Metodología de la

investigación
Tipos de investigación
 INVESTIGACIÓN

• La investigación es considerada una actividad orientada a la obtención

de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a 
problemas o interrogantes de carácter científico
 INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA
• La investigación exploratoria es la que se realiza para conocer el contexto sobre un tema
que es objeto de estudio. Su objetivo es encontrar todas las pruebas relacionadas con el
fenómeno del que no se tiene ningún conocimiento y aumentar la posibilidad de realizar
una investigación completa.
• Aunque la investigación exploratoria es una técnica muy flexible, comparada con otros
tipos de estudio, implica que el investigador esté dispuesto a correr riesgos, ser paciente y
receptivo.
• Es importante mencionar que la investigación exploratoria se encarga de generar hipótesis
que impulsen el desarrollo de un estudio más profundo del cual se extraigan resultados y
una conclusión.
 Características de la investigación
Exploratoria
La investigación exploratoria tiene múltiples características que le dan ventaja sobre
otros métodos. Las principales son:  
• Al definir sus conceptos, prioriza los puntos de vista de las personas.
• Está enfocada en el conocimiento que se tiene de un tema, por lo que el significado
es único e innovador.
• No tiene una estructura obligada, así que el investigador puede seguir el proceso
que le parezca más sencillo.
• Encuentra una solución a problemas que no fueron tomados en cuenta en el pasado.
 EJEMPLO
• Se busca examinar el contexto político, social y económico, dentro del cual tiene
lugar el fenómeno de explotación sexual de la mujer, así como las causas que llevan
al ejercicio de este oficio, tales como la feminización de la pobreza, las diferencias
económicas entre géneros y la desigualdad social.

• Efectos de los juguetes de guerra en los niños

• En este caso, el problema de investigación podría plantearse de esta forma: “los
juguetes que hacen referencia a la guerra generan comportamientos violentos en los
niños que los utilizan”.
 INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
• La investigación documental es un tipo de estudio de interrogantes que
emplea documentos oficiales y personales como fuente de información;
dichos documentos pueden ser de diversos tipos: impresos, electrónicos o
gráficos
Objeto de la investigación documental
• La investigación documental tiene como objeto estudiar un fenómeno a
través del análisis, la crítica y la comparación de diversas fuentes de
información 
 Técnicas de investigación documental

En este apartado, los aspectos operativos enfatizados en el proceso de

investigación se relacionan mas con la investigación documental por dos
razones.
• Porque la investigación documental contribuye a construir el marco
teórico de cualquier tipo de investigación. En este sentido precede a la
investigación de campo y la apoya para la planeación del trabajo.
• Porque el tiempo y los recursos de que disponen los estudiantes apenas
son suficientes para cubrir las demandas de la investigación.
 EJEMPLO
• Las investigaciones realizadas sobre estudios demográficos de algún país o población,
ya que se recurre a los archivos demográficos históricos para obtener la información.
• La Revolución Rusa (1891 – 1924), Orlando Figes. A partir de documentos
periodísticos, cartas y diarios personales, el historiador británico narra los hitos más
trascendentes de la revolución y brinda un retrato detallado de la vida cotidiana por
aquel entonces. A lo largo del libro, Figes demuestra que la Revolución Rusa fue un
proceso histórico que modificó de manera radical la trayectoria de un pueblo y que
tuvo influencia en todo el mundo.
 INVESTIGACIÓN HISTORICA
Trata de la experiencia pasada; se relaciona no solo con la historia, si no
también con las ciencias de la naturaleza, con el derecho, la medicina o
cualquier otra diciplina científica. El investigador cuenta con fuentes
primarias y secundarias.
• De las fuentes primarias, el investigador obtiene las mejores pruebas
disponibles: testimonios de testigos oculares de los hechos pasados y
objetos reales que se usaron en el pasado y que se pueden examinar ahora.
• De las fuentes secundarias tienen que ver con la información que
proporcionan las personas que no participaron directamente en ella. Este
tipo de investigación busca reconstruir el pasado de la manera mas
objetiva y exacta posible, para lo cual, de manera sistemática, recolecta,
evalúa, verifica y sintetiza evidencias que permitan obtener conclusiones
validas derivadas de la hipotesis.
 EJEMPLO
• Las dagas en la tumba de Tutankamón
• En 1922 se descubrió la tumba de Tutankamón. Además de todas las
riquezas encontradas y de ser la tumba de uno de los faraones más jóvenes
del antiguo Egipto, los arqueólogos se encontraron con dos dagas que
desde aquel momento generaron todo un misterio alrededor.
• Las dagas estaban elaboradas en un material poco común en aquella época
y en aquella región. Se trataba de hierro.
 INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
• El objetivo de la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las
situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la
descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas.
• Su meta no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e
identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables
 Etapas
• Examinan las características del problema escogido.
• Lo definen y formulan sus hipótesis.
• Enuncian los supuestos en que se basan las hipótesis y los procesos adoptados.
• Eligen los temas y las fuentes apropiados.
• Seleccionan o elaboran técnicas para la recolección de datos.
• Establecen, a fin de clasificar los datos, categorías precisas, que se adecuen al propósito del estudio y permitan
poner de manifiesto las semejanzas, diferencias y relaciones significativas.
• Verifican la validez de las técnicas empleadas para la recolección de datos.
• Realizan observaciones objetivas y exactas.
• Describen, analizan e interpretan los datos obtenidos, en términos claros y precisos.
 EJEMPLO
• Realizar un censo de población, con el fin de obtener los datos acerca de cuanta
gente habita una región que puede ser un país, provincia o estado.

• Determinar ciertas características que tienen las escuelas públicas de un

determinado país, con el fin de mejorarlas o saber que cuestiones pueden ser
modificadas.
 INVESTIGACIÓN CAUSAL
• La investigación causal es aquella orientada a descubrir posibles relaciones entre
variables. Su objetivo es entender cuáles variables son las causantes del efecto
estudiado. Es decir, busca identificar la relación funcional entre causa y efecto. 
• Se trata de un tipo de investigación experimental y estadística. Los experimentos
se pueden llevar a cabo en laboratorios con condiciones controladas para evitar
una mala interpretación de la relación entre causa y efecto). En estos casos, el
investigador controla unas variables y manipula otras. Pero también, se pueden
realizar experimentos en el campo, donde el control y la manipulación están más
limitados.
 Características
• Busca la causalidad
• Altamente estructurados
• Rigurosas
• Requiere experimentos
 EJEMPLO
• El efecto del clima y sus cambios en el estado emocional
• En el año 2012, Spanova realizó un estudio para conocer la relación entre clima y
el estado emocional de los individuos. Este se llevó a cabo en Sofía, Bulgaria,
durante un período de ocho meses. En el transcurso de esta investigación se
utilizaron cinco métodos psicológicos.
• Los resultados obtenidos mostraron que los cambios climáticos bruscos, de
acuerdo con lo esperado, tenían efectos sobre las emociones humanas. Además, se
demostró que los individuos emocionalmente estables son más resistentes a la
influencia del clima en sus emociones.
 INVESTIGACIÓN DE CAMPO
• Es un tipo de investigación utilizada para entender y encontrar una solución a
un problema de cualquier índole, en un contexto específico. Como su nombre
lo indica, se trata de trabajar en el sitio escogido para la búsqueda y recolección
de datos que permitan resolver la problemática
• El investigador deberá entrar en contexto para entender cómo puede afectar el
problema en dicho lugar, así como también tendrá que consultar a fuentes
cercanas; datos que obtendrá y deberá analizar teniendo en cuenta los diferentes
factores, como las variables psicológicas, educativas, sociales, entre otros.
 Ejemplo de investigación de campo

• Estudio de la cultura general de una tribu

• Este tipo de estudios se realiza haciendo una investigación netamente de
campo, puesto que el antropólogo debe adentrarse en la tribu para conocer
el lenguaje, rituales que practican, reglas y demás elementos
característicos.
• Es necesario convivir con la población, para así analizar a fondo todas las
características y proceder a determinar las conclusiones.