HISTORIA MILITAR II

 Historia: del vocablo griego histor= sabio, conocedor. Significa conocimiento

a través de una investigación, actividad indagatoria de los seres humanos por
conocer los hechos del pasado.
 Búsqueda por comprender el presenta a través del pasado.
 Antes de la invención de la escritura la historia se transmitía en forma oral
para reforzar los valores culturales de la comunidad para reforzar la unidad
social
 Los hechos históricos fueron registrados por los escribas y transmitidos de
generación en generación para mantener viva la memoria histórica.
 La historia es una ciencia social que intenta reconstruir los acontecimientos en
la realidad social de manera objetiva, mediante la aplicación del método
científico que permita la sistematización analítica de la información.
 hechos históricos un proceso constante de reinterpretación bajo nuevas
perspectivas y herramientas metodológicas.
 Hecho histórico la interpretación realizada por un historiador de un
acontecimiento protagonizado por seres humanos, ocurrido en determinado
tiempo y lugar.
 Fuentes: restos arqueológicos, inscripciones, documentos, textos literarios,
tradiciones orales, etc.
 Sujetos de la historia: Grupos de seres humanos que intervienen en algún
acontecimiento importante que propician un proceso histórico de cambio.
 Individuos y /o grupos sociales tienen diferentes roles que interactúan en
sociedad.
 La historia se interrelaciona con otras ciencias sociales como: arqueología,
antropología, demografía, geografía, economía, lingüística, sociología,
heráldica, etc.
 Periodización occidental de la historia: prehistoria, edad antigua, edad
media, edad moderna, edad contemporánea, época actual.
 Periodización mesoamericana de la historia: preclásico, clásico y
postclásico.
 Diferentes tipos de historia: social, económica, política, tecnológica, de
ideas, arte, militar, etc.
 Historia militar: se enfoca a estudiar básicamente los hechos de armas que
han cambiado el devenir de una sociedad determinada. En ella se enfoca el
historiador en el terreno de batalla, los movimientos tácticos, armamento,
uniformes, organización, educación castrense, etc.
  SUN TZU.
 LA GUERRA ES LO MAS IMPORTANTE PARA EL ESTADO, DE ELLA DEPENDE
LA CONSERVACIÓN O DESTRUCCIÓN DE UNA NACION.
 LA GUERRA SE ESTRUCTURA EN CINCO FACTORES: VIRTUD, CLIMA,
TOPOGRAFIA, MANDO Y DISCIPLINA.
 VIRTUD: VALORES QUE PERMITEN UNIR A LOS MANDOS Y AL PUEBLO.
 CLIMA: SE DEBE TOMAR EN CUENTA EL DÍA Y LA NOCHE, CALOR Y FRIO Y
ESTACIONES.
 TOPOGRAFIA: CERCANÍA O LEJANÍA DEL ENEMIGO, ACCESIBILIDAD AL
TERRENO ENEMIGO, ETC.
 MANDO: EL COMANDANTE DEBE TENER CONOCIMIENTO, HUMANIDAD,
CREDIBILIDAD, SEVERIDAD Y RESOLUCIÓN.
 DISCIPLINA: EN ELLA INTEGRA LA ORGANIZACIÓN, LOGISTICA, Y
JERARQUÍAS DEL MANDO.
 LOS MANDOS QUE DOMINEN ESTOS FACTORES TENDRAN ÉXITO, SI SE
IGNORA ALGUNO ESTA DESTINADO AL FRACASO.
 LA GUERRA ES EL ARTE DE ENGAÑAR. HAY QUE CONOCER AL ENEMIGO
PARA SABER SUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES.
 TODA CAMPAÑA REQUIERE MATERIAL BELICO, PROVISIONES Y
MANTENIMIENTO, ES DECIR CONTAR CON BUENA LOGISTICA
PARA PODER EMPRENDER UNA CAMPAÑA.
 CUANDO UNA OPERACIÓN SE PROLONGA ES NECESARIO CONTAR CON
REEMPLAZOS Y MATERIAL PARA CONTINUAR LA CAMPAÑA, A FIN DE
LOGRAR LA VICTORIA.
 PROCURA UNA GUERRA RAPIDA Y NO UNA PROLONGADA.
 HAY QUE TOMAR LOS RECURSOS DEL ENEMIGO PARA USARLOS PARA SUS
TROPAS.
 HAY QUE TRATAR BIEN AL ENEMIGO VENCIDO.
 EN LA GUERRA ES PREFERIBLE PRESERVAR A UN PAÍS QUE DESTRUIRLO.
 LO MEJOR ES VENCER AL ENEMIGO SIN COMBATIR.
 EN LA GUERRA SIEMPRE ES MEJOR ATACAR LOS PLANES DEL ENEMIGO, SUS
ALIANZAS Y SUS TROPAS, SOLO ATACAR SUS FORTALEZAS COMO ÚLTIMO
RECURSO.
 EN EL ARTE DE LA GUERRA SI TU SUPERIORIDAD NÚMERICA ES DE 10 A 1
DEBES CERCARLO, SI DE 5 A 1 ATACARLO, SI ES DE 2 A 1, DIVIDIRLO Y DE 1 A
1.
 SI TUS FUERZAS SON INFERIORES PRIMERO DEBES RESISTIR Y CUANDO YA
NO PUEDAS DEBES RETIRARTE.
 POR LO GENERAL CUANDO EL GOBERNANTE INTERVIENE EN EL EJERCITO SE
GENERA DESCONFIANZA Y QUEDA A MERCED DEL ENEMIGO.
 PRINCIPIOS DEL SABER VENCER: SABER CUANDO COMBATIR Y CUANDO NO.
 QUIEN CONOCE AL ENEMIGO Y A SI MISMO COMBATE SIN PELIGRO; QUIEN
CONOCE AL ENEMIGO PERO NO A SÍ MISMO CORRE EL RIESGO DE PERDER Y
GANAR, PERO QUIEN NO CONOCE AL ENEMIGO NI A SÍ MISMO SIEMPRE VA A
SER DERROTADO.
 UN EJERCITO VICTORIOSO VENCE PRIMERO Y LUCHA DESPUÉS, UN EJERCITO
DERROTADO PRIMERO LUCHA Y DESPUES TRATA DE VENCER.
 EL ESTRATEGA CAPACITADO CULTIVA LA VIRTUD Y PRESERVA LA DISCIPLINA.
ANALISIS MILITAR: TERRENO-TIPO DE TROPAS A USAR-NÚMERO DE EFECTIVOS-
EVALUACION DE FUERZAS Y POSIBILIDADES DE VICTORIA.
 LA EFECTIVIDAD DE LAS COMUNICACIONES HACE POSIBLE MOVER A UN GRAN
NÚMERO DE TROPAS.
 EL USO DE LO REGULAR Y LO EXTRAORDINARIO PERMITEN ALCANZAR LA
VICTORIA.
 EL QUE SE ADAPTA AL TERRENO Y AL ENEMIGO ES EL QUE TIENE MAS
POSIBILIDADES DE OBTENER LA VICTORIA.
 EN LA GUERRA DEBE UTILIZARSE EL ENGAÑO.
 DEBEMOS SER VELOCES COMO EL VIENTO, MAJESTUOSOS COMO EL BOSQUE,
DEVASTADOR COMO EL FUEGO, INMOVIL COMO LAS MONTAÑAS, INSONDABLE
COMO LA OSCURIDAD, AGIL COMO EL TRUENO Y EL RELAMPAGO.
 REGLAS DEL USO DE LAS TROPAS: NO ATACAR AL ENEMIGO CUANDO OCUPE
UNA POSICIÓN ELEVADA, NO PELEAR CUANDO EL ENEMIGO TIENE UNA COLINA
A SUS ESPALDAS, NO SEGUIRLO EN SU HUIDA, NO ATACAR A SUS SOLDADOS DE
ELITE, NO OBSTRUIR SU RETIRADA, NO FORZARLO SI ESTA APURADO.
 VARIABLES.
 NO DEBE ACAMPAR EN TERRENO PELIGROSO.
 FIRMAR ALIANZAS EN TERRENO DE CONVERGENCIA.
 NO DEBE PERMANECER EN UN TERRENO AISLADO.
 EN TERRENO CERCADO DEBE RECURRIR A LOS PLANES.
 EN TERRENO MORTAL DEBE LUCHAR.
 HAY QUE SABER CUANDO Y DONDE ATACAR, CUANDO OBEDECER Y
CUANDO DESOBEDECER.
 NO DEPENDAS DE QUE EL ENEMIGO NO ATAQUE, OCUPA UNA
POSICIÓN QUE NO PUEDA SER ATACADA.
 DEBEMOS SABER ADECUARNOS A LOS REQUERIMIENTOS QUE VAN
SURGIENDO EN COMBATE PARA LOGRAR EL OBJETIVO FINAL: LA
VICTORIA.
 SI CASTIGAS A TUS TROPAS SIN GANARTE PRIMERO SU LEALTAD,
ESAS TROPAS NO TE OBEDECERAN Y NO TE SERAN UTILES. CUANDO
LAS TROPAS TE SON LEALES DEBES REFORZAR LA DISCIPLINA PARA
QUE TE SEAN UTILES.
 LAS TROPAS DEBEN SER BIEN ADIESTRADAS, PARA QUE EN COMBATE
OBEDEZCAN. LA PERFECTA EJECUCIÓN DE LAS ORDENES ESTABLECE
  TIPOS DE TERRENOS.
 DISPERSIÓN: CUANDO SE COMBATE EN TERRENO PROPIO, EVITA COMBATIR EN ÉL.
 MARGINAL: CUANDO EL EJÉRCITO PENETRA EN UNA PEQUEÑA PARTE DEL TERRENO
ENEMIGO, AHÍ NO TE DETENGAS.
 CONFRONTACIÓN: EL QUE OTORGA VENTAJAS AL QUE LO OBTIENE PRIMERO, AHÍ NO
ATAQUES AL ENEMIGO.
 ENCUENTRO: EL ACCESIBLE PARA AMBOS CONTENDIENTES, NO TE QUEDES AISLADO.
 CONVERGENCIA: EL QUE PERTENECE A VARIOS PAÍSES Y EL QUE LO OCUPA ASEGURA EL
APOYO DE LOS DEMAS; APOYATE EN LA DIPLOMACÍA.
 DILIGENCIA: CUANDO LAS TROPAS PENETRAN PROFUNDAMENTE EN TERRENO ENEMIGO,
DEJANDO A SUS ESPALDAS CIUDADES Y PUEBLOS, SAQUEA ESTE TIPO DE TERRENO.
 PELIGROSO: CUANDO SE ATRAVIESAN TERRENOS BOSCOSOS, PANTANOSOS, ESTRECHOS Y
DE DIFICIL ACCESO.
 CERCADO: EL TERRENO ESTRECHO PROPICIO PARA LAS EMBOSCADAS, QUE PERMITE QUE
POCOS EFECTIVOS ATAQUEN A UN EJÉRCITO NUMEROSO, EN ÉL ELABORA PLANES.
 MORTAL: EN EL QUE SOBREVIVIRAS SI LUCHAS HASTA EL FINAL Y EN EL QUE MORIRAS SI
NO LUCHAS.
 LA ESENCIA DE LA GUERRA ES LA CELERIDAD.
 ATAQUE INCENDIARIO.
 CINCO TIPOS DE ATAQUE INCENDIARIO: HOMBRES,
RESERVAS, EQUIPO PESADO, ARSENALES E
INSTALACIONES.
USO DE ESPIAS.
 LA INFORMACION ES BASE FUNDAMENTAL DE LAS
CAMPAÑAS.
 CINCO TIPOS DE AGENTES DE INFORMACIÓN O ESPÍAS:
INDIGENAS, INTERIORES, DOBLES, SACRIFICABLES Y A
PRESERVAR.
 INDIGENAS: LOS DEL PAÍS DE ORIGEN.
 INTERIORES: RECLUTADOS ENTRE LOS OFICIALES DEL
ENEMIGO.
 DOBLES: RECLUTDOS ENTRE LOS AGENTES ENEMIGOS.
 SACRIFICABLES: A LOS QUE SE LES DAN INFORMES FALSOS
PARA QUE SE LOS DEN AL ENEMIGO.
 PRESERVAR: LOS QUE ACTUAN EN EL TERRENO ENEMIGO.
 MAQUIAVELO.
 RETOMAR DE LOS ANTIGUOS ROMANOS SUS VIRTUDES, EL HONOR Y LA
DISCIPLINA. NO DESPRECIAR LA POBREZA, OBLIGAR A LOS CIUDADANOIS A
AMARSE UNOS A OTROS, NO ESTAR DIVIDIDOS Y PREFERIR LOS ASUNTOS
PÚBLICOS QUE LOS PARTICULARES.
 LA GUERRA ES UN ARTE QUE SOLO CORRESPONDE A LOS GOBIERNOS
LLEVARLA A CABO, CUANDO LOS PARTICULARES SE DEDICAN A LA GUERRA
LLEVAN A CABO RAPIÑA, FRAUDE Y VIOLENCIA QUE NECESARIAMENTE LO
VUELVEN MALO.
 LOS MILITARES DEBEN DEDICARSE A LA GUERRA PARA OBTENER RIQUEZAS Y
GLORIA. LA PAZ LOS ARRUINA Y EMPOBRECE. CUANDO HAY PAZ EL SOLDADO
NO TIENE SUELDO, POR LO QUE SE VUELVE MERCENARIO.
 LOS GENERALES Y SOLDADOS DEBEN TENER UN OFICIO PARA EJERCER EN
EPOCAS DE PAZ, POR QUE DE LO CONTRARIO SE VOLVERAN MALOS.
 LOS CIUDADANOS DEBEN TENER LIBERTAD PARA ELEGIR SI QUIEREN SER
SOLDADOS O NO.
 UNA NACIÓN BIEN ORGANIZADA PROCURARA ESTUDIAR EL ARTE DE LA
GUERRA EN ÉPOCA DE PAZ, PARA EJERCITARLO EN LA GUERRA, SOLO POR
NECESIDAD.
 EL EJÉRCITO DEBE TENER UNIDAD DE MANDO, PARA TOMAR
DETERMINACIONES RAPIDAS.
 LOS HOMBRES QUE SE DEDICAN PROFESIONALMENTE A LA GUERRA NO SON BUENOS,
YA QUE EN TIEMPOS DE PAZ PARA SOBREVIVIR SE DEDICAN AL PILLAJE. ES NECESARIO
QUE LOS SOLDADOS TENGAN UNA PROFESIÓN PARA QUE SE DEDIQUEN A ELLA EN
TIEMPO DE PAZ.
 NO ES POSIBLE ESTAR SIEMPRE EN GUERRA, SIN EMBARGO LAS CIUDADES Y
FORTALEZAS REQUIEREN DE SOLDADOS EN TIEMPOS DE PAZ, A LOS QUE PAGA PARA
QUE VIVAN DE SU SALARIO.
 LOS SOLDADOS DEBEN CUMPLIR SU TIEMPO DE SERVICIOS COMO LOS ROMANOS PARA
EVITAR QUE SE VUELVAN MAÑOSOS Y CORRUPTOS.
 LOS SOLDADOS DE OFICIO LLEGARON A TENER TAL PODER QUE LLEGARON A IMPONER
EMPERADORES.
 CUANDO EL EJÉRCITO TIENE PODER HAY DIVISIÓN Y RUINA EN UN ESTADO.
 EN LA GUERRA LO MÁS IMPORTANTE ES LA VICTORIA.
 CUANDO UN GRAL. PIERDE UNA BATALLA, A PESAR DE TODA LA ORGANIZACIÓN,
QUEDA DESHONRADO. UNA BATALLA GANADA BORRA TODOS LOS ERRORES DE LAS
OPERACIONES.
 EL CLIMA ES IMPORTANTE EN LA GUERRA; LOS DE CLIMA TEMPLADO SON LOS MÁS
IDONEOS POR SU VALOR Y PRUDENCIA. LOS DE CLIMA CÁLIDO SON PRUDENTES PERO
NO VALEROSOS. LOS DE CLIMA FRIO SON ANIMOSOS PERO IMPRUDENTES.
 EL EJÉRCICIO O ADIESTRAMIENTO HACE BUENOS SOLDADOS, POR SOBRE EL CLIMA.
LOS CIUDADANOS QUE SE ENROLAN VOLUNTARIAMENTE AL EJERCITO SON LO
PEOR DE LA SOCIEDAD:, LOS BUENOS CIUDADANOS QUE SE UNEN A LA MILICIA
SON INSUFICIENTES POR LO QUE SE TIENE QUE RECURRIR A LAS PERSONAS
POCO EJEMPLARES.
CONSIDERA CONVENIENTE QUE LOS SOLDADOS DE INFANTERIA SE DEBEN
RECLUTAR EN LOS CAMPOS PORQUE LOS CAMPESINOS ESTAN
ACOSTUMBRADOS A LAS FATIGAS, MIENTRAS QUE LOS DE CABALLERÍA SE
DEBEN RECLUTAR EN LAS CIUDADES., DEBE ser LA GENTE MAS RICA Y SOLO
DARLE PARA EL MANTENIMIENTO DEL CABALLO.
LA EDAD CONVENIENTE PARA EL RECLUTAMIENTO SON DE LOS 17 A 40 AÑOS.
PARA RECLUTAR SEBE UASR UN TERMINO MEDIO ENTRE LIBERTAD Y
VIOLENCIA, QUE EL RECLUTA ACUDA POR OBEDIENCIA AL MONARCA Y
PORQUE TEMA MÁS A LA INDIGNACION DEL MONARCA QUE A LOS TRABAJOS
DE LA VIDA MILITAR.
NO EXISTE EJERCITO INVENCIBLE, HASTA LOS MEJORES EJERCITO PUEDEN SER
VENCIDOS CUANDO SE LLEVAN A CABO MALOS PLANTEAMIENTOS.
LOS ESTADOS QUE CUENTAN CON EJÉRCITO SE PRESERVAN MÁS QUE LOS QUE
NO TIENEN.
LOS ESTADOS QUE NO TIENEN MILICIA TIENEN QUE RECURRIR A LOS
MERCENARIOS.
CONSIDERA QUE ES MÁS CONVENIENTE TENER UN EJÉRCITO NUMEROSO QUE
PEQUEÑO.
LAS TIRANÍAS SURGEN CUANDO HAY MALAS INSTITUCIONES Y MALOS
GOBIERNOS.

LOS SOLDADOS DEBEN SER AGILES Y FUERTES.
CONSIDERA QUE SOLAMENTE SE LE DEBE PAGAR A LA MILICIA CUANDO VAN A LA
GUERRA.
LOS PUEBLOS BIEN REGIDOS RESPETAN LAS LEYES, YA SEA ARMADOS O DESARMADOS.
LOS QUE OCASIONAN PROBLEMAS SON LOS JEFES QUE DIRIGEN A LAS TROPAS Y NO LOS
SUBORDINADOS.
EN LAS NACIONES DONDE HAY DESUNIÓN O SUS HABITANTES NO SON APTOS PARA LA
GUERRA EL EJERCITO ES EL PODER QUE LOS UNE.
ES CONVENIENTE ROTAR ANUALMENTE LOS MANDOS PARA EVITAR COTOS DE PODER
LOCAL O REGIONAL.
LA CONVIVENCIA CONSTANTE ENTRE UN JEFE Y SUS TROPAS FOMENTA LA UNIÓN Y ESO
PUEDE PROPICIAR INTERESES Y REBELIONES.
 CONSIDERA QUE LAS ARMAS OFENSIVAS Y DEENSIVAS ROMANAS ERAN SUPERIORES A
LAS DE SU ÉPOCA. SERÍA CONVENIENTE MEZCLAR LAS ARMAS ANTIGUA Y MODERNAS.
 UN EJÉRCITO DEPENDE SE SUS ARMAS Y ORGANIZACIÓN.
 INFANTERIA ARMA SUPERIOR A LA CABALLERÍA. INFANTERÍA SUPERIOR EN ESPACIOS
CERRADOS Y CABALLERÍA EN ESPACIOS ABIERTOS.
 SE DEBE ADIESTRAR BIEN A LOS SOLDADOS Y PONERLES EJERCICIOS: CORRER PARA
ENDURECER SUS CUERPOS, ACOSTUMBRARLOS A LAS FATIGAS; SALTAR PARA
AUMENTAR SUS AGILIDAD Y DESTREZA Y LUCHAR O ARRANCAR PALOS DE LA TIERRA.
PARA ENSEÑARLES EL MANEJO DE LAS ARMAS.
 LIBRO TERCERO.
 PROPONE QUE EL ORDEN DE ATAQUE DE LOS EJERCITOS DEBE SER COMO LOS ROMANOS: AL FRENTE LA ARTILLERIA QUE DISPARA UNA SOLA VEZ Y SE DESPLAZA A LA RETAGUARDIA; POSTERIORMENTE LA INFANTERÍA, DIVIDIDA EN TRES FILAS, QUE SE PUDIERAN CUBRIR UNAS A OTRAS; DETRÁS DE LA INFANTERÍA ESTABAN LOS HONDEROS Y
BALLESTEROS; EN LOS FLANCOS LA CABALLERÍA PARA PODER PERSEGUIR AL ENEMIGO CUANDO HUYA. LOS GENERALES EN LA RETAGUARDIA CON SUS AYUDANTES PARA DAR ÓRDENES, CON LAS BANDERAS Y TROMPETAS, DE ACUERDO A LAS NECECIDADES DE LA BATALLA.
 EL ORDEN DE ATAQUE SIEMPRE VARIARA DE ACUERDO A LA CALIDAD Y CANTIDAD DEL ENEMIGO, ASÍ COMO AL TERRENO DE BATALLA.
 SE DEBE ELEGIR EL TERRENO ALTO Y EN DONDE LE FAVOREZCA EL VIENTO Y LA LUZ.
 ANALIZAR AL EJÉRCITO ENEMIGO Y ATACAR POR LA PARTE MÁS DEBIL.
 CUANDO SE TIENE UN EJÉRCITO MÁS NUMEROSO TRATAR DE ENVOLVER AL ENEMIGO.
 ATACAR POR LOS FLANCOS
 ARENGAS MILITARES SON IMPORTANTES PARA ALENTAR A LOS SOLDADOS.
 LA RELIGIÓN ES ÚTIL PARA PREDISPONER A LOS SOLDADOS A COMBATIR.
 EL QUE PERSIGA DESORDENADAMENTE AL ENEMIGO DESPUÉS DE DERROTARLO, ES PORQUE QUIERE PASAR DE VICTORIOSOS A PERDEDORES.
 CRITICA A LOS PRINCIPES ITALIANOS POR SU IGNORANCIA, OCIO Y FALTA DE PATRIOTISMO Y DICE QUE AQUEL QUE EDUQUE AL PUEBLO EN EL ARTE DE LA GUERRA LOGRARA UNIR A LOS ITALIANOS.
 CUANDO SE TIENE UN EJÉRCITO MÁS NUMEROSO TRATAR DE
ENVOLVER AL ENEMIGO.
 ATACAR POR LOS FLANCOS
 ARENGAS MILITARES SON IMPORTANTES PARA ALENTAR A LOS
SOLDADOS.
 LA RELIGIÓN ES ÚTIL PARA PREDISPONER A LOS SOLDADOS A
COMBATIR.
 EL QUE PERSIGA DESORDENADAMENTE AL ENEMIGO DESPUÉS
DE DERROTARLO, ES PORQUE QUIERE PASAR DE VICTORIOSOS A
PERDEDOR.
 CRITICA A LOS PRINCIPES ITALIANOS POR SU IGNORANCIA, OCIO
Y FALTA DE PATRIOTISMO Y DICE QUE AQUEL QUE EDUQUE AL
PUEBLO EN EL ARTE DE LA GUERRA LOGRARA UNIR A LOS
ITALIANOS.
 CLAUSEWITZ.
 LA GUERRA ES “UN ACTO DE FUERZA PARA IMPONER NUESTRA
VOLUNTAD AL ADVERSARIO, ABATIRLO E INCAPACITARLO”. EL
MEDIO ES LA FUERZA EL FIN LA DERROTA DEL ENEMIGO.
 EL USO DE LA FUERZA FÍSICA NO EXCLUYE A LA INTELIGENCIA.
 GUERRA ABSOLUTA: LA TRATADA EN EL PLANO FILOSOFICO, SE
ESTABLECE UNA GUERRA SIN LÍMITES. EL ESPIRITU HUMANO
POCAS VECES ACEPTA ESTE ESFUERZO MAXIMO.
 LAS CONDICIONANTES POLÍTICAS ACTUAN COMO CONTRAPESO.
LOS ESTADOS Y GOBIERNOS MODERAN EL USO DE LA FUERZA.
 GUERRA REAL: LA QUE SE DESARROLLA EN EL TERRENO DE
BATALLA Y ESTA VA CAMBIENDO DE ACUERDO AL DESARROLLO DE
LOS COMBATES, AL AZAR, PARA EL ES JUEGO DE NAIPES.
 LA GUERRA ES UN ACTO POLÍTICO, PORQUE SIEMPRE VA DE LA
MANO DE LA POLÍTICA, ES LA CONTINUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
POLÍTICA.
 LAS GUERRAS PUEDEN VARIAR DE ACUERDO A LA NATURALEZA DE LOS MOVILES
Y LAS CIRCUNSTANCIAS DE LAS QUE SURGEN.
 FUERZAS POLÍTICAS: IDEAS DOMINANTES, EMOCIONES E INTER RELACIONES
POLÍTICAS.
 LA GUERRA ES UN CAMALEÓN QUE CAMBIA DE ACUERDO A LA TRIADA: ODIO,
ENEMISTAD Y VIOLENCIA PRIMITIVA, CIEGO IMPULSO NATURAL.
 EL AZAR Y LAS PROBABILIDADES HACEN DE LA GUERRA UNA ACTIVIDAD LIBRE
DE EMOCIONES Y LA DEPENDENCIA DE LA GUERRA DE LAS ACTIVIDADES
POLITICAS HACE QUE ESTA SEA CONSIDERADA PARTE DEL DOMINIO DE LA
INTELIGENCIA.
 LA VIOLENCIA PRIMITIVA, EL ODIO Y LA ENMISTAD SON PARTE INTEGRAL DE LOS
PUEBLOS Y LO SEGUNDO ESTA REPRESENTADO POR EL GENERAL, POR EL
EJÉRCITO. LOS OBJETIVOS POLÍTICOS SOLAMENTE PERTENECEN A LOS
GOBIERNOS.
 TIENE DUDA SI LA GUERRA DEBE SER LLAMADA ARTE O CIENCIA, PORQUE
PERTENECE MAS AL CAMPO DE LA VIDA SOCIAL.
 CONSIDERA QUE ES UN ARTE PORQUE: “ES EL ARTE DE HACER USO DE LOS MEDIOS
DADOS EN COMBATE”, LO QUE LLAMA LA CONDUCCIÓN DE LA GUERRA.
 RECHAZA LAS TEORÍAS POR DEFINIR LA GUERRA PORQUE ESTAS SE BASAN EN CUESTIONES MATERIALES
QUE MORALES Y EXCLUYEN LA FIGURA QUE LLAMA GENIO DE LA GUERRA. FACTORES MORALES QUE
INFLUYEN EN LA GUERRA: SENTIMIENTO HÓSTIL, REACCIÓN VITAL E INCERTIDUMBRE.
 ESTOS VALORES SON IMPREDECIBLES, POR LO QUE NO ES UNA TEORÍA POSITIVA, VALIDA, PARA TODAS LAS
OCASIONES.
 PARA QUE LA TEORÍA DE LA GUERRA SEA VALIDA PARA TODOS LOS EJEMPLOS ES NECESARIO
CONVERTIRLA EN UN PROCESO LÓGICO A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN ANALÍTICA DE LA GUERRA.
 SE DEBE EVITAR TODO DOGMATISMO, ES DECIR AQUELLO QUE NO SEA RACIONAL, Y SE DEBEN
ESTABLECER PRINCIPIOS Y REGLAS QUE NOS LLEVEN A ESTABLECER UNA TEORÍA FILOSOFICA.
 EN LA ACTUALIDAD EL “MODELO” DE CLAUSEWITZ SE PUEDE CONSIDERAR COMO PARTE DE LA
EVOLUCIÓN TECNOLOGICA, ES DECIR CAMBIAN LAS FORMAS PERO NO SU NATURALEZA. LOS
GOBERNANTES Y POLÍTICOS SIGUEN DEFINIENDO COMO, CUANDO Y DONDE SE LLEVAN A CABO LOS
CONFLICTOS.
 RELACIÓN EJÉRCITO-GUERRA, ES DECIR CUANDO HAY EJÉRCITO NO NECESARIAMENTE HAY GUERRA
PORQUE LAS FUERZAS SOCIALES TIENEN UNA INFLUENCIA DETERMINANTE PARA QUE HAYA PAZ. LA
GUERRA NO ES UN RECURSO RACIONAL, ES MAS BIEN SUBJETIVO, VA DE ACUERDO A LOS INTERESES, LAS
NECESIDADES DE LOS POLÍTICOS, DE LOS GOBERNANTES.
 INVASION FRANCESA (1862-1867).
 17-JUL-1861,
EL GOBIERNO DE B. JUÁREZ DECRETÓ LA SUSPENSIÓN
DE PAGOS A LA DEUDA, INTERNA Y EXTERNA.
 31-OCT-1861INGLATERRA,
FRANCIA Y ESPAÑA SE REUNIERON EN
LONDRES PARA DETERMINAR COMO EXIGIRLE A MEXICO EL PAGO
DE LA DEUDA.
 POTENCIAS EUROPEAS DETERMINAN ENVIAR EXPEDICION
ARMADA A MEXICO PARA OBLIGARLO A PAGAR LA DEUDA, SIN
INTERVENIR EN LA POLITICA INTERNA DEL PAÍS.
 FUERZAS ESPAÑOLAS (6,300) LLEGAN A MEXICO EN DIC. 1861.
 TROPASINGLESAS (700) Y FRANCESAS (3,000) ARRIBAN A
VERACRUZ EN ENERO 1862.
 MANUEL DOBLADO, MINISTRO DE RELACIONES EXTERIORES, SE
ENTREVISTA CON JUAN PRIM PARA EXPLICARLE PROBLEMAS
ECONOMICOS DE MEXICO, DICIENDOLE QUE PRONTO
REINICIARIAN LOS PAGOS.
 FUERZAS INGLESAS Y ESPAÑOLAS SE RETIRAN DEL PAIS.
 FRANCESES MUESTRAN OBJETIVO DE INVADIR MEXICO.
 FRANCIAENVÍA REFUERZOS (6,000) AL MANDO DE CARLOS FNDO.
LATRILLE, CONDE DE LORENCEZ.
 PRIMERA BATALLA EN CUMBRES DE ACULTZINGO, MEXICANOS FUERON DERROTADOS.
 BATALLA DEL 5 DE MAYO DE 1862, FRANCESES FUERON DERROTADOS POR IGNACIO
ZARAGOZA.
 FRANCESES MANDAN REFUERZOS (30,000),
 AL MANDO DE ELIAS FEDERICO FOREY.
 EN MARZO FRANCESES SITIAN PUEBLA, DEFENDIDA POR J. GLZ. ORTEGA.
 EL SITIO DURA HASTA EL 17 DE MAYO.
 TOMAN PRISIONEROS A LOS PRINCIPALES GRALES, JEFES Y OFICIALES MEXICANOS,
VARIOS ESCAPAN, ALGUNOS FUERON ENVIADOS A FRANCIA.
 A FINES DE MAYO DE 1863 JUAREZ ABANDONA LA CD. DE MÉXICO Y SE VA A SAN LUIS
POTOSÍ.
 10 DE JUNIO FRANCESES ENTRAN A MÉXICO.
 ESTABLECEN UNA REGENCIA PRESIDIDA POR JUAN N. ALMONTE.
 FRANCESES OCUPAN PRINCIPALES CIUDADES DEL PAIS.
 SE REALIZA PLESBICITO PARA SABER SI EL PUEBLO DE MEXICO QUERÍA A
MAXIMILIANO COMO EMPERADOR.
 FOREY REGRESA A FRANCIA Y LLEGA AQUILES BAZAINE CON MAS REFUERZOS, YA
ERAN MAS DE 45,000.
JUÁREZ TRASLADA SU GOBIERNO A MONTERREY, SALTILLO, CHIHUAHUA Y PASO
DEL NORTE.
28-MAYO.1864 LLEGA MAXIMILIANO Y CARLOTA A MEXICO.
SON CORONADOS EMPERADORES.
POCO APOYO DE IGLESIA Y EJERCITO.
EN 1865 CONCLUYE GUERRA CIVIL EN E.U., CON TRIUNFO DE LOS NORTEÑOS.
AMENAZA PRUSIANA A FRANCIA.
A FINES DE 1866 NAPOLEÓN III DECIDE EMBARCAR SUS TROPAS A EUROPA.
PIDEN A MAXIMILIANO QUE ABDIQUE AL TRONO DE MEXICO.
MAXIMILIANO DECIDE QUEDARSE EN MEXICO Y REORGANIZAR EL EJERCITO
IMPERIAL.
EN EL NORTE EJERCITO DEL NORTE, MARIANO ESCOBEDO INICIA CADENA DE
TRIUNFOS, TOMAN TAMAULIPAS, NUEVO LEÓN, SAL LUIS POTOSÍ, AGS.,
ZACATECAS, GUADALAJARA E INICIAN EL SITIO EN QUERETARO, EN MARZO DE
1867.
EN MAYO DE 1867 MAXIMILIANO SE ENTREGA Y FUSILADO EL 19-JUNIO EN CERRO
DE LAS CAMPANAS.
JUAREZ ENTRA A CD. DE MÉXICO, CON LO QUE SE INICIA REPUBLICA
RESTAURADA.
 REPUBLICA RESTAURADA (1867-1876).
 GOBIERNO DE B. JUÁREZ (1867-1872)
 JUÁREZ CONVOCA A ELECCIONES PRESIDENCIALES,
SIENDO CANDIDATOS EL PROPIO JUAREZ, S. LERDO DE
TEJADA Y PORFIRIO DÍAZ.
 JUAREZ NO OBTIENE MAYORÍA Y COMPRA VOTOS DE
LERDISTAS Y PORFIRISTAS, SIENDO ELECTO
FINALMENTE PRESIDENTE-
 JUAREZ LLEVA A CABO VARIAS ACCIONES PARA
RECONSTRUIR EL PAÍS:
 REDUCE EL EJERCITO.
 REDUCE LAS GUARDIAS NACIONALES.
 REACTIVA EL COLEGIO MILITAR (EN TACUBAYA)
 REDUCE EL PRESUPUESTO DEL EJERCITO, TENÍA CERCA
DEL 80%.
REACTIVA LA POLICIA RURAL, PARA DAR SEGURIDAD A LOS CAMINOS.
TRATA DE CREAR UN MERCADO INTERNO.
INCENTIVA LA INVERSION EXTRANJERA.
OTORGA CONCESIONES DEL FERROCARRIL DE MÉXICO A VERACRUZ.
DA MÁS CONCESIONES DE TELEGRAFOS.
REDUCE LOS GASTOS DEL GOBIERNO, SOBRE TODO DEL PERSONAL
ADMINISTRATIVO.
INCLUYE LAS LEYES DE REFORMA A LA CONSTITUCIÓN.
AFECTAA LAS COMUNIDADES (IGLESIA Y COMUNIDADES INDÍGENAS),
VENDIENDO SUS PROPIEDADES A BAJOS PRECIOS.
EN 1871 CONVOCA DE NUEVO A ELECCIONES PARA PRESIDENTE,
TENIENDO COMO OPONENTES A DÍAZ Y A LERDO. JUÁREZ COMPRA
VOTOS DE DIPUTADOS DE OPOSICIÓN Y FINALMENTE SE REELIGE.
PORFIRIO
DÍAZ SE LEVANTA EN ARMAS CON EL PLAN DE LA NORIA, QUE
ES SECUNDADO EN VARIAS PARTES DEL PAÍS, SOBRESALEN LAS
REBELIONES DE LA CIUDADELA (CD. DE MÉXICO) Y DE TAMPICO, QUE
FUERON SOFOCADAS POR EL GRAL. SOSTENES ROCHA.
 JUÁREZ MUERE EN 1872 Y QUEDA COMO PRESIDENTE INTERINO
LERDO DE TEJADA.
GOBIERNO DE LERDO DE TEJADA (1872-1876).
 CONTINUA LA MISMA LINEA QUE JUAREZ:
 REDUCE EL EJERCITO.
 COMPRA BUQUES PARA LA MARINA.
 REDUCE LAS GUARDIAS NACIONALES. REDUCE EL
PRESUPUESTO DEL EJERCITO.
 TRATA DE CREAR UN MERCADO INTERNO.
 INCENTIVA LA INVERSION EXTRANJERA, SOBRE TOD DE E.U.
 OTORGA MÁS CONCESIONES DEL FERROCARRIL.
 INAUGURA EL FERROCARRIL DE MÉXICO A VERACRUZ.
 DA MÁS CONCESIONES DE TELEGRAFOS.
 REDUCE LOS GASTOS DEL GOBIERNO.
 CREA LA CÁMARA DE SENADORES, PARA RESTAR PODER A LOS
DIPUTADOS.
 DA MÁS PODER AL EJECUTIVO QUE AL LEGISLATIVO.
 EN 1876 CONVOCA A ELECCIONES PARA PRESIDENTE,
TENIENDO COMO OPONENTE A PORFIRIO DÍAZ. MANIPULA
LAS ELECCIONES Y ES REELECTO.
 DÍAZ SE REBELA CON EL PLAN DE TUXTEPEC, POR EL QUE
PIDE SUFRAGIO EFECTIVO Y LA NO REELECCIÓN.
 EN VARIAS PARTES DEL PAÍS SECUNDAN EL PLAN.
 GRAL I. ALATORRE ENVIADO A SOFOCAR LA REBELIÓN,
DERROTA A DÍAZ EN ICAMOLE Y EN TECOAC ESTA A PUNTO
DE VOLVERLO A DERROTAR PERO FUE SORPRENDIDO POR
EL GRAL. MANUEL; FINALMENTE TRIUNFAN LOS REBELDES.
 LERDO SALE DEL PAÍS Y QUEDA COMO PRESIDENTE JOSE
MARÍA IGLESIAS.
 Díaz DEJA EN LA PRESIDENCIA AL GRAL. JUAN N. MENDEZ.
 DÍAZ PERSIGUE A IGLESIAS Y LOGRA SACARLO DEL PAÍS.
 DIAZ REGRESA A LA CD. DE MÉXICO Y ES DESIGNADO
PRESIDENTE DE LA REPUBLICA.
 porfiriato.
 Muchos problemas internos: seguía la lucha de lerdistas, e iglesistas., entre liberales y positivistas.
 Díaz inexperto políticamente.
 Varios políticos liberales quisieron manejarlo, como justo Benítez, protasio Tagle e Ignacio Vallarta.
 Varios cambios de gabinete. Díaz apoya al congreso para que atacara a Benítez y finge también apoyar a este.
 Gavillas de bandoleros asolaban los caminos .
 Rebeliones campesinas e indígenas (mayas, yaquis y mayos).
 Ataques de apaches en la frontera; constantes invasiones de tropas de estados unidos.
 Reorganiza a los rurales y los utiliza para combatir a las gavillas y rebeldes.
 Aplica la política de pan o palo. Pan para sus amigos y palo para sus enemigos. Mátalos en caliente.
 Reanuda relaciones con Francia, Inglaterra, España,
Alemania, Bélgica e italia.
 Paga indemnizaciones a norteamericanos y estados
unidos reconoce a su gobierno, aun así siguen
invadiendo territorio mexicano por incursiones
apaches.
 Da concesiones para ampliar las vías férreas y el
telégrafo.
 Da concesiones para la creación de bancos.
 Crea la comisión geográfico exploradora.
 Empieza a deslindar las tierras comunales.
 Díaz logro estabilizar un poco la economía nacional
 Redujo el ejercito.
 Compro armamento, artillería y municiones en europa.
 Posteriormente compra maquinaria para fabricar su propio armamento
y municiones.
 Crea nuevos reglamentos.
 Cambia al colegio militar a Chapultepec.
 Crea nuevos planteles militares: escuela practica médico militar, de
esgrima, de tiro, de bandas, para tropa.
 remodela los cuarteles y hospitales.
 Compra buques de guerra: independencia, libertad, demócrata y
México.
 Crea zonas y guarniciones militares.
 Inicia la rotación de los comandantes de zonas.
 Crea el departamento de estado mayor.
 Manda jefes y oficiales a estudiar a europa, principalmente a Francia.
 Nombra agregados militares.