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Mar 13jun2006
Mar 13jun2006
Participación
ciudadana y
voto responsable
YO SOY TÚ
TÚ ERES YO
Bertolt Brecht
Dramáturgo alemán
RETOS Y DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN CÍVICA ELECTORAL
AUTORITARISMO
CULTURAL
CARÁCTER ÉTICO DE LA
ACTUAL CRISIS
ENTRONIZACIÓN DE LA ÉTICA Y
LA TRANSPARENCIA
PROFUNDOS CAMBIOS
POLÍTICOS EN EL
ELECTORADO PERUANO
Conclusión:
FORMAR CIUDADANOS
Actores
Sociedad
Mercado
Organizaciones Estado
Políticas
Líderes: - Agricultura
- Industria
- Minería Verdaderos actores
- Producción de la política real
- Comercio pero no exponen ni
- Exportación hablan
- Servicios
- Economía
DEMOCRACIA:
modo de vida de sociedad de ciudadanos con
capacidad de ejercer sus derechos civiles
Estado de derecho
Separación de poderes
Autoridades elegidas por sufragio popular y libre
Estado más cercano a las mayorías
Participación ciudadana responsable y pacífica
Modernidad, transparencia y eficiencia en la gestión
pública
Libertad de prensa
Experiencia organizativa
GRAN DÉFICIT EN EL PERÚ:
FORMACIÓN CÍVICA y situación de POBREZA y EXCLUSIÓN: 50% pobreza,
25% extrema pobreza
Sistema de
VALORES basados
en PRINCIPIOS:
• Universales
• Constancia
• Efectividad a largo
plazo
• Más allá de las
coyunturas
Paternalismo
: Organismos que ejecutan programas y proyectos, sin antes
Asistencialismo
haber incorporado, validado y compatibilizado los verdaderos
intereses y necesidades de la población a atender.
CON PARTICIPACIÓN:
PERSONA
HUMANA
VISIÓN
Valores:
Honestidad y confiabilidad
Nuestra “personalidad” Libertades: opinión, expresión, reunión
Respeto a las diferencias: individuos, grupos
Nuestras “experiencias de la vida” Solidaridad y responsabilidad colectiva
Rendición de cuenta y vigilancia social
Las motivaciones Autoestima e identidad Filtros o
lentes
Los estímulos
Los reconocimientos
PERCEPCIÓN mentales
incoherencia violación de
Los premios parcialidad principios
favoritismo democráticos
Los prejuicios intolerancia imposición
violación de abuso del poder
libertades paternalista
fundamentales
“anomia”
La Ley de participación y control ciudadanos
(Ley N° 26300) establece que:
Propuestas de
normas
Pronunciarse en
las consultas
Mecanismo de
control
RELACIÓN ESTADO Y CIUDADANÍA
CIUDADANO CONTRIBUYENTE
3°. con derecho a exigir resultados y un Estado de
mejor calidad
CIUDADANO CLIENTE
2°. o consumidores de los servicios del Estado
PARTICIPACIÓN EN ASUNTOS
PÚBLICOS Y TOMA DE DECISIONES
PLENA
CIUDADANÍA
¡SENTIRSE EXISTENTE!
UN VOTO RESPONSABLE
Universal
Igual
Directo
Secreto
Obligatorio
CARACTERÍSTICAS DE LA ACCIÓN DE ELEGIR
VOTAR
_ +
Si elige mal, asume las Votar es un acto serio: Deliberación
consecuencias de su mala decisión. J sustantiva.
Si el candidato salió malo, la gente Cómo elegir mejor: Discernir sobre un
debe saber que es por su N buen candidato, una buena opción, un
responsabilidad. buen programa, capacidad de poder
No nos volveremos a equivocar: E llevarlo adelante.
Compromiso El elector es responsable de su voto.
No disponemos de información Voto basado en la reflexión: Analiza las
CUALITATIVA, la gente tantea y propuestas.
olfatea (información muy pobre) El voto es una decisión meditada.
Ausencia de ciudadanía social.
RELACIÓN VIRTUOSA
Mayor conocimiento de sí mismo.
Mayor entendimiento de su
organización y sus postulados.
De su conexión social con su
Candidato VOTADO electorado.
Coherencia entre su discurso y sus
C actos
O Líder: ser un ejemplo a seguir
N
F Voto mejor pensado
VOTO
I ciudadano
A
N
Z Elector informado y maduro
Menos carga emocional
A Ciudadano VOTANTE Más recursos realistas de
comparación entre ofertas en
juego y su cumplimiento
Otorga poder o mandato a
autoridad electa
ELEGIMOS OBLIGADAMENTE (Fernando Savater, filósofo español)
La política es una forma de utilizar la libertad
La libertad es la capacidad de elegir pero con ética y valores
Las sociedades están formadas por personas que eliguen juntas
Todos sabemos que tenemos que ELEGIR, pero no sabemos en qué condiciones vamos a hacerlo
La libertad está siempre ligada a una explosión sentimental y afectiva: la libertad como el origen del
hombre; como aquello que nos define tal como somos; es una condición necesaria, no podemos evitar
serlo
Conocimiento
Siempre fragmentario…
Elegir lo que hacemos…
Elegimos obligatoriamente
Imaginación
Alternativas de acción:
promesas acción: promesas
inventar Ilusión
PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA EL CAMBIO
MUNICIPALIDAD
P
O
D
E
Debilidad institucional R
Fortaleza institucional
y vecinal y vecinal
L
O
C
A
L
Poder limitado a lo vecinal o comunal
Fortaleza institucional y vecinal
- Respeto a las personas: acciones direccionadas a la satisfacción del
vecino (necesidades vitales)
- Planeamiento estratégico: pensar en el mediano y largo plazo.
- Debate de propuestas y programas concretos
- Convivencia interpartidaria: espacio articulador
- Conductas cooperativas: integración, cohesión social
- Decisión compartida: liderazgo y equipo de gobierno
- Acción transparente: trabajo en equipo
- Vigilancia ciudadana efectiva de la gestión pública (Bien común)
- Ejercicio responsable de la AUTORIDAD: cumplir y hacer
cumplir las leyes
- Gobernabilidad y estabilidad democrática
Debilidad institucional y vecinal
- Dispersión, exclusión
- Conflicto
- Polarización
- Frustración de las zonas rurales
- Corrupción
- Improvisación, desorden, “despelote”
- Apatía y anomia de la población
- Pragmatismo cortoplacista
- Ingobernabilidad
Identidad
local y
cohesión
social
A DÓNDE VAMOS
1.
Promoción de la Gobiernos Participación y
función educativa locales movilización
y formativa de los democráticos social en torno
MCS en cumpli- forman a desafíos
miento de las ciudadanía centrales
regulaciones
Autorregulación
de la prensa a 3.
favor de los Medios de OBJETIVO
derechos comunicación
ciudadanos asumen y se hacen Una sociedad que
corresponsables
de la formación
forma mejores
ciudadana ciudadanos
Fomento a la
Diálogo conti- 2. responsabilidad
núo entre repre- Empresas, social de las
sentantes de la Organizaciones empresas
sociedad y los y líderes locales
MCS comprometidos
con la
formación
Observatorio Fomento a los
ciudadana
ciudadano compromisos P.E.N., Consejo
respecto a los institucionales
mensajes de los con la ciudadanía
Nacional de Educación
MCS Promoción del plena 2006-2015
compromiso
formativo de
líderes locales
1. Gobiernos regionales y locales democráticos forman ciudadanía:
Corporal-Kinestésica Musical
•Lenguaje corporal •Canta
•Lenguaje de movimiento PERSONA •Toca instrumento
•Deportes •Crea música
•Recreación
Interpersonal Intrapersonal
•Relacionarse y comunicarse con •Autoestima
los otros (sociable) Naturalista (importante y valorado)
•Desarrollar valores democráticos •Se comunica con la naturaleza •Derecho de Identidad personal
•Personas responsables •Identifica la biodiversidad •Sabe trabajar solo
•Habilidad para convocar y •Reflexiona sobre sus acciones
liderar a sus compañeros y •Autorregulacíón
organizarlos •Cultura de éxito
•Interactuar con todo tipo de
personas
•Integrar equipos de trabajo
colaborativo
ELECCIONES REGIONALES Y MUNICIPALES 2006
Llámanos:
428 5360
311 – 1700 Anexo: 2106
Escríbenos:
rpacheco@jne.gob.pe
¡Muchas Gracias!