EL ENFOQUE

INTERCULTURAL
Enfoque educativo basado en el conocimiento, respeto y
apreciación de la diversidad cultural. Se dirige a todos y cada uno
de los miembros de la sociedad en su conjunto, propone un
modelo integrado de actuación que afecta a todas las dimensiones
del proceso educativo. Se aspira a lograr una auténtica igualdad
de oportunidades/resultados para todos; así como la superación
de la discriminación en sus diversas manifestaciones y el
desarrollo de competencia intercultural en profesores y
estudiantes
 CULTURA

 Comprende tanto los aspectos materiales como los

espirituales y expresa la concepción del mundo y de la
vida que todo grupo humano tiene, la cual ha ido
configurándose a lo largo de su experiencia colectiva.
Entendemos la cultura, por tanto, como el conjunto de
prácticas, actitudes, valores, tradiciones, costumbres,
comportamientos…. propios de una sociedad determinada.
En esta línea, se puede afirmar que la cultura es lo que
determina la denominada identidad cultural.
 La cultura se aprende y se trasmite:

Mediante la socialización los individuos aprenden los

múltiples y diversos elementos culturales propios.
Los contactos entre personas de diferentes culturas
pueden acarrear un aprendizaje mutuo de diversos
elementos de ambas culturas.
 INTERCULTURALIDAD VERSUS
MULTICULTURALIDAD
El término intercultural nace para superar las carencias de
conceptos como multiculturalismo, que refleja como una
foto fija, una situación en la que coexisten diferentes grupos
culturales, sin interrelación y nuevas construcciones
socioculturales. Lo intercultural, subraya justo la
comunicación e intercambio entre las formas culturales
diversas.
 Por lo tanto:
INTERCULTURALIDAD
EL ENFOQUE INTERCULTURAL ES:

 “Un enfoque educativo holístico e inclusivo que, partiendo del

respeto y la valoración de la diversidad cultural, busca la reforma
de la escuela como totalidad para incrementar la equidad
educativa, superar el racismo/discriminación/exclusión, favorecer
la comunicación y competencia interculturales, y apoyar el
cambio social según principios de justicia social” .Gil Jaurena, I.
(2005).
Principales objetivos de la Educación Intecultural
BIBLIOGRAFÍA

VALLESPIR JORDI. INTERCULTURALISMO E INDENTIDAD CULTURAL.

 RESVISTA DIGITAL PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN. LA
INTERCULTURALIDAD EN EDUCACIÓN BÁSICA