CREATIVIDAD Y CAMBIO

• ALUMNA: DÉBORA MARTÍNEZ FARRIOL

• AÑO: 5° A
• PROFESORA: ALEJANDRA SINGH
• ECONOMÍA
LAS PERSONAS USAMOS SOLO EL 2% DEL CEREBRO AL MISMO TIEMPO.
EL CEREBRO ES EL HARDWARE (NEURONAS); LA MENTE ES EL SOFTWARE
(PENSAMIENTOS)
EL PARADIGMA DE LA MENTE FIJA ES LO QUE LE PASA AL CEREBRO PUEDE
AFECTAR A LA MENTE.
EL CEREBRO PUEDE CAMBIAR DE ACUERDO A LO QUE UNO PIENSE
EL PARADIGMA DE LA MENTE VARIABLE ES QUE LA MENTE PUEDE CAMBIAR A
NUESTRO CEREBRO
EL LADO IZQUIERDO DEL CEREBRO ES LA PARTE LÓGICA, ANALÍTICA
EL LADO DERECHO ES LA PARTE EMPÁTICA, CREATIVA
PATRONES DOMINANTES DEL CEREBRO PENSAMOS LO MISMO
EL 95% DE LO QUE SENTIMOS, PENSAMOS Y HACEMOS ES LO MISMO
LAS PERSONAS CREATIVAS SON AQUELLAS QUE ROMPEN CON SUS
PENSAMIENTOS HABITUALES
 1 APÓSTOL: PAUSA
LIBERTAD PARA DECIDIR COMO RESPONDER
¿CÓMO HACER PAUSA UN CEREBRO?
• CORTAR CON EL ESTÍMULO - CAMBIAR EL ESTÍMULO
• LA RESPIRACIÓN ES MUY IMPORTANTE PARA LA NEUROCIENCIA. TODO LO TÓXICO QUE
GENERAN LAS NEURONAS SE ACUMULA. EL CEREBRO ES EL ÓRGANO MÁS TÓXICO DEL
CUERPO Y NECESITA OXÍGENO.

2 APÓSTOL: COMPROMISO Y PASIÓN

PERSONAS COMPROMETIDAS CON EL TRABAJO (SEGÚN LA NEUROCIENCIA): SON LAS

PERSONAS QUE ESTÁN COMPROMETIDAS CONSIGO MISMAS.
EL CEREBRO ES MUY EGOÍSTA. TODO LO QUE HACE LO HACE POR SÍ MISMO.
 3 APÓSTOL: PERSONA QUE TE CUIDA LAS
AMENAZAS
• CEREBROS BAJO AMENAZAN SON CEREBROS QUE NO CAMBIAN.
5 AMENAZAS LABORALES:
• STATUS
• AL CEREBRO LE GUSTA SABER LO QUE VA A PASAR CON ANTICIPACIÓN
• LAS PERSONAS QUE NO PUEDEN DELEGAR, EL NO TENER AUTONOMÍA ES AMENAZANTE
• COMPETENCIA
• JUSTICIA
 4 APÓSTOL: APRENDER DE LOS ERRORES
LA GENTE NO CAMBIA PORQUE TIENE MIEDO. MIEDO A EQUIVOCARSE, A FALLAR, AL RECHAZO.
CUANDO LA GENTE SABE QUE UN CAMBIO VA A DOLER; EN EL MOMENTO EN QUE OCURRE Y DUELE VA A
DOLER MENOS

5 APÓSTOL: APÓSTOL DEL CAMBIO

•USO DE LA FUERZA, EL MIEDO Y LOS HECHOS

LAS PERSONAS NO CAMBIAN POR EL USO DE LA FUERZA, EL MIEDO Y LOS HECHOS, SINO QUE
REACCIONAN A ESTO POR UN DETERMINADO MOMENTO Y DESPUÉS VUELVEN A SER LOS MISMOS.
LA GENTE CAMBIA POR LAS EMOCIONES. LA EMOCIÓN LLEVA A LA ACCIÓN, LA RAZÓN A LAS
CONCLUSIONES Y EL MOVIMIENTO ES EMOCIONAL.
 6 APÓSTOL: INICIAR, INVOLUCRAR EL
CAMBIO GENERA MENOS RESISTENCIA

• MUCHAS VECES USAMOS LA IMPOSICIÓN CUANDO

PODRÍAMOS INFORMAR.
• IMPONER UN CAMBIO GENERA RESISTENCIA; EL
INFORMAR GENERA MENOS RESISTENCIA.
 7 APÓSTOL: EL QUE SABE COMO
HABLARLE A LA GENTE

• A LO QUE LE PRESTAS ATENCIÓN ES LO QUE TE VA A AYUDAR A CAMBIAR.

• LOS CEREBROS PRESTAN ATENCIÓN AL PRINCIPIO Y AL FINAL

8 APÓSTOL
LAS PERSONAS CAMBIAN CUANDO SE DAN CUENTA SOLAS DE QUE
TIENEN QUE CAMBIAR ALGO.
HAY QUE MOTIVAR A LAS PERSONAS A PENSAR, NO PENSAR POR ELLAS.
 9 APÓSTOL: EL QUE FOCALIZA EN LAS
SOLUCIONES

• CUANDO ALGUIEN PIENSA EN EL PASADO ES IMPOSIBLE CAMBIAR.

• LA MEJOR FORMA DE CAMBIAR ES PENSAR EN EL FUTURO.
• EL FOCALIZAR EN SOLUCIONES ES MUY IMPORTANTE PARA EL CAMBIO CEREBRAL.

10 APÓSTOL

HAY QUE INSISTIR, LLAMAR LA ATENCIÓN AL CEREBRO PARA PODER CAMBIAR

ALGO.
 11 APÓSTOL: ACENTUAR LO POSITIVO
TODO LO QUE ES FREEDBACK NEGATIVO INFLUYE EN NUESTROS
PENSAMIENTOS, EN NUESTRAS EMOCIONES.
FREEDBACK NEGATIVO: CRITICAS, PREOCUPACIONES, IMAGINAR LO PEOR.
EL ACENTUAR LO POSITIVO AYUDA A CAMBIAR.

12 APÓSTOL: REEMPLAZAR HÁBITOS POR OTROS

EL CEREBRO ESTÁ TODO EL TIEMPO EN MODO DE PROCESAR COSAS.
EL CEREBRO HACES COSAS INVOLUNTARIAS.
SABEMOS MEDIR CUANDO EL CEREBRO VA A HACER ALGO (MOVER LA
MANO, ETC)
REEMPLAZAR HÁBITOS POR OTROS, DARSE TIEMPO PARA CAMBIAR.
 CONCLUSIÓN
PARA PENSAR DIFERENTE TENEMOS QUE CAMBIAR. EL CAMBIAR NO ES EL COMPORTAMIENTO, ES LA FORMA
DE PENSAR.
• HACER PAUSA PARA CAMBIAR, SINO ES IMPOSIBLE
• TENER COMPROMISO Y PASIÓN
• LAS AMENAZAS SON COMPLICADAS PARA EL CAMBIO (TENEMOS QUE TRABAJARLAS)
• VAMOS A FALLAR, VA A DOLER PERO HAY QUE APRENDER QUÉ PASO
• COMUNIQUEMOS CON HACER SENTIR Y VER A LA GENTE LAS COSAS. NO MOSTRAR HECHOS O DATOS
(PORQUE NO SIRVEN)
• INICIAR LOS CAMBIOS, INVOLUCRARLOS
• LA FORMA DE HABLARLE A UNA PERSONA ES MUY IMPORTANTE PARA AYUDARLA A CAMBIAR (SER
CONCISO, RÁPIDO, QUE ES LO QUE QUIERO)
• LLAMAR LA ATENCIÓN, DE MANERA CREATIVA, LO QUE QUEREMOS QUE CAMBIE
• ACENTUAR SIEMPRE LO POSITIVO
• PODEMOS DECIR QUE NO. PODEMOS DEJAR DE HACER, SENTIR Y PENSAR COSAS QUE HEMOS PENSADO.