Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
MATHEMA
Anteriormente conocida como la ciencia de la cantidad. Es el estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de las operaciones lgicas utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas. Estudia conceptos como la cantidad, el espacio, la estructura y el cambio
LAS MATEMATICAS
Las primeras referencias a matemticas avanzadas y organizadas datan del tercer milenio A.C, en Babilonia y Egipto. Los primeros libros egipcios, escritos hacia el ao 1800 a.C., muestran un sistema de numeracin decimal con distintos smbolos para las sucesivas potencias de 10 (1, 10, 100).
Los egipcios utilizaban sumas de fracciones unidad , junto con la fraccin , para expresar todas las fracciones. En geometra encontraron las reglas correctas para calcular el rea de las figuras geomtricas. Influencia de las ciencias naturales.
El sistema babilnico. Se utilizaban tablillas con varias marcas. Con el tiempo, los babilonios desarrollaron unas matemticas ms sofisticadas que les permitieron encontrar las races positivas de cualquier ecuacin de segundo grado.
EN GRECIA
Los griegos tomaron elementos de las matemticas de los babilonios y de los egipcios. Las matemticas abstractas, surgen con Tales de Mileto y Pitagoras de Samos. En el siglo V a.C., algunos de los ms importantes gemetras fueron el filsofo atomista Demcrito de Abdera e
Hipcrates de Cos.
TALES DE MILETO
PITAGORAS
572 a.C.Metaponto, hoy desaparecida, actual Italia, h. 497 a.C.
RAMAS
1. Aritmtica 2. lgebra 3. Geometra plana y del espacio 4. Geometra analtica 5. Lgica 6. Probabilidad 7. Estadistica 8. Clculo 9. Conjuntos 10. Matemtica aplicada
Lo geomtrico y lo orgnico
Lo orgnico y lo geomtrico
Si bien a sido entendido, tanto los espacio geomtricos como los orgnicos tienen relacin de acuerdo a estudios cientficos donde microscpicamente se demuestra que a partir de una figura bsica geomtrica se logra configurar todo un cuerpo o rea con sentido.
Sin embargo, esto simplemente es un entorno y rea de trabajo, en la que es indispensable entablar una relacin de juego y dinamismo.
Hasta, definitivamente romper con el movimiento aun que natural! Sigue convirtindose en monotona
Ahora! Si le anexamos una intencin orgnica a su vez armoniosa, desde lo corporal obtenemos otro tipo de lenguaje y cdigo visual
Que en la mayor parte de casos obedece a un aspecto geomtrico, pero solo en algunas actividades es una accin consiente
Tambin se puede resaltar que este tipo de labor extra cotidiana obedece a patrones matemticos al igual que la msica, como el ritmo
LO ESCENICO Y LA MATEMATICA SE RELACIONAN A TRAVEZ DEL TIEMPO Y EL ESPACIO Cada vez que danzas, experimentas el tiempo y el espacio. En la danza pueden verse combinaciones de crculos y lneas...Es decir geometra. Y existen muchas formas de experimentar fsicamente la geometra. El cuerpo puede crear una forma o moverse en un patrn particular
http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=efSmv6UtDQw http://www.youtube.com/watch?v=nrai3NGDUMM&NR=1
Realizado por:
ANGIE QUEMBA ASTRID SABOGAL
CAMILO MONTAO