UNIVERSIDAD DE

OCCIDENTE
EXTENSIÓN
MONTESQUIEU.
CURSO: PROCESO ECONÓMICO IA
SEMANA DOS.
CATEDRÁTICO: LIC. ORLANDO BALCÁRCEL.
EL ÚNICO PRESUPUESTO BUENO ES EL PRESUPUESTO
EQUILIBRADO.
(ADAM SMITH)
“Pensando como
economista.”

Conversatorio.
Agenda 01 Solución de dudas.
El estudiante presenta cuestionamientos que le surgen por la lectura.

02 Conversatorio.
El estudiante toma nota de lo importante surgidos en clase.

03 Prueba corta #1.

LOS 10 PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA.
1. PRINCIPIO 1: LAS PERSONAS ENFRENTAN DISYUNTIVAS.
2. PRINCIPIO 2: EL COSTO DE UNA COSA ES AQUELLO A LO QUE SE RENUNCIA PARA OBTENERLA.
3. PRINCIPIO 3: LAS PERSONAS RACIONALES PIENSAN EN TÉRMINOS MARGINALES.
4. PRINCIPIO 4: LAS PERSONAS RESPONDEN A LOS INCENTIVOS.
5. PRINCIPIO 5: EL COMERCIO PUEDE MEJORAR EL BIENESTAR DE TODOS.
6. PRINCIPIO 6: LOS MERCADOS NORMALMENTE SON UN BUEN MECANISMO PARA ORGANIZAR LA
ACTIVIDAD ECONÓMICA.
7. PRINCIPIO 7: EL GOBIERNO PUEDE MEJORAR ALGUNAS VECES LOS RESULTADOS DEL MERCADO.
8. PRINCIPIO 8: EL NIVEL DE VIDA DE UN PAÍS DEPENDE DE LA CAPACIDAD QUE TENGA PARA
PRODUCIR BIENES Y SERVICIOS.
9. PRINCIPIO 9: CUANDO EL GOBIERNO IMPRIME DEMASIADO DINERO LOS PRECIOS SE
INCREMENTAN.
10.PRINCIPIO 10: LA SOCIEDAD ENFRENTA A CORTO PLAZO UNA DISYUNTIVA ENTRE INFLACIÓN Y
DESEMPLEO.
LOS ECONOMISTAS COMO CIENTÍFICOS

• LOS ECONOMISTAS TRATAN DE ABORDAR SU

MATERIA DE ESTUDIO CON OBJETIVIDAD
CIENTÍFICA.
• LO QUE HACEN ES AGRUPAR DIFERENTES
TEORÍAS, RECABAR DATOS Y ANALIZARLOS
TRATANDO DE COMPROBAR O REFUTAR SUS
TEORÍAS.
• ANALICEMOS ALGUNAS DE LAS FORMAS EN LAS
QUE LOS ECONOMISTAS APLICAN LA LÓGICA DE LA
CIENCIA PARA EXAMINAR CÓMO FUNCIONA LA
ECONOMÍA.
 EL MÉTODO CIENTÍFICO: OBSERVACIÓN, TEORÍA Y MÁS OBSERVACIÓN

• LA RELACIÓN ENTRE OBSERVACIÓN Y TEORÍA TAMBIÉN OCURRE EN EL

CAMPO DE LA ECONOMÍA. UN ECONOMISTA PUEDE VIVIR, POR EJEMPLO,
EN UN PAÍS QUE ESTÁ EXPERIMENTANDO UN RÁPIDO INCREMENTO DE
PRECIOS Y, MOTIVADO POR ESTO, SE DECIDE A ESCRIBIR UNA TEORÍA
SOBRE LA INFLACIÓN. LA TEORÍA AFIRMA QUE UNA ALTA TASA
INFLACIONARIA OCURRE CUANDO EL GOBIERNO IMPRIME MUCHO DINERO.
• LOS ECONOMISTAS, AL IGUAL QUE OTROS CIENTÍFICOS, USAN LA TEORÍA Y
LA OBSERVACIÓN, LOS PRIMEROS ENCUENTRAN UN OBSTÁCULO QUE
DIFICULTA SU TAREA, YA QUE EN LA ECONOMÍA ES CASI IMPOSIBLE
CONDUCIR EXPERIMENTOS.
• LOS ECONOMISTAS, CUANDO ESTUDIAN LA INFLACIÓN, NO PUEDEN
MANIPULAR LA POLÍTICA MONETARIA DE NINGÚN PAÍS CON LA SIMPLE
FINALIDAD DE GENERAR INFORMACIÓN PARA SUS TEORÍAS. LOS
ECONOMISTAS, AL IGUAL QUE LOS ASTRÓNOMOS Y LOS BIÓLOGOS
EVOLUCIONISTAS, TIENEN QUE CONFORMARSE CON LOS DATOS QUE LA
REALIDAD LES PROPORCIONA.
EL PAPEL DE LOS SUPUESTOS
• LOS ECONOMISTAS TAMBIÉN HACEN SUPUESTOS, DEBIDO A QUE
ÉSTOS SIMPLIFICAN EL MUNDO COMPLEJO Y LO HACEN MÁS FÁCIL DE
COMPRENDER. PARA ESTUDIAR LOS EFECTOS DEL COMERCIO
INTERNACIONAL, POR EJEMPLO, PODEMOS SUPONER QUE EL MUNDO
ESTÁ FORMADO ÚNICAMENTE POR DOS PAÍSES, LOS CUALES A SU
VEZ SÓLO PRODUCEN DOS BIENES. EN LA REALIDAD HAY MUCHOS
PAÍSES QUE PRODUCEN INNUMERABLES BIENES, PERO AL SUPONER
QUE EXISTEN SÓLO DOS PAÍSES Y DOS BIENES PODEMOS
CONCENTRARNOS EN LA ESENCIA DEL PROBLEMA.
• LOS ECONOMISTAS USAN DIFERENTES SUPUESTOS PARA ANALIZAR
CUESTIONES DISTINTAS. SUPONGA QUE DEBEMOS ESTUDIAR LO QUE
SUCEDE EN LA ECONOMÍA CUANDO EL GOBIERNO ALTERA LA
CANTIDAD DE DINERO EN CIRCULACIÓN. UNA VARIABLE IMPORTANTE
DE ESTE ANÁLISIS SERÁ LA MANERA EN LA QUE RESPONDEN LOS
PRECIOS.
LOS MODELOS ECONÓMICOS
• LOS ECONOMISTAS TAMBIÉN UTILIZAN MODELOS PARA
FACILITAR LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL
FUNCIONAMIENTO DEL MUNDO. ESTOS MODELOS NO SON
DE PLÁSTICO, SINO QUE SE COMPONEN DE DIAGRAMAS Y
ECUACIONES. AL IGUAL QUE LOS MODELOS DEL CUERPO
HUMANO, LOS MODELOS ECONÓMICOS OMITEN DETALLES,
LO CUAL PERMITE VISUALIZAR AQUELLO QUE ES
REALMENTE IMPORTANTE. LOS MODELOS DE BIOLOGÍA NO
INCLUYEN TODOS LOS MÚSCULOS Y VASOS CAPILARES
DEL CUERPO Y LOS DE ECONOMÍA NO INCLUYEN TODAS
LAS VARIABLES QUE INTERVIENEN EN LA REALIDAD.
• TODOS LOS MODELOS, SEAN DE FÍSICA, BIOLOGÍA O
ECONOMÍA, SIMPLIFICAN LA REALIDAD PARA AYUDARNOS A
COMPRENDERLA MEJOR.
PRIMER MODELO: EL DIAGRAMA DE FLUJO CIRCULAR
• LA ECONOMÍA ESTÁ FORMADA POR MILLONES DE PERSONAS QUE REALIZAN
DIFERENTES ACTIVIDADES, COMO COMPRAR, VENDER, TRABAJAR,
CONTRATAR Y PRODUCIR, ETC. A FIN DE ENTENDER CÓMO FUNCIONA LA
ECONOMÍA, DEBEMOS ENCONTRAR ALGÚN MODO DE SIMPLIFICAR NUESTRO
PENSAMIENTO ACERCA DE ESTAS ACTIVIDADES.
• DIAGRAMA DE FLUJO CIRCULAR. EN ESTE MODELO LA ECONOMÍA SE
SIMPLIFICA E INCLUYE ÚNICAMENTE DOS TIPOS DE TOMADORES DE
DECISIONES: LAS EMPRESAS Y LAS FAMILIAS. LAS EMPRESAS PRODUCEN
BIENES Y SERVICIOS UTILIZANDO INSUMOS COMO TRABAJO, TIERRA Y
CAPITAL (MÁQUINAS O EDIFICIOS). A ESTOS INSUMOS SE LES DENOMINA
FACTORES DE LA PRODUCCIÓN. LAS FAMILIAS SON LAS PROPIETARIAS DE
ESTOS FACTORES Y CONSUMEN TODOS LOS BIENES Y SERVICIOS QUE LAS
EMPRESAS PRODUCEN.
• LAS FAMILIAS Y LAS EMPRESAS INTERACTÚAN EN DOS TIPOS DE MERCADOS,
EL MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS, EN DONDE LAS FAMILIAS SON LOS
COMPRADORES Y LAS EMPRESAS LOS VENDEDORES, Y DONDE LAS FAMILIAS
COMPRAN LO QUE LAS EMPRESAS PRODUCEN. EL OTRO MERCADO ES EL DE
LOS FACTORES DE LA PRODUCCIÓN, Y EN ÉSTE LAS FAMILIAS SON LAS
VENDEDORAS Y LAS EMPRESAS LAS COMPRADORAS.
• LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE
SEGUNDOES
PRODUCCIÓN MODELO: LA
LA GRÁFICA FRONTERA
QUE DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN
MUESTRA LAS
DIFERENTES COMBINACIONES DE PRODUCCIÓN
(EN ESTE CASO AUTOMÓVILES Y
COMPUTADORAS) QUE LA ECONOMÍA ESTÁ EN
POSIBILIDADES DE PRODUCIR, DADOS LOS
FACTORES DE LA PRODUCCIÓN DE QUE
DISPONE Y UTILIZANDO LA TECNOLOGÍA QUE
EXISTE PARA ASÍ CONVERTIRLOS EN
PRODUCTOS.
• LA FIGURA 2 REPRESENTA LA FRONTERA DE
POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN. SI LA
ECONOMÍA DESTINA TODOS SUS RECURSOS A
FABRICAR AUTOMÓVILES Y PRODUCE 1000
UNIDADES, PRODUCIRÁ CERO COMPUTADORAS.
SI, POR EL CONTRARIO, SE USAN TODOS LOS
RECURSOS DE LA ECONOMÍA PARA PRODUCIR
3000 COMPUTADORAS, SE PRODUCIRÁN CERO
AUTOMÓVILES. ESTOS DOS EXTREMOS DE LA
 • MUESTRA LA DISYUNTIVA
LA FRONTERA DE POSIBILIDADES QUE EXISTE
DE PRODUCCIÓN
ENTRE LA PRODUCCIÓN DE DIFERENTES
BIENES EN UN MOMENTO DETERMINADO;
SIN EMBARGO, ESTA DISYUNTIVA PUEDE
VARIAR EN EL TIEMPO. POR EJEMPLO,
SUPONGA QUE UN AVANCE TECNOLÓGICO
EN LA INDUSTRIA DE LA COMPUTACIÓN
AUMENTA EL NÚMERO DE COMPUTADORAS
QUE UN TRABAJADOR PUEDE PRODUCIR
POR SEMANA. ESTO INCREMENTA EL
CONJUNTO DE OPORTUNIDADES DE LA
SOCIEDAD. POR CADA NÚMERO DADO DE
AUTOMÓVILES, LA ECONOMÍA PUEDE
PRODUCIR MÁS COMPUTADORAS.
• LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE
PRODUCCIÓN SIMPLIFICA UNA ECONOMÍA
COMPLEJA: ESCASEZ, EFICIENCIA,
DISYUNTIVAS, COSTO DE OPORTUNIDAD Y
MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA

• TRADICIONALMENTE, EL CAMPO DE LA ECONOMÍA SE DIVIDE EN DOS

GRANDES RAMAS: LA MICROECONOMÍA Y LA MACROECONOMÍA. LA PRIMERA
ES EL ESTUDIO DE CÓMO LAS FAMILIAS Y LAS EMPRESAS TOMAN
DECISIONES Y CÓMO INTERACTÚAN EN MERCADOS ESPECÍFICOS. LA
SEGUNDA SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE LOS FENÓMENOS DE TODA LA
ECONOMÍA.
• UN MICRO ECONOMISTA PUEDE ESTUDIAR LOS EFECTOS DEL CONTROL EN
EL PRECIO DEL ALQUILER EN EL MERCADO DE LA VIVIENDA, TAMBIÉN PUEDE
CENTRARSE EN LOS EFECTOS QUE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA TIENE EN
LOS INGRESOS DE LOS TRABAJADORES.
• LOS MACROECONOMISTAS, POR SU PARTE, PUEDEN DEDICARSE A ESTUDIAR
LOS EFECTOS QUE PARA EL GOBIERNO TIENE PEDIR PRESTADO O BIEN
PUEDEN ANALIZAR CUÁL HA SIDO LA TASA DE DESEMPLEO DE LA ECONOMÍA
A TRAVÉS DEL TIEMPO. OTRO CAMPO DE ANÁLISIS DE LA MACROECONOMÍA
ES BUSCAR POLÍTICAS ECONÓMICAS ALTERNAS QUE PROMUEVAN EL
MEJORAMIENTO NACIONAL DE LOS ESTÁNDARES DE VIDA DE LA POBLACIÓN.
EL ANÁLISIS NORMATIVO FRENTE AL ANÁLISIS POSITIVO
• PIENSE, POR EJEMPLO, QUE DOS PERSONAS HABLAN SOBRE LAS LEYES
DEL SALARIO MÍNIMO. HE AQUÍ DOS AFIRMACIONES QUE PODRÍAMOS OÍR:
• POLLY: LAS LEYES DEL SALARIO MÍNIMO CAUSAN DESEMPLEO.
• NORM: EL GOBIERNO DEBE INCREMENTAR EL SALARIO MÍNIMO.
• OBSERVE QUE POLLY Y NORM NO COINCIDEN EN LO QUE QUISIERAN
HACER; POLLY ESTÁ HABLANDO COMO CIENTÍFICO, ES DECIR, ESTÁ
HACIENDO UNA AFIRMACIÓN DE CÓMO ES LA REALIDAD. NORM, POR SU
PARTE, ESTÁ HABLANDO COMO ASESORA POLÍTICA Y ESTÁ HACIENDO
UNA AFIRMACIÓN DE LA FORMA EN LA QUE LE GUSTARÍA QUE LA
REALIDAD CAMBIARA.
• LAS AFIRMACIONES ACERCA DE LA REALIDAD PUEDEN DIVIDIRSE EN DOS:
LAS AFIRMACIONES COMO LAS QUE HACE POLLY SON POSITIVAS. UNA
AFIRMACIÓN POSITIVA ES DESCRIPTIVA Y SE REFIERE A CÓMO ES EL
MUNDO. POR OTRA PARTE, TENEMOS LAS AFIRMACIONES COMO LA QUE
HACE NORM, LA CUAL ES NORMATIVA. UNA AFIRMACIÓN NORMATIVA ES
PRESCRIPTIVA Y SE REFIERE A CÓMO DEBERÍA SER EL MUNDO.
CONTINUA…
• UNA DIFERENCIA CLAVE ENTRE UNA AFIRMACIÓN NORMATIVA Y UNA POSITIVA
ES LA FORMA EN QUE SE JUZGA SU VALIDEZ. LAS AFIRMACIONES POSITIVAS,
EN PRINCIPIO, PUEDEN REFUTARSE O CONFIRMARSE ANALIZANDO LAS
PRUEBAS.
• AL EVALUAR LAS AFIRMACIONES NORMATIVAS IMPLICA TOMAR EN CUENTA
TANTO VALORES COMO DATOS.
• DECIDIR QUÉ ES UNA BUENA O MALA POLÍTICA NO ES SÓLO CUESTIÓN DE
CIENCIA, TAMBIÉN SE RELACIONA CON NUESTROS PUNTOS DE VISTA SOBRE
LA ÉTICA, LA RELIGIÓN Y LA FILOSOFÍA POLÍTICA. LAS AFIRMACIONES
POSITIVAS Y NORMATIVAS SON FUNDAMENTALMENTE DIFERENTES, PERO
POR LO GENERAL ESTÁN ENTRELAZADAS DENTRO DEL MARCO DE LAS
CREENCIAS DE LAS PERSONAS.
• LAS CONCLUSIONES NORMATIVAS NO PROVIENEN ÚNICAMENTE DEL ANÁLISIS
POSITIVO, SINO QUE TAMBIÉN SE BASAN EN JUICIOS DE VALOR. GRAN PARTE
DEL ANÁLISIS ECONÓMICO ES POSITIVO; ES DECIR, TRATA DE EXPLICAR
CÓMO FUNCIONA LA ECONOMÍA.
• CUANDO OÍMOS QUE LOS ECONOMISTAS HACEN AFIRMACIONES
NORMATIVAS, SABEMOS QUE ESTÁN HABLANDO NO COMO CIENTÍFICOS, SINO
COMO ASESORES POLÍTICOS.
POR QUÉ NO SIEMPRE SE SIGUE EL CONSEJO DE LOS ECONOMISTAS
• TODO ECONOMISTA QUE SE DEDIQUE A ASESORAR A UN PRESIDENTE O A
CUALQUIER OTRO LÍDER QUE HAYA SIDO ELEGIDO POR VOTACIÓN POPULAR,
SABE QUE SUS RECOMENDACIONES NO SIEMPRE SERÁN SEGUIDAS Y ESTO,
AUNQUE FRUSTRANTE, ES FÁCIL DE ENTENDER. EL PROCESO POR MEDIO DEL
CUAL SE FORMULA LA POLÍTICA ECONÓMICA DIFIERE EN MUCHO DEL
PROCESO IDEALIZADO DE DISEÑO DE POLÍTICAS QUE SE SUPONE.
• ¿CUÁL ES LA MEJOR POLÍTICA QUE EL GOBIERNO PUEDE SEGUIR? ACTUAMOS
COMO SI LA POLÍTICA FUERA DETERMINADA POR UN REY BENÉVOLO Y UNA
VEZ QUE ÉL DETERMINA QUÉ POLÍTICA ES LA ADECUADA, NO TIENEN NINGÚN
PROBLEMA PARA IMPLEMENTARLA, DETERMINAR EN EL MUNDO REAL QUÉ
POLÍTICA ES LA ADECUADA ES SÓLO UNA PARTE DE LA TAREA DE UN LÍDER Y
CON FRECUENCIA ES LA MÁS FÁCIL.
• EN UNA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA, EL DISEÑO DE LA POLÍTICA
ECONÓMICA NO ES UNA TAREA FÁCIL Y GENERALMENTE LOS PRESIDENTES Y
OTROS POLÍTICOS TIENEN RAZONES VÁLIDAS PARA NO IMPLEMENTAR LAS
POLÍTICAS SUGERIDAS POR LOS ECONOMISTAS, QUIENES OFRECEN
ASESORÍA CLAVE AL PROCESO POLÍTICO, PERO SU CONSEJO ES SÓLO UNO
DE LOS INGREDIENTES DE LA COMPLEJA RECETA.
CONCLUSIONES.
• LOS ECONOMISTAS TRATAN DE ABORDAR SU DISCIPLINA CON LA
MISMA OBJETIVIDAD QUE LO HACE UN CIENTÍFICO.
• DOS MODELOS ECONÓMICOS SENCILLOS SON EL DIAGRAMA DE
FLUJO CIRCULAR Y LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE
PRODUCCIÓN.
• EL CAMPO DE LA ECONOMÍA SE DIVIDE EN DOS RAMAS: LA
MACROECONOMÍA Y LA MICROECONOMÍA. LA MICROECONOMÍA
ESTUDIA LA TOMA DE DECISIONES DE LAS FAMILIAS Y LAS
EMPRESAS Y LA INTERACCIÓN QUE EXISTE ENTRE ELLAS EN EL
MERCADO. LA MACROECONOMÍA ESTUDIA LAS FUERZAS Y LAS
TENDENCIAS QUE AFECTAN A LA ECONOMÍA.
• UNA AFIRMACIÓN POSITIVA ES UN ENUNCIADO ACERCA DE
CÓMO ES LA REALIDAD. UNA AFIRMACIÓN NORMATIVA ES UN
ENUNCIADO ACERCA DE CÓMO DEBERÍA SER EL MUNDO.
FIN