OBJETIVO:

PROFUNDIZAR y VIVENCIAR,
el contenido bíblico, para
mejorar en nuestra vida, como
cristianos e hijos de Dios .
INTRODUCCIÓN
A LA BIBLIA
¿ QUE ES LA BIBLIA?

Conjunto de libros sagrados y normativos

que contienen la palabra viva de DIOS.
¿ QUE CONTIENE LA BIBLIA?
La biblia contiene el mensaje de salvación
que DIOS ha dicho para todas las
personas de todas partes y de todos los
tiempos.
Nos revela las verdades necesarias para:

 CONOCERLE
 AMARLE Y
 SERVIRLE.
 DIVISIONES DE
LOS LIBROS DE
LA BIBLIA

ANTIGUO NUEVO
TESTAMENTO TESTAMENTO
46
+
27
EVANGELIOS HECHOS CARTAS APOCALIPSIS
(4) (1) (21) (1)

LA RESURRECCIÓN
PENTATEUCO HISTORICOS PROFETICOS SABIDURIA
(5) (16) (18) (7)

EXODO
 P E N T A T E U C O (5)
GE LEVI
NE ÉXO
TI
SIS DO
CO

NÚ DEUTE
ME RONO
ROS MIO
 HISTÓRICOS (16)
 Josué  Esdras
 Jueces  Nehemías
 I y II Samuel  Tobías
 Judit
 Rut  Ester
 I y II Crónicas  I y II
Macabeos.
I y II de Reyes
 SAPIENCIALES (7)
 Job
 Eclesiastés
 Cantar de los cantares
 Sabiduría
 Eclesiástico

Salmos Proverbios
 PROFÉTICOS (18)
 Baruc  Jonás
Isaías
 Ezequie  Miqueas
l  Nahúm
 Daniel  Habacuc
Jeremías
 Oseas  Sofonías Lamentacion
 Joel  Ageo es
 Amós  Zacarías
 Abdías  Malaquía
s
 NUEVO
TESTAMENTO
 EVANGELIOS (4)
MAR MA LU JU
COS TEO CAS AN

HECHOS DE LOS APÓSTOLES

HE
 EPISTOLAR (DIDÁCTICO) (21)
EPÍSTOLAS DE PABLO (14) EPÍSTOLAS CATÓLICAS (7)
 Romanos

 Santiago
I y II Corintios
 Gálatas  I y II de
 Efesios Pedro
 Filipenses  I, II y III de
 Colosenses Juan
 I y II  Judas.
Tesalonicenses
 I y II Timoteo
 Tito
 Filemón
 Hebreos
 PROFÉTICO (1)
 APOCALIPSIS
 MANEJO DE LA BIBLIA
En cuanto a las divisiones internas de los libros
actualmente se ha universalizado la distribución
de cada libro bíblico en secciones llamadas
capítulos, los cuales constan de otras unidades
menores denominadas versículos.

NOMBRE DEL LIBRO JUAN 15 NUMERO DEL CAPITULO

NUMERO DEL
13
VERSICULO No hay amor mas grande que dar la
vida por sus amigos ,14 y son ustedes
mis amigos si cumplen lo que les
mando.
SIGNOS PARA INDICAR UNA CITA BÍBLICA
El guion (-) sirve para unir varios capítulos o
versículos
El punto y coma (; )sirve para separar dos referencias
diferentes
El punto (.) separa dos versículos diferentes del
mismo capitulo
La s añadida a una cifra significa y siguiente
Dos ss añadidas a una cifra significa y siguientes
El signo paralelo (// ), indica dos textos paralelos
 ¿CÓMO LEER UNA CITA BÍBLICA?
Gen 2,4 Génesis, capítulo 2, versículo 4.
Gen 2,4-8 Génesis, capitulo 2, versículos 4 al 8.

Gen 2;5 Génesis, capítulos 2 y 5.

Gen 2,4.8.11 Génesis, capitulo 2, versículo 4, 8 y 11.

Gen 2,4s Génesis capitulo 2, versículo 4 y siguiente.

 FORMACIÓN DE LA BIBLIA
Las tradiciones,
Están constituidos
documentos o
por la practica
colecciones se ACONTECÍ- histórico-religiosa
condensan y MIENTO de un pueblo o de
desembocan en
una comunidad
una redacción
IÓN creyente.
definitiva. X
F LE
RE
REDACCION TRADICION
ORAL

Los escribas se La memoria colectiva de

encargan de ir los acontecimientos
recogiendo los estimula la formación de
materiales de la abundantes tradiciones
tradición en populares que se
relatos COLECCIONES transmiten oralmente de
ESCRITAS una generación a otra
continuados
TIEMPO EN QUE SE ESCRIBIÓ LA BIBLIA
La Biblia se empezó a escribir hacia el año 1200 a.C.
(antes de Cristo), hacia el final de la vida de Moisés,
terminándose de escribir el A.T. hacia el año 50 a.C. con
el libro de la Sabiduría.
1200 a.C. 50 a.C.

TIEMPO DE COMPOSICION DEL AT

Así que toda la
Biblia se tardó en
escribir unos 1200
años El Nuevo Testamento se comienza a escribir hacia el
año 50 d.C. (cartas de S. Pablo) y se termina hacia el
año 90-100 d.C. (Apocalipsis y Cartas de S. Juan).

50 d.C. 100 d.C.

TIEMPO DE COMPOSICION DEL NT

 Génesis Éxodo Cartas

1850 1200 100

a.C. a.C.
50 a.C. 0 50 d.C.
d.C.

650
años 33 d.C.
 EL AUTOR DIVINO

PRINCIPAL INSPIRADA
AUTOR POR EL E.S.

DIOS EJEMPLO

2 Pe 1,21
“Pues ninguna profecía ha
AMOR venido por iniciativa
GRATUITO humana, sino que los
hombres de DIOS han
hablado movidos por el
Espíritu Santo.”
 EL AUTOR HUMANO
INSPIRACIÓN GRACIA POR LA QUE
DIOS MUEVE AL
AUTOR PARA ESCRIBIR
“YAVE termino diciendo a
EJEMPLO Moisés: <<Pon por escrito
estas palabras, pues este es
Ex 34, 27 el compromiso de la
Alianza que he pactado
contigo y con los hijos de
Israel.>>

Él inspiró en hombres y
mujeres sus pensamientos
en sus mentes,
permitiéndoles que
expresaran estas verdades
en términos de su propio
 INTELIGENCIA
I N A
LU M
I

ESPÍRITU
MUEVE VOLUNTAD
SANTO

ASI
ST E SENSIBILIDAD
ARTÍSTICA
REVELACIÓN

ETIMOLÓGICAME
NTE

Dar a
conocer lo
que estaba
previament
e escondido
 TEOLÓGICAMENTE

MANIFESTACIÓN
LIBRE DE DIOS
AL HOMBRE

CARACTERÍSTICAS

DIOS SE NOS EL HOMBRE

REVELA POR CON
CAPACIDAD DE
PURA INICIATIVA ACOGER Y
SUYA RESPONDER EN
LIBERTAD (FE)
 FUENTE DE LA REVELACIÓN
PLENITUD DE
LA
REVELACIÓN

A.T. XTO N.T. S.T.

TRANSMITEN
LAS VERDADES
REVELADAS
(LA PALABRA
DE DIOS
ENCOMENDAD
A LA IGLESIA)
BIBLIA
 GÉNERO LITERARIO
Es la manera en que una
persona manifiesta por escrito
sus sentimientos y
pensamientos, en una época y
en un lugar determinado.
(EXPRESIÓN PROPIA DE
LOS HOMBRES EN UNA
 HISTÓRICO

Tienen su clásico lenguaje Tiene forma de

narrativo: conciso, relato, real.
reducido a listas de
nombres

Tiene un fin religioso,

destaca la presencia de
Dios en la historia
Sagas: son relatos populares para explicar el
nombre u origen de un lugar, de una tribu, de una
familia, etc.
Leyendas: parecidas a la saga pero su tema es
religioso.
Epopeyas: es una historia contada de forma
grandiosa, idealizada, para elogio de los
protagonistas.
Fábulas: son composiciones literarias breves en
las que los personajes casi siempre son animales u
objetos, que presentan características humanas
como el habla, el movimiento
 EJEMPLO
Génesis 11,1-19. Génesis 22
SAGA LEYENDA
Jueces 9,8-15
FÁBULA
 LEGISLATIVO

Textos que recogen normas o

costumbres por las que se regía el
pueblo.
EJEMPL EJEMPL
O O
ÉXODO DEUTERO LEVÍTICO
NOMIO
 PROFÉTICO

Revela la existencia de un “mensajero”

que habla a los hombres en nombre de
Dios
El profeta se vale de la acción simbólica, de la
denuncia, anuncio, aviso, amenaza, visiones,
oráculos, confesiones
EJEMPL
O
ISAÍAS JEREMÍAS
 LIRICO

Expresa Su lenguaje tiende al

simbolismo, que expresa
sentimientos, mejor las vivencias
vivencias internas, íntimas del
pasión, amor. acontecimiento poético y
religioso.
EJEMPL
O
CANTAR DE LAMENTACIO
SALMOS
LOS NES
CANTARES
 SAPIENCIAL
Se suele referir a las Los libros didácticos tienen un
lenguaje doctrinal:
narraciones y
sentencioso, claro, directo,
sentencias de popular y con frecuencia
experiencias de vida poético.

EJEMPL
O
PROVERBIOS SABIDURÍA ECLESIASTÉS
 APOCALÍPTICO

Relato de revelaciones No tiene un mensaje de

obtenidas mediante predicción del fin del
visiones y sueños, mundo, sino que quiere ser
expresados de forma un mensaje de esperanza
enigmática y simbólica para una comunidad
cristiana que estaba
viviendo la persecución.
EJEMPL
O
DANIEL ZACARÍAS APOCALIPSIS
 MANUSCRITOS
El texto de la biblia se ha transmitido y
ha llegado hasta nosotros por dos
medios principales:
1.- Las copias de los manuscritos
originales ( o autógrafos) en nuevos
manuscritos;
2.- Las traducciones del texto bíblico a
otras lenguas distintas de aquellas en las
que se escribieron originalmente los
 MANUSCRITOS
Hasta la invención de la
imprenta, la transmisión de un
texto escrito se hacía mediante
copias hechas a mano.
Conocemos textos bíblicos por
sus transcripciones sucesivas, de
las que conservamos muchos
miles de manuscritos.
 MATERIALES EN QUE
SE ESCRIBIÓ LA BIBLIA
La biblia se escribió principalmente en papiro y
piel de animales
PAPIROS PERGAMINOS

MATERIAL FIBRAS VEGETALES PIEL DE ANIMAL

FORMATO ROLLO CUADERNO

(CÓDICE)
EPOCA MAS ANTIGUOS MAS RECIENTES
 TRADUCCIONES
IDIOMA LIBROS BÍBLICOS

HEBREO TODOS LOS LIBROS

DEL A.T. MENOS 7
GRIEGO 7 LIBROS DEL AT Y
TODOS LOS LIBROS
DEL N.T.
ARAMEO Es 4,8 a 6,18; 7,12-26;
Dn 2,4 a 7,28
IDIOMA TRADUCCIÓN

GRIEGO (AT) LXX (LOS SETENTA)

(S.III a.C.)
ARAMEO (AT) TARGUMIN (S II d.C.)

LATIN VULGATA (S IV d.C)

SIRIO PESITTA (S. V d.C.)

 TARGUM
El TARGUM es la traducción oral, en
arameo, de la Escritura. El hebreo siguió
siendo la lengua sagrada. Pero hubo un
tiempo en que el pueblo que hablaba
arameo no la comprendía. En la liturgia
se leía la Biblia en hebreo y luego un
escriba la traducía al arameo. Pero en
vez de hacer una traducción literal, se
desarrollaba su sentido tal como lo
 LOS SETENTA (LXX)
Se llama los setenta la primera traducción
griega del Antiguo Testamento. Este
nombre le viene de una leyenda que nos
cuenta la Carta de Aristeo, un escrito
griego de finales del siglo II a.C.: 72
doctores judíos, trabajando por separado,
lograron en 72 días hacer una traducción
que coincidía plenamente. Era una manera
de afirmar que era una traducción
milagrosa, que estaba inspirada por DIOS.
 TRADUCCIONES DE LA
BIBLIA AL CASTELLANO
LA BIBLIA DE JERUSALÉN
LA BIBLIA LATINOAMERICANA
LA BIBLIA ESPAÑOLA
DIOS HABLA HOY
LA BIBLIA DEL PEREGRINO
 “NO HAY NINGÚN
OBSTACULO”
NIHIL OBSTAT

“PUEDE
IMPRIMIRSE”
 D E
C IO D E
PA R A
ES B
L
E PAL S A
A D IO
L
DIOS REVELO SUS PENSAMIENTOS EN
UN CONTEXTO HISTÓRICO DISTINTO
AL NUESTRO; DE MODO QUE
DEBEMOS TRAER AQUEL
PENSAMIENTO A NUESTRO
CONTEXTO ACTUAL. ES DECIR,
DEBEMOS SABER QUE QUISO ÉL
DECIR A LA GENTE QUE RECIBIÓ EL
MENSAJE EN AQUEL ENTONCES, Y
EXPLICARLO DE UNA MANERA EN
QUE LA GENTE DE HOY PUEDA
ENTENDER LO MISMO.
FUERZAS QUE INTERVIENEN EN LA
COMPRENSIÓN DEL TEXTO BÍBLICO

CONTEXTO

COMPRENSIÓN

TEXTO REALIDAD
EL LECTOR PRESTA ATENCIÓN A LO
QUE DICE EL TEXTO.
 RELIGIOSA

POLÍTICA
EL LECTOR ENTIENDE COMO SE
DESARROLLA EL TEXTO.

ECONÓMICA
SOCIAL
ATIENDE + ENTIENDE

COMPRENSIÓN

QUE QUISO DECIR

EL AUTOR
SAGRADO
 PERSONAL

FAMILIAR
QUE ME DICE EL TEXTO EN MI CONTEXTO
GRUPO

IGLESIA
Ejemplo: leemos Lc. 5, 27-28.
1. Atiende: Que dice, de que habla en texto:
A quien vio Jesús? Donde estaba sentado? Qué le
dijo Jesús? Y cual fue la respuesta de Leví?
2. Entiende: Quien era Levi? Qué significa ser un
recaudador de impuestos para los judíos? Qué
significa para los fariseos y judíos que Jesús
llamara a Leví?
3. Comprende: Que importancia tiene el que
Jesús haya llamado a Leví?
4. Que me dice el texto a mí? (REALIDAD)