CREATIVIDAD PARA EL

CAMBIO
INNOVACIÓN EN LA VIDA Y
LA EMPRESA

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  LOS MAYORES LOGROS DE LA HUMANIDAD SON
LOGROS DE LA CREATIVIDAD

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¿QUÉ ES CREATIVIDAD?

 1. Es la capacidad de ver lo que los otros

no ven. (visionario)

 2. Conjunto de cualidades que hacen que

una persona sea capaz de imaginar,
inventar, idear y hacer cosas originales y
artísticas.

 Sirve para lograr los objetivos de

innovación y cambio de la empresa. El
desarrollo real de la capacidad creativa se
consigue con la práctica

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 SER CREATIVO

SE NECESITA:

 Curiosidad
 Confianza
 Coraje
 Constancia.

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 Este mundo desconocido
El saber no se obtiene por azar. Hay que buscarlo y
alimentarlo con diligencia.
Abigail Adams

 CURIOSIDAD:

Analizar cosas o
situaciones, es
detenerse para ver con
profundidad lo que
sucede.

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 ...ESTE MUNDO DESCONOCIDO

 La curiosidad es la
llave mágica que abre
las puertas de la
creatividad.

 Mientras subsista no
podremos permanecer
satisfechos con la
ignorancia.

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 ...ESTE MUNDO DESCONOCIDO

 La curiosidad está
ligada al espíritu de
investigación y éste a
su vez, a la necesidad
de sabiduría, de
contribución y de
servicio.

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 PERSEVERAR PARA DESCUBRIR

 La persistencia es un
indicador de la fortaleza
que debemos tener para
perseguir nuestras
inquietudes.

 El objetivo de ser creativo

no siempre es inventar.
Reto: descubrir algo que
está frente a nosotros,
pero que no podemos ver.

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 ...PERSEVERAR PARA DESCUBRIR

 Sólo cuando
perseveramos y
logramos develarlo
los ojos de los
demás, el objeto será
reconocido como
realmente valioso.

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 DESCUBRIR
EL 99% DEL POTENCIAL CEREBRAL

 El ser humano
promedio sólo utiliza
el 1% de su potencial
cerebral.

 Todo el día pensamos

pero siempre con las
mismas rutas.

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 ...EL 99% DEL POTENCIAL CEREBRAL

 Es necesario efectuar
conexiones neuronales y
lo hacemos cuando
realizamos asociaciones,
relaciones de elementos
distintos, aumentando la
capacidad para pensar y
crear.

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 PROCESO CREATIVO
 La realidad nos muestra que
no hay una sola fórmula para
crear; cada cual encuentra su
propio camino.

 El proceso creativo se
desencadena cuando existe
una gran inquietud por
resolver algo.

 Paul Torrence, teórico de la

creatividad, en un esfuerzo
por comprender el proceso, lo
fragmenta en cuatro fases que
nos pueden permitir ayudar a
entenderlo:

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 OPORTUNIDAD

DIAGNÓSTICO
ASPIRACION

ESTADO IDEAL

INSPIRACIÓN BUSQUEDA
CONSCIENTE

BUSQUEDA
CONCEPCION
INCONSCIENTE

DISEÑO

ACCIÓN DISEÑO

VERIFICACIÓN
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 1. ASPIRACIÓN

 Tres pasos son

importantes dentro de
esta fase:

 Oportunidad
 diagnóstico
 estado ideal

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 1.1 LA OPORTUNIDAD

INSATISFACCIÓN

PROBLEMA OPORTUNIDAD NECESIDAD

VISIÓN PREVENCIÓN

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 1.2 EL DIAGNÓSTICO
 Saber observar es un
innegable punto de
partida para dar un
diagnóstico.

 El éxito en la fase de
disgnóstico está en
alcanzar una solución
que sea
verdaderamente
difrente.
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 1.3 EL ESTADO IDEAL

 Hay que atreverse a

imaginar lo inexistente,
para llegar a estados
ideales.

 Aquello a lo que el ser

humano puede aspirar,
aquello que puede
imaginar, lo puede lograr.

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 2. INSPIRACIÓN
 ANALIZAR CIERTOS RETOS:

INSPIRACIÓN

IMAGINACIÓN LIBERTAD

RELAJAR SUPUESTOS CAMBIAR EL

PARADIGMAS CONTEXTO
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 3. CONCEPCIÓN

 Los momentos de iluminación

suelen ir acompañados de
sorpresa y satisfacción, pero
sobre todo de visión.

 En la serenidad, encontramos
la fluidez.

 Nuestras ideas necesitan de

serenidad y paz para salir a la
luz.

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 4. ACCIÓN

 Hechos y no palabras.

 Ley del todo o nada.

 Ver el vaso medio vacío

 Sangre, sudor y
lágrimas.

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