JUEVES 18 DE AGOSTO

Torres con cajas: alto y bajo

Propósito: Hoy jugaremos a reconocer los

tamaños: alto y bajo.
Observamos el cuento:
Responde:

 ¿Qué personajes participaron en el

cuento?
 ¿Qué hacían los ratoncitos?
 ¿Tenían el mismo tamaño?
 ¿Cuál de ellos era ratón alto?
 ¿Cuál de ellos era ratón bajo?
Realizamos la siguiente actividad:

Vivencian con el cuerpo:

 Se forman en parejas de un niño alto y otro niño
bajo. Comparan sus tamaños y nombran quién es
más alto y quién es más bajo.
 Juegan a simular que son gigantes y enanos.
Caminan imitando primero a los gigantes dando
pasos altos. Luego imitan a los enanitos dando
pasos cortos.
 Se forman en grupos en fila para medirse. Entre
ellos reconocen al niño más alto y al más bajo.
 Con ayuda del tallímetro, se miden y marcan hasta
donde llegan. Vemos quién es el más alto y quién el
más bajo.
 Vivencian con materiales:
• Salimos a la calle y observan el entorno.
Nombran objetos altos y bajos: edificios,
árboles, postes, personas, casas, carteles,
puertas, paredes, etc.
• De regreso decimos que es momento de jugar
a ser constructores de torres.
• Proporcionamos a los niños los materiales que
solicitamos ya organizados.
• Se agrupan de 5 y construyen las torres.
Dejamos total libertad para que las construyan.
RELIGION

10 mandamientos, nos dio el

Señor nuestro Dios

Hoy escucharemos el relato bíblico

“Moisés y los 10 mandamientos”.
Observa el siguiente cuadro e indica qué cosas le agradan a Dios y que cosas no le
agradan.
Observa las siguientes imágenes y reconoce cuáles son los mandamientos de la ley de
Dios.