REALIDAD

ENCONTRADA
I.E. N°80249 LUIS FELIPE DE LA PUENTE UCEDA
DEFINIMOS:

Benbenishty y Astor (2009), violencia escolar es

cualquier comportamiento que intente dañar, física o
emocionalmente, a algún estudiante en todos los
espacios asociados a la escuela; considerándose
víctima de violencia escolar a aquel alumno que
reporta ser víctima de violencia por parte de otros
estudiantes o por miembros adultos dentro del
espacio escolar
CAUSAS:

INFLUENCIA DEL
MODELOS PROBLEMAS
GRUPO DE FACTORES
FAMILIARES PERSONALES
AMIGOS O SOCIALES
INADECUADOS (PERSONALIDAD)
FAMILIA

INFLUENCIA
CARENCIA EN EL
NEGATIVA DE CRISIS DE
MANEJO DE
LOS MEDIOS DEN VALORES
EMOCIONES
COMUNICACIÓN
CONSECUENCIAS

DISMINUCIÓN DE LA AUTOESTIMA

DEPRESIÓN

ANSIEDAD

ALTERACIÓN Y/O DAÑO A FACTORES

COGNITIVOS (ATENCIÓN,
CONCETRACIÓN, MEMORIA, ETC)
ÍNDICE DE VIOLENCIA ESCOLAR 2019 – nivel secundaria
5° SECUNDARIA
20% 1° SECUNDARIA
30%

4° SECUNDARIA
20%
2° SECUNDARIA
15%
3° SECUNDARIA
15%
PLANTEAMIENTO DE
COMPROMISOS
PROPUESTAS
 ELABORACIÓN DE NORMAS IDENTIFICAR Y
DIAGNÓSTICO
DE ESTABLECER LAS ACCIONES
INSTITUCIONAL
CONVIVENCIA/ACUERDOS/ PREVENTIVAS: Asambleas de
(DOCENTES, ALUMNOS Y
REGLAMENTO INTERNO Y aula, sesiones de tutoría, recreos
PP.FF.)
MEDIDAS CORRECTIVAS. amigables.

COMPROMETER A TODA LA
CONTEXTUALIZAR LAS
COMUNIDAD EDUCATIVA EN
SESIONES DE TUTORÍA
PRESERVAR UNA
SEGÚN LA REALIDAD
CONVIVENCIA ESCOLAR
ENCONTRADA
POSITIVA