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P R O GR A M A AC AD ÉM IC O VI RTU AL
OBJETIVO
Reconocer los números
decimales para interpretar
el mundo que nos rodea.
CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
NÚMEROS DECIMALES
Ejemplo:
357,481
centenas milésimas
decenas centésimas
unidades décimas 1 0,7 0,35
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ADICIÓN
Se colocan los sumandos unos debajo de los otros de
modo que las comas decimales queden en columna,
se suman como números enteros poniendo en el
resultado la coma de modo que quede en columna
con los sumandos.
Ejemplo:
Este verano me quiero ir de vacaciones a la playa.
Desde mi ciudad ir a Playa Pucusana cuesta
$ 5,16 y visitar el parque de las aguas cuesta 5, 1 6 +
$ 7,4 . ¿Cuánto voy a gastar si decido ir a la playa 7, 4
un día y al parque el día siguiente?
1 2, 5 6
Gastó $ 12,56 .
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SOLUCIÓN
SUSTRACCIÓN
Se coloca el sustraendo debajo del minuendo de modo
que las comas decimales queden en columna
añadiendo ceros si es necesario para que el minuendo
y el sustraendo tengan igual número de cifras
decimales. Se restan como números enteros y se
coloca la coma decimal en columna con las demás
comas.
Ejemplo:
Otto tiene s/. 12,56 que ha estado ahorrando
durante todo el mes para comprarse su primera -
mascota. Al llegar a la tienda decide comprar un 1 2, 5 6
pequeño hámster que cuesta s/. 7,5. ¿Cuánto le 7, 5
sobra a Otto después de su compra? 5, 0 6
Le sobró s/. 5,06 .
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MULTIPLICACIÓN DIVISIÓN
Para multiplicar dos decimales o un entero por Si los decimales que se dividen no tienen el mismo
un decimal, se multiplican como si fueran número de cifras decimales, se añaden ceros al que
enteros, separando de la derecha del producto tiene menos cifras para que queden igual. Después
con una coma decimal tantas cifras decimales de igualar la cifra de decimales, se suprimen los
como haya en el multiplicando y el multiplicador puntos y se dividen como enteros.
(se suman los decimales de ambos términos).
EJEMPLO:
EJEMPLO: Completamos con cero
Calcule 3,102 × 2,16
Calcule 1,28 ÷ 0,8 a la derecha del 8 y le
quitamos la coma para
3,102 x 1, 28 0,8 realizar la división.
128 80
2,16
18612 128 80
3102
6204 128 1,6
6,7 0 0 3 2
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23
0, 232323... 0, 23
99
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APLICACIÓN 1
En un a fiesta, los 0,666.. eran varones y solo 0,4
de las damas bailaban, las 15 mujeres restantes
descansaban, ¿Cuántos varones asistieron a la
fiesta?25 B)50 C) 75 D) 100 E) 150
UNI 2020-I
SOLUCIÓN
6 4 2
v = 0, 6 2
MB=0,4
9 3 10 5 SOLUCIÓN
Varones mujeres
2 2
Bailan 2k
2
125 12 104 10
2
113 90
M M
No bailan 15 =3k 90 90 90 90
K=5
Por diferencia de cuadrados
50 5k =25
113 94 113 94 207 19 437
2 1 M M x
90 90 90 90 90 90 900
3 3 437
M
Asistieron 50 varones. 900
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