Diseños Factoriales

Bibliografía:
León y Montero, cap. 7
Pereda Marín, cap. 16
Prof:
- Mery Hernández
- Ángel Elgier
 Diseños factoriales
 Se utilizan para estudiar los efectos individuales y combinados de dos o más VIs (o
factores) dentro de un mismo experimento.

 Las fórmulas de los diseños factoriales nos van a indicar el número de VIs y el número de
valores que tienen cada una de esas variables.

Ej: 2 x 2, dos VIs que pueden tomar dos valores cada una.

3 x 3, dos VIs que pueden tomar 3 valores cada una.

 El número de condiciones (tratamientos) del experimento se obtiene realizando la

multiplicación que sugiere el signo (x).
La información que se obtiene es más completa que por medio de una
serie de diseños simples, ya que los experimentos factoriales evalúan los
posibles efectos de la interacción de los distintos factores (VIs) sobre la VD.

Aportan mayor posibilidad de generalización de las conclusiones (Validez

Ecológica)

Mayor economía en el trabajo.

1)Indica cómo serían los procedimientos de cada diseño de
acuerdo a si fuese totalmente intergrupo, totalmente
intragrupo (de ser posible) o mixto.
1) Indica cómo serían los procedimientos de cada diseño de acuerdo a si fuese:

- Totalmente intergrupo: (Medida Independiente)

Por cada uno de los valores asignados a los factores corresponde un grupo.
N° de grupos = N° de Tratamiento

- Totalmente intragrupo (Medidas Repetidas):

No siempre es posible.
No se genera suma de grupos. Todos los tratamientos se le asigna a un grupo único.
No se puede aplicar a cualquier factor (VI) Ej. Cuando la VI es asignada por manipulación natural
(condición propia del ser humano)

- Mixto. Se da las dos condiciones de arriba

2) Interpretar los dos efectos principales de la tabla anova/anvar,
explicando cómo se -calculan (medias marginales) (Por cada uno
de los factores)
2) Interpretar los dos efectos principales de la tabla anova/anvar, explicando cómo se -
calculan (medias marginales) (Por cada uno de los factores)

Efecto principal:

Es el efecto debido a una sola VI.

Este deja de lado los efectos que las otras VIs podrían producir.
Un diseño factorial tiene tantos efectos principales como VIs tenga.
Por ej.,
- Un diseño 2 x 2 tiene dos VIs y permite examinar dos efectos principales (el de cada
una de ellas).

¿Cómo se calculan?:
Para interpretarlo se debe la medias marginales (los promedios por fila y columnas)
3) Analizar el efecto de interacción (tanto si la hay como si no). Recordá
que analizar la interpretación consiste en analizar e interpretar los efectos
simples de cada factor, indicando en qué consiste la diferencia entre ellos
(en significación)
3) Analizar el efecto de interacción (tanto si la hay como si no). Recordá que analizar la
interpretación consiste en analizar e interpretar los efectos simples de cada factor,
indicando en qué consiste la diferencia entre ellos (en significación)

Efecto de interacción entra las VIs:

Se deben analizar los efectos simples de ca una de las VI (se observan en la tabla)

Interpretación de la interacción es interpretar conjuntamente los efectos simples de una

variable primero y luego los efectos simples de la otra variable. Entonces habrá que
interpretar dos pares de efectos simples.
Efecto simple de cada factor: (mirar la tabla)
Existe relación significativa o no
  
Ejercicio A VD: cantidad de palabras recordadas correctamente de una lista de 20.

Muestra: pacientes con deterioro cognitivo moderado.

Tabla Resumen Anova: α=0,05

10,5 Efecto principal de Droga F=6,45 p=0,033

Efecto principal de Tipo de Palabras F=2,34 p=0,0071
3
Efecto de interacción Droga X Palabras F=11,43 p=0,012

Efectos simples:
-Droga bajo palabras concretas p=0,03
-Droga bajo palabras abstractas: p=0,15
-Tipo de palabras bajo ausencia de droga p=0,022
-Tipo de palabras bajo presencia de droga p=0,008
Ejercicio B Influencia del liderazgo sobre la resolución de problemas según el tamaño del grupo:
 
VD: Tiempo de resolución de problema complejo (en minutos).

60
104

44 120

Tabla Resumen ANOVA α=0,05 Efectos simples

Efecto principal de Tamaño del grupo F=12,6 p=0,006 Liderazgo (3 miembros) p=0,23
Efecto principal de Liderazgo F=5,24 p=0,015 Liderazgo (10 miembros) p=0,0002
Efecto Principal tamaño x liderazgo F=4,12 p=0,034 Tamaño grupal (con líder) p=0,02
Tamaño grupal (sin líder) p=0,003
 Ejercicio C Para ver si la lectura de una historia con y sin carga emocional produce interferencia en la
capacidad de la memoria de trabajo en una tarea, se realizó este experimento y se obtuvieron
los siguientes datos:
Tabla Resumen ANOVA α=0,05

Efecto principal de Sexo F=4,07 p=0,035

Efecto principal de Carga emocional F=4,23 p=0,037
Efecto de interacción Sexo x Carga Emocional. F=7,80 p=0,007

Efectos simples:
-Sexo bajo historia emocional p=0,013
-Sexo bajo historia neutra p=0,3
-Carga emocional bajo hombres p=0,45 19,5
-Carga emocional bajo mujeres p=0,024 13
13,5 19

VD: cantidad de errores en tarea de memoria de

trabajo.