Modelos de organización

del texto expositivo

LC81PPT006INT-A22V1
Texto informativo ¡E
st
am
os
aq
uí!

Modelos de
organización del
texto expositivo

Textos periodísticos
informativos
 • Identificar diferentes modelos de organización
en la información de textos expositivos.

• Resolver ejercicios de Competencia Lectora en

textos informativos.

Material de apoyo
Cuaderno del Estudiante n°2: “Modelos de organización del texto expositivo” (Páginas
19 a 23).
Libro digital: “Organización del discurso” (Páginas 92 a 98).
Solucionario digital.
 ¿Qué tipo de texto es?
¿Cuál es su estructura?
RUTA 5 NORTE Epígrafe
Recuperan tractores y camioneta avaluados en más de $80 millones Titular

Durante este viernes 13 de mayo, Carabineros detuvo a un camionero por trasladar especies robadas,
avaluadas en más de $80 millones de pesos. Bajada
Este viernes 13 de mayo, Carabineros de la Tenencia
Choapa detuvo al conductor de un camión, por trasladar
especies robadas por la Ruta 5 Norte. Lead

Personal policial pudo constatar que el conductor

transportaba 2 tractores, 1 camioneta y diversas especies
que habían sido sustraídas en la comuna de Vallenar.
Cuerpo

El conductor tendrá que enfrentar la justicia por el delito

de receptación, en el Juzgado de Garantía de la comuna de
Los Vilos. Por Redacción Diario El Día

Cabe precisar, que la carga recuperada por uniformados
está avaluada en más en $80.000.000 millones.
Finalmente, las especies serán devueltas a su propietario.
Escrito en POLICIAL el 13/5/2022 · 17:43 hs
https://www.diarioeldia.cl/policial/2022/5/13/
recuperan-tractores-camioneta-avaluados-en-mas-
de-80-millones-91870.html
 ¿A partir de qué se organiza la
información entregada en el texto?
Pregunta Modelo DEMRE 2021

RUTA 5 NORTE
Recuperan tractores y camioneta avaluados en más de $80 millones

Durante este viernes 13 de mayo, Carabineros detuvo a un camionero por trasladar

Marcas de especies
tiempo robadas,
avaluadas en más de $80 millones de pesos.
Este viernes 13 de mayo, Carabineros de la Tenencia
Choapa detuvo al conductor de un camión, por trasladar
especies robadas por la Ruta 5 Norte. Predominancia de
verbos (acción)
SECUENCIA
Personal policial TEMPORAL
pudo constatar que el conductor
transportaba 2 tractores, 1 camioneta y diversas especies
que habían sido sustraídas en la comuna de Vallenar.
Cambios en los tiempos
El conductor tendrá que enfrentar la justicia por el delito verbales que muestran
de receptación, en el Juzgado de Garantía de la comuna de
SECUENCIA
Por Redacción Diario El Día
Los Vilos.

Cabe precisar, que la carga recuperada por uniformados
está avaluada en más en $80.000.000 millones.
Finalmente, las especies serán devueltas a su propietario.
Escrito en POLICIAL el 13/5/2022 · 17:43 hs
https://www.diarioeldia.cl/policial/2022/5/13/
recuperan-tractores-camioneta-avaluados-en-mas-
de-80-millones-91870.html
 Estructura del discurso expositivo

El discurso expositivo está constituido por 3 partes que

poseen una función determinada al interior del escrito:

 Introducción: presenta el tema a tratar. Puede

expresarse a través de contextualización, definición,
origen, entre otros.

 Desarrollo: expone y explica los contenidos

planteados en la introducción. Puede llevarse a cabo
a través de una descripción o narración, entre otros.

 Conclusión: cierra el tema desarrollado con

anterioridad. Puede manifestarse mediante una
síntesis, una reflexión, consecuencias, entre otros.
Aquí están presentes las formas básicas
del texto expositivo ¿las recuerdas?
 Modelos de organización del discurso expositivo

Problema – solución

El discurso se organiza presentando un problema o dificultad y luego la respuesta o su

solución. También pueden aparecer de forma invertida, es decir, primero la solución y luego
el problema.
“Daños cuantiosos en viviendas y molestia de afectados
Problema
con los organismos encargados del sistema de evacuación
de aguas lluvia, dejó el reciente sistema frontal que afectó
al Gran Concepción.

Personal municipal entregó ayuda en materiales de

construcción, además de abrir un catastro de afectados; y
Solución
también sanitizó calles debido al desborde de aguas
servidas.”
https://www.biobiochile.cl/noticias/nacional/region-del-bio-bio/2020/06/13/cuantiosos-danos-molestia-af
ectados-anegamientos-dejo-sistema-frontal-gran-concepcion.shtml
(fragmento adaptado)
Se puede reconocer por la presencia predominante de palabras de crisis como: urgencia,
emergencia, problema, crítico, etc. A su vez de palabras que muestra su solución: resolución,
respuesta, ayuda, etc.
 Modelos de organización del discurso expositivo

Causa – consecuencia

Este modelo organiza la información enunciado causas o antecedentes y luego sus

respectivas consecuencias o efectos. También el orden puede invertirse, vale decir, pueden
presentarse primero las consecuencias y luego las causas.

“La producción creciente de alimentos elaborados cada vez más

numerosos, la rápida urbanización y la evolución de los modos
de vida están modificando los hábitos alimentarios. Los
Causa alimentos muy elaborados son cada vez más corrientes y
asequibles. Las poblaciones del mundo entero consumen
alimentos más ricos en energía que contienen muchas grasas
saturadas, ácidos grasos trans, azúcar y sal. Esta última es la
fuente principal de sodio, cuyo crecido consumo se asocia a la
Consecuencia hipertensión y a un mayor riesgo de cardiopatías y accidentes
cerebrovasculares.”
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/salt-reduction (fragmento)

Se puede reconocer por la presencia predominante de conectores causales y consecutivos. Se

diferencia de problema-solución dado que estos no siempre van juntos a diferencia de causa-
consecuencia (toda causa tiene su consecuencia y viceversa), además de que causa-
consecuencia no necesariamente presentará palabras de crisis como problema-solución.
 Modelos de organización del discurso expositivo

Comparación – contraste

Este modelo considera dos o más elementos con el fin de establecer sus similitudes y/o
diferencias. Puede presentar tanto semejanzas como diferencias en el mismo texto
además que en cualquier orden.
Semejanzas
“Jim Rilling y sus colegas neurocientíficos usaron tomografía para estudiar el
funcionamiento del cerebro de 8 humanos y 5 chimpancés. Los resultados
muestran importantes similitudes en los patrones de la actividad cerebral en la
corteza medial prefrontal y la corteza medial parietal, ambas relacionadas con el
pensamiento sobre el comportamiento de uno mismo y el de los que nos rodean.
Por el contrario, las principales diferencias se detectaron en la actividad de áreas
relacionadas con el lenguaje y el análisis del significado, que solo estaban activas
en los humanos. «Los humanos pensamos con palabras mientras que los
chimpancés, no»”. Diferencias

http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/pensamiento-humano-versus-chimpance (fragmento).

Se puede reconocer por la presencia predominante de conectores comparativos que

muestran tanto semejanzas como diferencias.
 Modelos de organización del discurso expositivo

Secuencia temporal

Este modelo organiza la información como una sucesión de acontecimientos, hechos o

instrucciones. Puede seguir una temporalidad lógica (pasado-presente-futuro), invertida o
mixta. Se reconoce por presentar verbos (acciones), conectores temporales, además de
marcas que ordenan el texto: viñetas, orden alfabético, numérico, por guiones, por subtítulos,
etc.
Subsidio habitacional para comprar una vivienda de hasta (*) 2.200 UF DS1

Paso a paso para postular:

• Primero abra una cuenta de ahorro para la vivienda y deposite en ella su ahorro. La cuenta debe tener
como mínimo 12 meses de antigüedad al momento de postular (la antigüedad se considera desde primer
día hábil del mes siguiente en que abrió la cuenta).
• Seguido de esto, infórmese y solicite orientación sobre los programas del ministerio y consulte por las
fechas de postulación.
• Conozca el porcentaje de calificación socioeconómica de su Registro Social de Hogares (RSH). Para ello
puede visitar registrosocial.gob.cl, llamar al 800 104777 o asistir a su municipalidad.
• El trámite de postulación se puede hacer a través de Internet, para lo cual es necesario contar con la
Clave Única que otorga el Servicio de Registro Civil e Identificación. Una segunda alternativa es postular
personalmente en las Oficinas de Atención Presencial del Serviu o en las instituciones públicas que este
organismo habilite para estos efectos.
• Si desea realizar su postulación de manera presencial, reserve un día y lugar en minvu.cl o llamando a
Minvu Aló.
https://www.minvu.cl/beneficio/vivienda/subsidio-habitacional-para-compr
ar-una-vivienda-de-hasta-2-200-uf-ds1/
(fragmento adaptado)
 Modelos de organización del discurso expositivo

Enumeración descriptiva

En este modelo la información se entrega en bloques, es decir, se enlistan los elementos

que se quieren informar. Se reconoce por presentar adjetivos calificativos, dos puntos (:),
comas, punto y coma, conectores copulativos y aditivos.

“Para viajar, las mascotas deben ir: debidamente vacunadas, identificadas

con microchip, con sus papeles en regla, en cajas transportadoras
homologadas y, en caso de ir en cabina, no pueden exceder los 8 kg. No
se permitirá que molesten a ningún pasajero.
También deberás completar un formulario que podrás recoger en el
mostrador de cada aerolínea”.
https://www.muymascotas.es/ocio/articulo/requisitos-para-viajar-
en-avion-con-mascotas-821491565221
(fragmento adaptado)
 EJERCICIO MODELADO

Te invitamos a leer el
siguiente texto perteneciente
al Modelo DEMRE 2021,
Proceso de Admisión 2022,
sigue los pasos de la
ejercitación modelada y toma
mucha atención a la
estrategia presentada.
Pregunta 65 / Modelo DEMRE 2021, Proceso de Admisión 2022.
Modelo DEMRE 2021, Admisión 2022 (adaptado)
 INTEPRETAR
65. ¿Cómo se organiza la información de la primera sección del
texto?

¿Cuáles son las A) Presentación de los vehículos – Origen de la ley de tránsito –

palabras clave? Obstrucciones al desplazamiento.
B) Definición del vehículo – Norma sobre la circulación –
Excepciones a la norma general.
C) Ejemplos de vehículos – Definición de la norma –
B Aplicaciones específicas en distintas rutas.
D) Diferencia entre vehículos – Uso de las ciclovías –
Descripción de distintos tipos de vías.
¿Qué habilidad Modelo DEMRE 2021, Admisión 2022 (adaptado)
o tarea mide? ¿Cuál es la alternativa correcta?

Para responderque
Volviendo al texto, comprendemos estalapregunta
primeraessección
necesario interpretar
define cómo se los
(y diferencia) organiza
ciclos,la
información
ejemplificándolos. Seguido de indica
de esto, la primera sección del ytexto,
la normativa lo queestoesta
a través de respecto
refiere la temáticaa del
la
circulación de ciclos.texto y su tipología
Finalmente, estaensección
concordancia
presentacon ciertas
la funcionalidad de los verbos.
excepciones a esta
normativa. Debes tenerTambién
cuidadose de
debe considerar
incluir toda lalasección
progresión temáticaen
solicitada y lalajerarquización
pregunta. de ideas.

Finalmente,
La
La C también la
alternativa DA
se se también
descarta
descarta, se
dado descarta,
dado que,
que, dado
si bien
si bien que la última
se diferencia
ejemplifican parte
vehículos,
vehículos, deeslauna
esto sección no refiere
idea secundaria
específicamente es de a
de
ciclos.
obstrucciones
aquella
Además parte
que la alúltima
del desplazamiento,
texto, además
parte de quesino
esta no todo loalcontrario,
refiereno
sección uso libre
refiere señala cuándo
de las ciclovías
a aplicaciones se podrá
sino transitar
a lasino
específicas normativa por la
de los
excepciones
pista
ciclos.
de izquierda
Tampoco
la norma además
describe
antes deloslatipos
señalada. obligatoriedad deque
de vías, sino transitar
indicapor
lasla derecha. de la normativa.
excepciones
LECTURA 3 (Preguntas 6 a 10)

MINSAL, 2005 http://www.paho.org/ (adaptado).

6. ¿A quién está dirigido el afiche?

A) Al personal del área médica que atiende pacientes.

B) A personas que hacen labores de aseo.
C) A personas que tienen heridas abiertas.
D) A pacientes que acuden a centros médicos.

A
7. ¿Cuál es la finalidad comunicativa del afiche?

A) Explicar los pasos de un correcto lavado de manos.

B) Inducir la higiene durante las actividades diarias.
C) Prevenir el contagio de enfermedades a la piel.
D) Promover la higiene en la atención médica.

D
8. ¿Cuál es la finalidad comunicativa de la imagen
presente en el afiche?

A) Contradecir la información escrita.

B) Repetir la información escrita.
C) Complementar la información escrita.
D) Modificar la información escrita.

C
 Vincula los modelos de organización textual con sus
marcas textuales predominantes.

 Mayor presencia de adjetivos calificativos.

PROBLEMA - SOLUCIÓN
 Predominancia de verbos (acciones).

 Conectores comparativos.
CAUSA - CONSECUENCIA
 Conectores causales.

 Marcas de tiempo.
COMPARACIÓN - CONTRASTE
 Presenta algún orden que puede ser alfabético,
numérico, separado por guiones, subtítulos, etc.

SECUENCIA TEMPORAL  Conectores consecutivos.

 Conectores temporales.

 Presencia de dos puntos (:), comas, conectores

ENUMERACIÓN DESCRIPTIVA copulativos y aditivos.
 Presenta palabras de crisis.
 SOLUCIONARIO DIGITAL

Recuerda revisar tu Solucionario digital, en el podrás:

• Comprobar tus respuestas, además de conocer estrategias y tips

de resolución.
• Reconocer las habilidades y tareas lectoras medidas en cada
pregunta y su nivel de dificultad.
• Complementar tu estudio autónomo, resolviendo de manera
práctica los ejercicios propuestos.
• Identificar tus fortalezas y oportunidades de mejora en la resolución
de ejercicios.
• Comprender la justificación de las alternativas descartadas para
una mejor retroalimentación.
 Prepara tu próxima clase:
Revisa tu Libro digital
(páginas 123 a 125).

Modelos de organización
¡E
del texto expositivo st
a re
m
os
aq
uí
!
Textos periodísticos
informativos

Texto argumentativo
Propiedad intelectual Cpech.