LOCUCION Y DOMINIO

ESCENICO
VII SEMESTRE
Mag. Gonzalo Torreblanca G.
gonzalotorreblanca@Hotmail.com
Fase 1 : El arte de hablar en Público
 Fase 1 : El arte de hablar en Público

¿Qué es la oratoria?
Podemos definir la oratoria como el arte hablar en público con el objetivo de convencer o conmover al
auditorio. Para ello es necesario conseguir que los oyentes presten atención y entiendan lo que se quiere
comunicar.
Según Alexander Albán (2007), la oratoria no es más que un “conjunto de principios y técnicas que permiten
expresarnos, principalmente de manera oral, con claridad, facilidad y sin temores, ante un público numeroso
y variado, con la intención de transmitir un determinado mensaje”

Según Platón, la oratoria se define como “El arte de seducir a

las almas por la palabra 

Sócrates, el filósofo griego que creó la primera escuela de oratoria en Atenas, pregonaba el
maravilloso arte de hablar a través de un discurso profundo, estudiado, educado y con los
objetivos de persuadir, informar y convencer.
Elementos de la Oratoria

1.Elementos Principales:
• El orador: Es quien está a cargo de la elaboración,
planeación y manifestación del discurso.
• El Discurso: es el contenido, el tema a tratar.
• El Público: personas, oyentes que conforman el
auditorio.

2.Elementos Secundarios:
• Las Pausas: el uso correcto de este elemento
permitirá un mejor entendimiento por parte de los
oyentes.
• La Dramatización: dramatizar con mucho énfasis,
esto permitirá una mejor expresión.
 Características de la Oratoria

1.Según el Orador:
• Conocimiento: tener el mayor conocimiento sobre el tema que escogerá para ser manifestado.
• Integridad: el orador debe ser íntegro.
• Confianza: el orador debe tener plena confianza de sí mismo.
• Destreza y Habilidad: un orador debe tener destreza y habilidad frente a su público.

2.Según el punto de vista físico:

• La voz: pues definitivamente debemos de hacer uso de un adecuado timbre de voz.
• El cuerpo del orador: tener una postura correcta, estar vestido adecuadamente y
utilizar gestos y mímicas acorde con las palabras que pronunciamos.
3.Según el punto de vista Intelectual y Emocional:
• Clara y Entendible: la oratoria se debe de manifestar de manera clara, entendible y precisa para un mayor éxito
comunicativo.
• Impactante y fácil de recordar: la oratoria necesariamente debe ser impactante para captar la atención del
público y de ésta manera les sea fácil de recordar.
• Conmovedora y Persuasiva: debe ser conmovedora, transmitir al público la posición de tu tema tratado. Por
otro lado persuasiva, porque debes convencer al público de tus argumentos.
• Entretenida: no aburrir al auditorio
 Clases de Oratoria

Oratoria Oratoria
Oratoria social
Pedagógica Forense

Oratoria de
Oratoria Oratoria
Management
Persuasiva Religiosa
speaking
 Clases de Oratoria

•Oratoria social. También llamada ceremonial, augural o sentimental, son

las que se desarrollan en un determinado ámbito donde el ser humano
participa de una ceremonia.
•Oratoria pedagógica. Busca transmitir la cultura mediante la palabra
hablada, es decir transmite conocimientos. Es una oratoria didáctica o
académica que busca enseñar.
•Oratoria forense. Se usa dentro de la ciencia jurídica y busca exponer con
claridad los informes de jueces, abogados y fiscales.
 Clases de Oratoria

•Oratoria persuasiva. Cuando los políticos exponen y debaten ideas

políticas y utilizada principalmente en época de sufragio.
•Oratoria sacra o religiosa. Realiza sermones a partir de la palabra de
Dios utilizando como base la Biblia u otros libros religiosos.
•Oratoria dentro de una empresa (llamada “Management
Speaking”). Es utilizada por hombres de negocios y empresarios a fin
de transmitir objetivos corporativos.
Los buenos Oradores hablan con Pasión

https://youtu.be/ahiHC2rRgNg

https://youtu.be/IScZjo4trxM
 Formas de hablar en Público

Leído ó de Lectura:
Los discursos leídos son aquéllos en que el orador lleva escrito el texto y procede a su lectura frente al
auditorio. Esta es una forma de elocuencia que tiende a desaparecer, sin embargo, es imprescindible en
ciertas ocasiones. La lectura tiene algunas ventajas compensatorias.
Permite una lectura más meditada, un estilo más pulido y literario sin embargo, el discurso se debe
escribir teniendo en cuenta que el texto está destinado a la lectura pública.

Memorizado o Recitado: Se llama así porque el orador lo escribe con anterioridad, lo aprende de
memoria y posteriormente lo recita entre el público simulando una improvisación. Este tipo de
elocuencia es inferior y no goza de crédito alguno. Quien encare esta forma de oratoria, deberá reunir
dos requisitos:
• Primero ser un formidable Actor capaz de simular una improvisación sin ser descubierto
• Segundo tener una gran memoria y capacidad suplementaria de improvisar al menos
momentáneamente, si se olvida de algún fragmento.
 Formas de hablar en Público

Improvisado:

Es la forma superior de la elocuencia. Tiene la ventaja de impresionar, convencer y

conmover más al público, pues este advierte enseguida en el orador superioridad
intelectual, dominio de sí mismo, dones de conducción y real capacidad oratoria. El
discurso improvisado tiene como característica la personalidad, originalidad, naturaleza y
vida que cualquier otro. Por lo tanto se distinguen dos tipos de improvisación que son:
La Primera la absoluta, trata de que el orador se ve sorprendido por una circunstancia y
debe hablar de repente, sin aviso alguno y en Segunda la relativa, es aquella en que el
orador, invitado con anterioridad suficiente, hace uso de la palabra.
 Formas de hablar en Público

Adaptación:
Esta se caracteriza por la capacidad de usar expresiones
propias, dando calidez, sinceridad y naturalidad al discurso. Es
como explicar un camino a alguien, teniendo el mapa delante,
pero utilizando palabras que no están impresas en él.
De este modo la presentación se personaliza, es decir una
conversación adaptada a su propia forma de actuar, en donde
se pueden utilizar las dotes interpretativas y expresar ideas con
frescura y naturalidad, sin temor a perderse en los laberintos
de la improvisación.
 El Miedo Escenico

Miedo Escénico o Pánico escénico:

Es un estado de inhibición muy intensa que estrecha profundamente la capacidad de
comunicación e impide el despliegue de las capacidades expresivas de los afectados.
Es una respuesta psicofísica del organismo, que surge como consecuencia de pensamientos
anticipatorios catastróficos e irracionales sobre la situación real o imaginaria de hablar en
público.
El miedo escénico además de en actores o cantantes es habitual entre individuos que tienen
que actuar ante una audiencia aunque no pronuncien una palabra como músicos,
bailarines,. y también en otras profesiones: abogados o conferenciantes. Esta respuesta
incluye manifestaciones de estrés, timidez y ansiedad, así como preocupación y tensión
corporal.
El Miedo Escenico
 Como combatir el Miedo Escenico

• Ante todo, tratar de ver el miedo como un aliado, en lugar de como

un enemigo. Los síntomas de ansiedad deben entenderse como una
valiosa información que envía el cuerpo y que hay que aprender a
gestionar adecuadamente.
• Plantearse el afrontamiento como la única opción para superarlo.
La evitación y la huida pueden producir un alivio momentáneo, pero
a medio plazo, aumentarán la sensación de incapacidad y el miedo
en la persona.
• No luchar contra los propios síntomas de ansiedad, no tratar de
eliminarlos, solamente identificarlos y aceptarlos o como mucho
intentar bajar su intensidad, mediante técnicas de relajación,
respiración abdominal, visualizaciones, etc. Es importante tener en
cuenta que para que estas técnicas específicas sean efectivas deben
ser ampliamente entrenadas y haber comprobado su efecto en
otras situaciones diarias.
Elementos físicos internos de la Comunicación Oral
 Elementos físicos de la Comunicación Oral

1. La Mirada: Es el elemento de conexión con el oyente, con el público. La puerta más importante para llegar a
comunicarse con la otra persona. Hacen que se genere un puente de comunicación más efectivo, Gracias a esto podemos
determinar, más claramente, que es lo que nos está transmitiendo una mirada: miedo, tristeza, sorpresa, alegría.
2. La Voz: La voz empleada correctamente nos ayuda a mantener la atención del público y a enfatizar aquellos puntos que
nos interese destacar. Cualidades de la voz que debemos cuidar especialmente:
• El volumen de nuestra voz depende en gran manera de una buena respiración. El esfuerzo no debe centrarse en la
garganta sino en la capacidad de aire que sepamos contener.
• La articulación: La intención de los ejercicios de articulación es la de ejercitar la boca, labios y lengua a fin de
articular correctamente las palabras logrando así una mejor expresión.
3. La Respiración: Nuestra respiración es un elemento que pasa desapercibido, el elemento «invisible», por la sutileza con
la que aparece. Es importante adecuar nuestro ritmo de habla con el de la respiración, en base a nuestra capacidad
pulmonar (toda la caja torácica).
4. Lenguaje no verbal : Es el elemento «oculto», el que no vemos. Es como el código fuente de una página web o de un
programa informático. Eso sí, aclarar que me refiero a la gestualidad (de manos, cuerpo y cara) y los movimientos en el
espacio.
5. La Oralidad : Se refiere al lenguaje de cada persona, el vocabulario, las palabras que utiliza cuando habla. En este inciden
diferentes aspectos, que se entrelazan: procedencia, educación, entorno social donde ha vivido, profesión o edad, entre
otros. Por ello, es el que más nos permite adaptarnos al contexto y el oyente.
 Qué es el manejo de la Voz

El manejo y proyección de la voz, en su

conjunto, es una técnica vocal que nos
permite controlar la manera de
comunicarnos con otras personas; de tal
modo que nuestra voz resulte lo
suficientemente clara, alta y precisa.
 Qué es la Producción de la Voz

La voz humana es producida en

la laringe, cuya parte esencial,
la glotis, constituye el
verdadero órgano de fonación
humano. El aire procedente de
los pulmones, es forzado
durante la espiración a través
de la glotis, haciendo vibrar los
dos pares de cuerdas vocales.
 Cómo modular tu voz

La modulación de voz es una de las armas que debes

conocer y manejar muy bien cuando estés pronunciando
un discurso, ya que es la herramienta diferenciadora con
respecto a los demás ponentes.
Al dominar la modulación de voz, conseguimos que
el discurso sea más interesante, comprensible y
memorable para la audiencia.
La modulación no es fácil, pero ejercitando los músculos
encargados de la producción de la voz y aplicando
diferentes técnicas, según el estilo del comunicador,
haremos que nuestra comunicación sea coherente y
eficiente.
 Trabajo Primera fase

TRABAJO PRIMERA FASE – LOCUCION Y DOMINIO ESCENICO

VII SEMESTRE 
Debes preparar un discurso o intervención sobre la Piratería de la música,
• Define los pasos para elaborar tu discurso: El trabajo es en grupo; deberán considerar el Inicio,
el Desarrollo y el Cierre
• Qué aspectos o principios deberías tener presente durante tú participación (explica cada uno de
ellos brevemente)
• La extensión del discurso debe ser de una cara de una hoja A-4 y el tiempo de lectura debe ser
de máximo 5 minutos.
• Cada grupo deberá escoger al integrante que tenga las mejores cualidades y dotes para leerlo
en clase.
 Los Silencios y Pausas

El silencio también sirve para hacer la

comunicación más comprensible. Cuanto más
difícil es nuestra exposición, más silencios
habrá para asegurarnos que lo que decimos es
de rigor. Utilizando el silencio, además, nos
aseguramos de que no decimos muletillas que
tanto ensucian la comunicación.
Las pausas constituyen una interrupción en la
producción del habla y delimitan el grupo
fónico, que es la unidad situada entre
dos pausas.
 Como usar las pausas al hablar

Para dar un buen uso a las pausas al

hablar en público estos dos puntos te
pueden ayudar:
1.Escucha con atención a los buenos
oradores y observa donde sitúan
las pausas y lo largas que son.
2.Al hablar en público cuando digas algo
que desees que se recuerde, haz
una pausa para que cale hondo en tu
auditorio.
Respetados miembros del jurado y autoridades presentes; colegas de la academia científica;
seres queridos presentes, público en general. Gracias a todos por estar aquí y acompañarme a
recibir este inmenso honor que es el Premio Nacional de Ciencia. […]

Es el espíritu crítico, y sobre todo autocrítico, el que permitió que la ciencia moderna
respondiera a nuestras antiguas interrogantes. Y es a ese mismo espíritu crítico, y a sus padres
fundadores, como Copérnico y Galileo, como Francis Bacon y William Gilbert, a quienes
quisiera esta noche dedicar este galardón, no sin antes agradecer profundamente a mis
estudiantes, quienes me enseñaron a mantener viva la llama de la curiosidad y la irreverencia;
a mis colegas González y Iñárritu, siempre dispuestos a brindarme un punto de vista distinto; y
por encima de todo a mi familia, que ha soportado durante décadas de amor mi obsesión por
la vida primitiva.
Gracias a todos.
Buenas noches.
Estimados colegas, alumnos y personal administrativo de esta, mi tan querida facultad de
letras y educación.
Hoy, como muchos ya saben, es mi último día como profesor activo y director de la cátedra de
lenguas muertas. Se trata del punto de culminación de una trayectoria que inicié hace
cuarenta años, sin siquiera sospechar que la docencia sería mi única y gran vocación en la
vida, ya que en ese entonces era yo un joven inquieto y ambicioso, que invertía sus noches en
tratar infructuosamente de convertirse en poeta. […]
Y es que es imposible intuir lo que el futuro nos depara, y la mejor forma de vivir la vida es
conservando ese sentimiento de aventura, de sorpresa sincera y agradecimiento. Esas son las
emociones que me embargan aquí y ahora. […]
Al final es cierto lo que Séneca sugería, cuando afirmaba que Docendo discimus, esto es, que
enseñando se aprende: porque se aprende a ser quien se es. Así que gracias, amigos y colegas,
por enseñarme durante todo este tiempo a descubrir quien realmente soy, en quién finalmente
el tiempo me ha convertido.
Buenas noches.
Respetado rector de la Universidad Nacional, prof. Vicente Pedagio.
Respetables autoridades académicas y profesores.
Compañeros graduandos y futuros colegas.
Estimados padres, familiares y amigos que en esta noche de orgullo nos acompañan.
Quiero comenzar estas palabras haciéndoles una confesión: cuando se me dijo que tendría
que hablar esta tarde frente a todos ustedes, y dar unas palabras en nombre de toda mi
cohorte, me sentí tan nervioso que pasé días enteros sin dormir.
No es fácil dar con las palabras que transmitan la emoción que compartimos en este momento
de nuestras vidas, en el que damos un salto definitivo hacia el futuro, contentos de saber algo
más sobre quiénes somos, sobre qué vamos a hacer y qué tenemos que ofrecerle al mundo en
que crecimos. Es una inmensa responsabilidad, pero también un honor para quienes nos
hemos preparado durante años. […]
Por eso quiero darles las gracias […] a todos los que hoy están a nuestro lado,
aplaudiéndonos, y también a aquellos que hoy no pueden estar, pero que sí estuvieron cuando
hizo falta. A todos los que nos allanaron el camino, nos dieron el empujón necesario, nos
ayudaron a descubrir cuál es nuestro lugar en el mundo: éste en el que estamos ahora.
¡Gracias, profesores! ¡Gracias, padres y madres! ¡Gracias, compañeros!
 Segunda Fase
Comunicación Corporal
 Comunicación Corporal

https://youtu.be/OJ_qvkJ203c
 Qué es la Comunicación Corporal

El lenguaje corporal engloba todas las señales conscientes e inconscientes del cuerpo que dan
información sobre el estado emocional o las intenciones de una persona. Se incluyen aquí todas
las expresiones no verbales de los gestos, la expresión facial, la postura corporal y el
movimiento.
 Comunicación Corporal
Calecki y Thévenet (1992) señalan que la expresión corporal es “una forma de expresión que
consiste en decir por medio del cuerpo, utilizando gestos significativos nacidos del sentir y de la
espontaneidad. Permite crear un lenguaje propio haciéndolo comprensible, es decir comunicable a
los demás”

Según Kalmar La Expresión Corporal promueve la capacidad de desarrollar el estar presentes, el

tomar conciencia de nuestro cuerpo en sus múltiples dimensiones, su relación con los otros y el
entorno. La conciencia es un fenómeno de lo viviente, construye un modo de pensar, conocer y
aprender que se inicia en la sensibilidad.

Según Patricia stokoe La expresión corporal se ha integrado como contenido dentro de los
currículos en el Sistema Nacional de Educación, y es una forma de comunicación y expresión del ser
humano, en que el cuerpo es la fuente principal.
 Comunicación Corporal

https://youtu.be/qSXG7m_Uuk4
 Qué es el movimiento

Se trata de movimientos faciales rápidos,

involuntarios y no controlados por la persona de
acuerdo con las emociones que estas sienten. Se
producen como manifestación de una emoción y son
de vital importancia: nos permiten saber qué está
sintiendo la persona con la que nos estamos
relacionando.
 La Gestualidad

• Conjunto de los movimientos del cuerpo, en particular del rostro y las manos, con que se
expresan emociones o se refuerza la comunicación. Lenguaje corporal y no verbal; serie de
gestos, ademanes y gesticulaciones.

• La comunicación gestual combina cuatro elementos o componentes fonológicos: la forma o

configuración de la mano (u otra parte del cuerpo), el lugar en que el signo se forma, el
movimiento que se hace y su orientación (Daniels, 2001).

• Según Emilio García García, La comunicación gestual son comportamientos comunicativos y

cooperativos perceptibles preferentemente por el canal visual, como las expresiones faciales, las
miradas, las posturas corporales, los ademanes con las manos, los movimientos de piernas, de
cabeza, que están en gran medida determinados por la genética.
 Importancia de la Gestualidad

• El lenguaje gestual puede favorecer la sensación de cohesión en un grupo al aumentar

la empatía y la confianza entre sus miembros. También influye el carisma de algunos de
los integrantes.
• Refuerza el mensaje, la comunicación mediante gestos o movimientos, refuerza el
mensaje que transmitimos con nuestras palabras en una presentación. Sirve para que
nuestro público comprenda exactamente lo que queremos decir sin dar lugar a
interpretaciones erróneas, y a que pongan toda su atención en nosotros.

• El lenguaje gestual puede favorecer la sensación de cohesión en un grupo al aumentar

la empatía y la confianza entre sus miembros. También influye el carisma de algunos de
los integrantes.
 Conciencia Espacial

La conciencia espacial es una habilidad

cognitiva compleja, nos da nuestra posición
con respecto a los objetos que nos rodean y
la posición relativa entre los objetos. Incluye
conceptos como dirección, distancia, y
ubicación y es fundamental para realizar
innumerables tareas.
 Conciencia Espacial

A través de los datos que recibimos de los sentidos (en especial la vista), creamos una representación
mental del ambiente que nos permite navegar por él. Entran en juego conceptos variados:
• Localización: cuál es la ubicación de los objetos.
• Distancia: cuál es su posición en relación a mi.
• Propiocepción: dónde estoy yo y cómo debo proceder para moverme por el entorno.
 Vicios en la Comunicación Corporal

1. Llevarte la mano a la boca

Cubrirse la boca con la mano es un gesto clásico y claro de omisión o mentira. Es decir que, cuando alguien no está diciendo la
verdad, por lo general termina cubriéndose la boca.
2. Labios apretados
El acto de apretar los labios demuestra una negación al decir algo.
Por lo general, cuando la persona no quiere opinar, decir lo que piensa o posicionarse, sus labios se comprimen entre sí.
3. Mirada perdida
La mirada es uno de los elementos principales del lenguaje corporal.
Cuando no dirigimos nuestra mirada a la persona con la que hablamos, transmitimos una imagen de inseguridad y falta de
claridad en el mensaje.
4. Contracción del ceño
Este tipo de gesto generalmente se percibe en la persona que recibe el mensaje.
Es decir, que si en algún momento estás dando un discurso y la persona con la que estás hablando está frunciendo su ceño,
atención, porque ese no es un buen gesto.
5. Restricción de brazos y manos
Las manos por detrás de la espalda, pegadas al cuerpo y los pies cruzados por detrás de la silla indican una postura de poca
confianza.
 Técnicas para hablar en público

En una conversación personal o en

una presentación con poco quórum
no me desenvuelvo mal, pero el
pensar en enfrentarme a un público
me pone los pelos de punta. 
 Técnicas para hablar en público

1. Muestra naturalidad
Una de las mejores técnicas para hablar en público es que siempre seas tú mismo y no interpretar
ningún papel, ya que esto haría que perdiéramos credibilidad sobre lo que estamos diciendo. Si eres una
persona alegre, no tienes que contener tu carácter por tratarse de una conferencia seria. Si eres tímido
no tienes por qué convertirte en una persona extrovertida para hacer vuestra presentación.
2. Conoce a tu audiencia
Es en lo que más debes pensar. Son las personas que te van a escuchar y no debes permitir que se
aburran. Antes de empezar a preguntarte cómo dirás las cosas, cómo irás vestido, cómo te moverás por
el espacio debes ponerte en la piel “del que escucha”.

3. Lo mejor al principio

Usa una buena frase al principio. Con eso harás que haya más expectación y una mayor predisposición de tu
público a escucharte. Puedes usar frases célebres, ideas un poco locas, o una pequeña broma. Aunque vigilad
con el uso del humor, ya que es una de las técnicas para hablar en público potentes, pero muy difícil de usar
con éxito. No a todo el mundo le hacen reír las mismas cosas.
 Técnicas para hablar en público

4. Controlar los nervios

¡El gran dilema! El miedo a hablar en público es una de las fobias más extendidas. Más del 80% de la
población reconoce tener pánico a hablar ante grandes concentraciones de gente. Así que tranquilo, si eres
uno de ellos no estás solo. Por mucho que he leído acerca del tema, sigo pensando que no existe el remedio
perfecto. Es más, muchos de los consejos que aparecen en artículos y libros se contradicen. Así que supongo
que cada persona debe encontrar con qué trucos se siente cómoda.

5. Preparar la presentación
Tarjetas, un vídeo, material de apoyo, esquemas y sobretodo práctica, mucha, muchísima práctica. Hablar en
público puede ser un don, pero también es algo que se aprende, de eso no te quepa duda. Así que siempre se
puede mejorar, y se mejora a través de la preparación y la práctica.
 Técnicas para hablar en público

6. Mira a toda tu audiencia

Hablando de no centrarse en el material de apoyo… ¡Tampoco lo hagas en una sola persona! Por muy
importante que sea, o por muy interesado que lo veamos. Estás delante de todo un público, tu público
quiere ser tratado por igual, así que hazlo.

7. La importancia del ritmo

No uses cantinelas. Cuando damos largas charlas, muy ensayadas, solemos aprendernos de memoria
tanto las palabras como el ritmo y el tono. Eso es un gran error para hablar en público.

8. Señala de qué estás hablando

Como he dicho tu público no lo sabe todo, y por mucho que el título de tu presentación dé una idea de qué
van a oír, siempre es mejor dejarlo claro. Y si es necesario, repítelo.
 Técnicas para hablar en público

9. Hablar en público = contar historias

El storytelling es de gran ayuda. Desde hace algún tiempo se lleva usando en publicidad y en marketing
por el poder de convicción que tienen. A todo el mundo le gusta una buena historia. Hacen que el público
se identifique con los personajes y que todo se convierta en algo personal. Es importante que las historias
sean:
•Personales, cuanto más mejor, porque te será más fácil explicarlas con naturalidad.
•Originales y extraordinarias.
•Que destaquen algún valor de nuestro discurso
•Que encajen en él, no tendría sentido poner historias en medio de él porque son divertidas y punto.

 10. Deja lo segundo mejor para el final

Al arrancar la presentación necesitas llamar la atención para que te atiendan, pero igual de importante
es llamarla al final para que te recuerden. Piensa bien tu última frase, porque es de lo primero que se
acordará tu público al salir de la sala. Así que una buena estrategia es guardar la segunda cosa más
importante de tu discurso para el final de éste.
 Público ó Auditorio

El público se define como un conjunto de personas que

asisten a una conferencia, coloquio, concierto o
espectáculo. muchas personas y la cantidad variará en
cada presentación.

En general, un auditorio (del latín auditorium, una serie

de asientos puestos de manera semicircular en el
anfiteatro romano) es el espacio dentro de un teatro, de
un cine, de una sala de conciertos, de una escuela o
universidad, o de cualquier otro espacio público (incluso
al aire libre) al que asiste una audiencia
 Características del Auditorio

• El tamaño el auditorio en sí mismo no es un problema,

lo es el hecho de encontrase de golpe con uno de
tamaño inferior o superior al esperado, ya que cuando
se sabe de antemano con que se va encontrar, se
prepara aunque solo sea mentalmente y entonces
crecen la posibilidades de éxito. Por consecuencia
hacerse una idea clara del tamaño del auditorio
ayudará a dominarlo, sin antes olvidar que es una
cuestión mental ya que el público debe cuantificarse
en el cerebro del presentador que es la mejor forma de
controlarlo.
 Características del Auditorio
• Interés del Auditorio: Cuando se tenga que hacer una presentación, es importante indagar si el público ha
asistido voluntariamente o al contrario, lo ha hecho por obligación. A veces, por diversos motivos, suele
encontrase con una audiencia forzada, por lo que no ayuda precisamente a mejorar la concentración, ni la
atención, por lo tanto el orador se tendrá que esforzar más. Por lo tanto hay que hacer lo posible por
convertir a la audiencia en un grupo que se sienta a gusto con el orador, haciendo que el final de la
audiencia haya sido concurrida voluntaria y gustosamente.

• Auditorio Conocido ó Desconocido: Es importante conocer que no se habla igual con una persona conocida
que con otra desconocida, por lo que el presentador debe situarse a la altura de las circunstancias, es
evidente que con los conocidos, el grado de confianza se mayor e incluso necesario para mantener una
buena relación, teniendo un trato cálido y no un distanciamiento.

• Auditorio de Impacto Continuado: No es más que impactar continuamente a la audiencia, que (eliminar) es
un trabajo complicado y difícil de llevar a cabo, por lo que es necesario que el orador demuestre al público
que le quiere, que se preocupa por él, que no piensa en otra cosa y que es de máxima importancia para él.