http://si.easp.

es/psiaa/
 Antecedentes

1985 Decreto 219/85 sobre atención de la salud materno-infantil

(Programa de niño sano)

1990
1999
 Salud infantil

Mejoras Nuevos retos

- red hospitalaria y de la atención - prematuridad / discapacidades

primaria de salud - contaminación ambiental
- mejora de condiciones de vida - TICs
- deficiencias mentales (cribados) - sedentarismo y alimentación
- vacunaciones
inadecuada
- diagnóstico precoz de alteraciones
- violencia, adicciones
nutricionales y del desarrollo
- trastornos de conducta y problemas
psicomotor
de salud mental
- reducción de mortalidad por
- derechos / autonomía / participación
accidentes infantiles en < de 5 años.
 un RETO y una OPORTUNIDAD

- Implicación equipo básico de AP (especialmente enfermería)

- Homogeneizar actuaciones

- Perspectiva menos intervencionista (fomento de la autonomía)

- Actividades grupales y comunitarias

- Fomento parentalidad positiva (guías anticipatorias y de consejos

para padres, sesiones grupales, evaluación de competencias…)

- Validación y sinergias con estrategias del SSPA: Comisión

autonómica de cribados, Planes Integrales…
Actualización del Programa de Salud Infantil y Adolescente
de Andalucía
Entidades participantes

Departamento de
Psicología
Evolutiva y de la
Educación
 Grupo coordinador

Álvarez-Tello, Margarita Martínez Angulo, Ana

Boza Reposo, Concepción Martínez Rubio ,Ana
Carretié Warleta, Mónica Sánchez Vázquez, Ana Rosa
Dorado Siles, Inmaculada Palacios González, Jesús
Galindo Bas, Mª Dolores
Oliva Delgado, Alfredo
Garrido Torrecillas, Fco. Javier
Hidalgo García, Mª Victoria
(Coordinador)
Garrido Porras, Antonio
Gutiérrez Nieto, Antonio Manuel
Hervás de la Torre, Agustina

Elaboración piramidal
amplio equipo de profesionales colaboradores
 Fuentes principales de
consulta y referencia

Preventive Services for Children

and Adolescents

Organismos nacionales e internacionales:

programas de salud infantil y recomendaciones
actividades de promoción de salud
Web
del PSI
Estructura
del
Programa
 Temas
actividades de promoció
n de salud y cribados
Actividades de promoció
n de salud y consejos pr
eventivos
Actividades de intervención
y cribado universales
Actividades de intervención

y cribado en situaciones de
riesgo
 Actividades en

grupos específicos
 Temas

generales
 Esquema general de cada tema

Población Diana

Periodicidad

Actividades

Herramientas y anexos

Ejemplo
 PSIA INDIVIDUAL
Cronograma

Esquema con desarrollo de actividades a realizar

Esquema general:
Evaluación cuidados familiares.
Evaluación desarrollo físico y psicomotor. Cribados.
Inmunizaciones.
Consejos de salud. Promoción y prevención.
Entregar guía anticipatoría a la familia o personas cuidadoras.
Actividades específicas en situaciones de riesgo

Ejemplo

(Se está trabajando para permitir su integración en Diraya)

 Promoción de
parentalidad positiva

Afecto
Estructuración
Estimulación
Capacitación
Reconocimiento
 Modalidades de
intervención

- En las visitas individuales

- Intervenciones grupales

Materiales

- Para los progenitores

- Para los profesionales

 Desarrollo fisico – motor
Desarrollo sensorial

Guías para familias Comunicación

Desarrollo socio-afectivo y social

1. Consejos en cada visita

2. Guías temáticas para familias

3. Consejos para adolescentes

Ejemplo
Guías temáticas
para las familias
Ejemplo
Consejos específicos para adolescentes
Actividades Grupales y Comunitarias
Generalidades

Sesiones

a) Una nueva vida familiar

b) Adaptación y vínculo de apego
c) Cómo estimular el desarrollo infantil
d) El arte de educar
e) Llegada de la adolescencia
 Evaluación de
competencias parentales
 Conexiones y sinergias
con otras estrategias del SSPA
 Complementariedad con cronograma de visitas del PSI

 Importancia del PSI para el recordatorio de vacunaciones

(sobre todo, en grupos de riesgo y en etapas con menores coberturas)

- Importancia del PSI en la detección precoz y en el seguimiento (la familia como
detector precoz de señales de alerta en el desarrollo).

- Prevención:
- detección de población de riesgo
- confirmación de cribados (hipoacusia, metabolopatías)
- sensibilización, educación, consejo
- cumplimiento del calendario vacunal
- prevención de accidentes
- signos de alerta del desarrollo. Seguimiento neuroevolutivo
- Sistema de información Alborada: módulo específico integrado en la Hª de salud

Digital (entrada funcional para su derivación al CAIT)

- Seguimiento

- importancia de AP en la coordinación: enfoque multidisciplinar, intersectorial y

centrado en el niño y su familia.

 Facilita el seguimiento del calendario de vacunaciones

 Cumplimentación colaborativa (lápiz, padres y fonendo, profesional)

 Información sobre hitos evolutivos y consejos de salud

 Promoción del bienestar emocional en un

programa universal

 Señales de alerta sobre malestar

emocional y problemas de salud mental

 Actividades grupales y refuerzo de la

perspectiva comunitaria (recursos a las

familias)

 Parentalidad positiva
 Fomento de la lactancia materna, estilos de vida y alimentación saludable

 Promoción de competencias de las familias, énfasis en el papel modélico de los

padres.

 97% de las UGCs tienen un responsable

 Red de la Sandía. Gestión del conocimiento (1321 profesionales) y espacio de

información a las familias.

 http://
www.redsabia.org/

red profesional del SSPA para gestión

del conocimiento sobre buen trato a la infancia
y atención al maltrato infantil
 A través de Salud Responde…

Agenda de salud
personalizada

mensajes periódicos
vía SMS y e-mail
Más de 450 contenidos
en distintos formatos
 Comunicación e implantación
del nuevo PSI

Difusión entre profesionales y directivos

Formación especifica: actividades grupales, parentalidad positiva

Inclusión contratos programa: objetivos

Diraya: módulo específico

Sensibilización distritos: referentes

 Seguimiento, evaluación
y actualización

Mejora continua del PISAA

Incorporación de nuevas actividades (grupales, guías

anticipatorias…)

Revisión y actualización de contenidos

Andalucía, 2017