LÍNEA DE TIEMPO

Brayan Avendaño Bolaños

Duvier Esneider Cano Riaño
Glen Neider Sanchéz Mosquera
Jina Marcela Echeverry Mora
Luz Camila Ochoa Usma

Presentado A:
Luz Dary Restrepo Quiñones

Facultad De Ciencias Empresariales

Tecnología En Mercadeo Y Negocios Internacionales
Seminario I
Tabla de Contenido

1. Introducción
2. Justificación
3. Objetivos
4. Definición
5. Características
6. Función
7. Autor
8. Elaboración
9. Conclusión
10.Fuentes
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo presentaremos
y explicaremos de forma clara y
concisa, todo sobre el ordenador
gráfico LÍNEA DE TIEMPO, con el fin
de emplear éste de manera correcta
cuando sea pertinente o necesario.

Por ende, encontrarán diferentes

temáticas como su concepto, sus
características, su función, el autor,
incluyendo una breve biografía de
éste, y por último pero no menos
importante, les mostraremos cómo
elaborar una línea de tiempo paso a
paso, programas y/o aplicaciones para
su creación y para concluir, les
enseñaremos un ejemplo de ésta.
JUSTIFICACIÓN
Para nosotros como estudiantes y
futuros profesionales, es de suma
importancia tener conocimiento y
claridad acerca de los
ordenadores gráficos, en este
caso, acerca de la línea de
tiempo, ya que gracias a ésta,
podemos ser más ordenados y
prácticos a la hora de presentar
cronológicamente un tema.
Además con el uso de ésta, se
logra que el recorrido o la
secuencia de un tema o evento,
sea visualmente más entretenido
y agradable para los
espectadores.
 OBJETIVOS
Objetivo General Objetivos Específicos

Presentar de manera clara, 1. Presentar el concepto de

completa y concisa, todas
las temáticas que abordan
al ordenador gráfico: línea
de tiempo.
línea de tiempo.
2. Abordar las características y
funciones de la línea del
tiempo.
3. Dar a conocer al autor de
este ordenador gráfico.
4. Presentar el paso a paso
para su elaboración y un
ejemplo sobre ésta.
 Es una herramienta de estudio que
permite "ver" la duración de procesos,
DEFINICIÓN la simultaneidad de los
acontecimientos y la conexión entre
sucesos que se desarrollaron en un
tiempo histórico determinado.

Es una técnica de estudio, que permite el

ordenamiento secuencial de la
información a lo largo de una línea o
flecha que indica la dirección en que
transcurre.
Es una herramienta visual para ordenar y
explicar cronológicamente, procesos o
acontecimientos que han ocurrido a lo
largo de un período.

La línea del tiempo es la representación

gráfica de periodos cortos, medianos o
largos (años, décadas, siglos, milenios).
 CARACTERÍSTICAS
 Tiene una secuencia lógica entre un hecho y otro.
 Los hechos se organizan de más antiguos a más recientes.
 Se ubica en un tiempo determinado.
 Se crea una línea a partir de fechas y descripciones de los
acontecimientos más importantes en orden sucesivo.
 Se utiliza imágenes o videos para representar los
momentos más importantes de la historia.
 Cada evento de la línea de tiempo puede ser descrito de
forma textual, gráfica o multimedia.
 Se pueden utilizar personajes, lugares, objetos y textos
animados para que la representación visual de los hechos
históricos sea más atractiva y fácil de comprender.
 FUNCIONES
Ubicar los acontecimientos
Ayudar a mejorar la memoria y
históricos en el orden en que se
la comprensión de los hechos.
produjeron.

Facilitarnos la comprensión
del tiempo. Profundizar en
un período de
Ubicar, relacionar y comparar en el tiempo, tiempo
hechos y procesos de la historia regional, determinado, al
nacional o mundial. detallar y
articular los
Expresar de manera gráfica la ubicación de un hechos que lo
hecho o acontecimiento, las secuencias componen.
cronológicas de diferentes acontecimientos, la
duración de determinado hecho y la simultaneidad o
conexión de hechos diferentes.
 AUTOR
Karl Ploetz (1819-1881) alemán y autor
de la Enciclopedia de la historia
mundial. Fue quien comenzó la práctica
de usar cronologías para el estudio y la
enseñanza de la historia mundial.

El físico alemán Werner Stein (1913-

1993), siguió el ejemplo de Ploetz y
publicó en 1946, La cronología de la
cultura, la cual empleaba líneas
cronológicas para mostrar la evolución
de diferentes ámbitos de la actividad
humana.
 ELABORACIÓN
1) Determinar y leer la temática que se representará en la línea de
tiempo.
2) Seleccionar los aspectos o eventos que necesitas representar y
registrar el momento en el cual ocurrieron.
3) Determinar la primera y última fecha a representar.
4) Decidir la escala de medición que utilizarás (meses, años, lustros,
décadas, siglos, etc.)
5) Trazar una línea recta horizontal de derecha a izquierda o vertical de
arriba hacia abajo.
6) Señalar las marcas temporales de acuerdo con la escala de
medición que utilizarás.
7) Escribir o plasmar en orden cronológico sobre la línea de tiempo,
palabras, ideas y/o imágenes claves, que se refieran a los eventos
que seleccionaste.
PLATAFORMAS WEB
 EJEMPLO

https://infograph.venngage.com/ps/xXZsY5YHJw4/a-brief-timeline_new
 CONCLUSIÓN
La forma más sencilla y clara de entender
el tiempo histórico es "viéndolo". Es por
esto que al plasmar el tiempo en una
imagen, palabra clave o video, se puede
adquirir mayor conciencia del transcurso
temporal. Por ende, las líneas del tiempo
son una técnica de estudio que nos ayudan a
entender a través de la visualidad, el
recorrido de un suceso, evento, proceso o
acontecimiento.
 WEBGRAFÍA
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https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/herramientas-crear-lineas-tie
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