: 2/1, 7/1, -5/1).

• La propiedad que asegura que al multiplicar dos recíprocos se obtiene como

resultado 1, se llama: Inverso de la multiplicación.
Propiedad de Inversos
A continuación aparece la forma general de expresar la propiedad de
inversos:
• Inverso de la Suma
a + (-a) = 0 (Opuestos)

• Inverso de la multiplicación
a . (1/a) = 1 (Recíprocos)
Ejercicio 8

5.0=0 • ¿Qué tienen en común las ecuaciones anteriores?

-2 . 0 = 0 • ¿Qué cambio se observa de la parte izquierda a la parte
½.0=0 derecha de cada ecuación?
0 . (-8) = 0 • ¿Qué operación matemática se incluye en cada ecuación?
0 . (1.9) = 0 • Expresa en tus propias palabras lo que ilustra esta
0 . (-13/9) = 0 propiedad.
Análisis de Ejercicio 8

• En cada una de las ecuaciones se multiplica por 0 y se obtiene como

resultado 0.

• La propiedad que asegura que al multiplicar cualquier número por 0 se

obtiene 0, se llama: Multiplicativa del 0.
 Propiedad Multiplicativa del 0
A continuación aparece la forma general de expresar la propiedad de multiplicativa
del 0 :

• Propiedad Multiplicativa del Cero

a.0 = 0.a = 0
Resumen de las Propiedades de los Reales

 Conmutativa  Identidad
 De la Suma  De la Suma
 De la Multiplicación  De la Multiplicación
 Asociativa  Inverso
 De la Suma  De la Suma
 De la Multiplicación  De la Multiplicación

 Distributiva
 ACTIVIDAD

•Realizar la actividad del Texto Integrado de Matemática, en la

página 12, numeral 1y 6

•
PRODUCTOS NOTABLES
PRODUCTOS NOTABLES

• Son simplemente multiplicaciones especiales entre expresiones algebraicas, que por

sus características destacan de las demás multiplicaciones. Las características que hacen
que un producto sea notable, es que se cumplen ciertas reglas, tal que el resultado puede
ser obtenido mediante una simple inspección, sin la necesidad de verificar o realizar la
multiplicación paso a paso.
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
• Corresponde a una expresión que combina incógnitas o variables como 2, 7, x, y,
etc.; por medio de operadores aritméticos (+, -, *, /, etc).
• Por ejemplo, las siguientes expresiones son algebraicas:
 MONOMIO
• Un monomio es una expresión algebraica en la que las únicas operaciones que
aparecen entre las letras son el producto y la potencia de exponente natural.
 BINOMIO

• Termino algebraico basado en dos factores numéricos de la forma: x + y.

 TRINOMIO

• Termino algebraico que tiene tres términos no semejantes de la forma: x + y + z

 POLINOMIO

• Un polinomio es una expresión algebraica, con mas de tres términos, que se obtiene al
expresar cualquier suma de términos no semejantes de la forma: x + y + z + w

Nota: también los monomios, binomios y trinomios son polinomios; el término

'polinomio' es independiente del número de términos que posea una expresión algebraica
e indica que la expresión está formada por monomios.
 ACTIVIDAD

Realizar en su cuaderno o carpeta de Matemática las multiplicaciones de polinomios de forma

horizontal o vertical del siguiente link:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Polinomios/II.1.3.Multiplicaci
%C3%B3n_de_polinomios_ds1272199er

•
 ACTIVIDAD

Escribir en su cuaderno o carpeta la regla de cada uno de los siguientes productos notables:
•Cuadrado de la suma

•Cuadrado de la diferencia

•Producto de la suma por la diferencia

•Binomio con un término en común

•
PRODUCTO DE LA SUMA POR LA DIFERENCIA
• La suma de dos términos multiplicada por su diferencia es igual al cuadrado del
primer término menos el cuadrado del segundo término.
Ejemplo
BINOMIO CON UN TÉRMINO EN COMÚN
El producto de dos binomios que tienen un término común, es igual al cuadrado del
término común () más el producto del término común por la suma algebraica de los
términos no comunes (x(a+b)) , más el producto de los términos no comunes (ab)”,
es decir :
 ACTIVIDAD

•Realizar la actividad del Texto Integrado de Matemática, en la página

16, numeral 1 literales a, b, c, d, e, h, i, j, k, m, n, o y q

•
FACTORIZACIÓN
 FACTORIZACIÓN

Factorizar una expresión algebraica consiste en escribirla como el

producto de expresiones algebraicas.

Si bien existen varias maneras de factorizar,

revisaremos 4 de ellas…

Factor en Diferencia de Trinomio Cuadrado Trinomio de la forma

común cuadrados Perfecto 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
 FACTOR
COMÚN
Corresponde a identificar un factor que se repita en cada uno de los
términos de la expresión.

𝒂𝒃 ± 𝒂𝒄 = 𝒂(𝒃 ± 𝒄)
Ejemplo 1 Ejemplo 2

𝟐𝒙 + 𝟑𝒙𝟐 𝟒𝒚 + 𝟖𝒙
𝟐𝒙 + 𝟑𝒙𝟐 𝟒 ∙ 𝒚 + 𝟒 ∙ 𝟐𝒙
𝟐 ∙ 𝒙 + 𝟑𝒙 ∙ 𝒙 𝟒 𝒚 + 𝟐𝒙
𝒙 𝟐 + 𝟑𝒙
 ACTIVIDAD

•Realizar los siguientes

ejercicios de
Factorización, determinar
el factor común de cada
una de las siguientes
expresiones algebraicas.
•
 𝒂𝒃 ± 𝒂𝒄 = 𝒂(𝒃 ± 𝒄)

Ejemplo 3 Ejemplo 4

𝟒𝒙𝟑 − 𝟔𝒙 𝟏𝟔𝒙 + 𝟏𝟐𝒙𝟐 − 𝟏𝟒𝒙𝒚

𝟐𝒙𝟐 ∙ 𝟐𝒙 − 𝟑 ∙ 𝟐𝒙 𝟖 ∙ 𝟐𝒙 + 𝟔𝒙 ∙ 𝟐𝒙 − 𝟕𝒚 ∙ 𝟐𝒙
𝟐𝒙 𝟖 + 𝟔𝒙 − 𝟕𝒚
𝟐𝒙 𝟐𝒙𝟐 −𝟑
 DIFERENCIA DE
CUADRADOS
Corresponde al proceso inverso de encontrar el desarrollo de la suma por su diferencia.
Es decir, encontrar el producto de la suma por la diferencia de los términos involucrados.

𝒂𝟐 − 𝒃𝟐 = 𝒂 + 𝒃 𝒂 − 𝒃

Ejemplo 1 Ejemplo 2

𝒙𝟐 − 𝒚𝟐 𝟒𝒂𝟐 − 𝟗𝒃𝟐
𝒙 𝟐 − 𝒚 𝟐 𝟐𝒂 𝟐 −
𝒙+𝒚 𝒙−𝒚 𝟑𝒃 𝟐

𝟐𝒂 + 𝟑𝒃 𝟐𝒂 − 𝟑𝒃
 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐 = 𝒂 + 𝒃 𝒂 − 𝒃

Ejemplo 3 Ejemplo 4

𝟏𝟔 − 𝟐𝟓𝒙𝟐 𝟒𝟗𝒂𝟒 − 𝟑𝟔𝒃𝟒

𝟏𝟔 − 𝟐𝟓𝒙𝟐 𝟒𝟗𝒂𝟒 − 𝟑𝟔𝒃𝟒

𝟐 𝟐
𝟒 𝟐 − 𝟕𝒂𝟐 − 𝟔𝒃𝟐

𝟓𝒙 𝟐

𝟕𝒂𝟐 + 𝟔𝒃𝟐 𝟕𝒂𝟐 − 𝟔𝒃𝟐

𝟒 + 𝟓𝒙 𝟒 − 𝟓𝒙
 TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

Es el proceso inverso a encontrar el desarrollo del cuadrado

del binomio. Sea este el cuadrado de la suma o diferencia.

𝒂𝟐 ± 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 = 𝒂 ± 𝒃 𝟐

Ejemplo 1 Ejemplo 2
𝒏𝟐 − 𝟏𝟒𝒂 + 𝟒𝟗 𝟗𝒒𝟐 + 𝟒𝟖𝒘𝒓 + 𝟔𝟒𝒓𝟐

𝒏 𝟐 𝟕 𝟐
𝟑𝒒 𝟐 + 𝟖𝒓 𝟐

𝒏 𝟐 −𝟐∙𝒏∙𝟕+ 𝟕 𝟐 𝟑𝒒 𝟐 − 𝟐 ∙ 𝟑𝒒 ∙ 𝟖𝒓 + 𝟖𝒓 𝟐

𝒏−𝟕 𝟑𝒒 − 𝟖𝒓 𝟐

𝟐
 𝒂𝟐 ± 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 = 𝒂 ± 𝒃 𝟐

Ejemplo 3 Ejemplo 4

𝒎𝟐 + 𝟐𝟎𝒎𝒑 + 𝟏𝟎𝟎𝒑 𝟖𝟏𝒙𝟒 − 𝟕𝟐𝒙𝟐 + 𝟏𝟔

𝟐
𝒎 𝟐 𝟗𝒙𝟐 𝟒 𝟐

𝟏𝟎𝒑 𝟐
𝟐
𝟗𝒙𝟐 − 𝟐 ∙ 𝟗𝒙𝟐 ∙ 𝟒 + 𝟒 𝟐
𝒎 𝟐 + 𝟐 ∙ 𝒎 ∙ 𝟏𝟎𝒑 + 𝟏𝟎𝒑 𝟐

𝟐
𝒎 + 𝟏𝟎𝒑 𝟐 𝟗𝒙𝟐 −𝟒
 TRINOMIO DE LA FORMA 𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
Es el proceso inverso a encontrar el desarrollo del producto de dos
binomios con un término común.

𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = (𝒙 + 𝒑)(𝒙 + 𝒒) con 𝒑 + 𝒒 = 𝒃 y 𝒑 ∙ 𝒒 = 𝒄
Ejemplo 1 Ejemplo 2
𝒏𝟐 + 𝟓𝒏 + 𝟔 𝒏𝟐 − 𝟓𝒏 + 𝟔
Se debe cumplir que Se debe cumplir que
𝒑+𝒒=𝟓 𝒑∙𝒒=𝟔 𝒑 + 𝒒 = −𝟓 𝒑∙𝒒=𝟔

𝒏 𝟐 + 𝟑+𝟐 𝒏+𝟑∙𝟐 𝒏 𝟐 + −𝟑 + −𝟐 𝒏 + −𝟑 ∙
(𝒏 + 𝟑)(𝒏 + 𝟐) −𝟐 (𝒏 − 𝟑)(𝒏 − 𝟐)
 𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = (𝒙 + 𝒑)(𝒙 + 𝒒) CON 𝒑 + 𝒒 = 𝒃 Y 𝒑 ∙ 𝒒 = 𝒄

Ejemplo 3 Ejemplo 4

𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 − 𝟑𝟔 𝒂𝟐 + 𝟖𝒂 + 𝟕

Se debe cumplir que Se debe cumplir que

𝒑+𝒒=𝟓 𝒑 ∙ 𝒒 = −𝟑𝟔 𝒑+𝒒=𝟖 𝒑∙𝒒=𝟕

𝒙 𝟐+𝟗 + −𝟒 𝒙 + 𝟗 ∙ 𝒂 𝟐 + 𝟕+𝟏 𝒂+𝟕∙𝟏

−𝟒 (𝒙 + 𝟗)(𝒙 − 𝟒) (𝒂 + 𝟕)(𝒂 + 𝟏)
EN LA FACTORIZACIÓN, DEBES TENER
PRESENTE: