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- ENSAYO LITERARIO
 BLOQUE III: ACERCAMIENTO
A LAS É POCAS LITERARIAS
 
Situación Didáctica 02

Título:
Tú dices si nos acercamos…

 
Contexto:
 
María está leyendo el poema “Redondillas” que fue escrito en 1689 por Sor Juana Inés de la Cruz, y se sorprende porque el contenido
plantea la discriminación y desigualdad femenina frente al hombre. Siente curiosidad por conocer más y al día siguiente al investigar en
internet, se da cuenta que existieron diferentes épocas literarias a través del tiempo, por lo que se plantea las siguientes preguntas:

Conflicto cognitivo:
 
1.- ¿Qué situaciones le tocó vivir a la autora para escribir ese poema?
 

2.- ¿Qué relación tiene el poema “Redondillas” con las marchas que realizan las mujeres en la actualidad?
 

3.- ¿A qué movimiento literario pertenecen sus obras? 4.- ¿Cuántas épocas literarias conoces?
5.- ¿Cuáles han sido sus máximos exponentes?
Corrientes Literarias.

La corriente literaria es el conjunto de características tanto en la forma de escribir como en la

temática, de común acuerdo con las condiciones sociales de una determinada época. Una
corriente literaria puede permanecer durante varias épocas o menos de una.
• Forma de escribir
• Tendencia y estilo
• Condiciones sociales de una determinada época

• 1.- Época antigua con las culturas orientales

• 2.-La época clásica (Greco- Roma) desarrolló entre el 900 a 300
a. C. – Ha influido – aspecto espiritual y artísticos -todos los
géneros, excepto en la novela – cultivó el teatro, especialmente
en la tragedia. 

• 3.- Edad Media con el feudalismo. A partir de ella surgen las

demás.
Los griegos destacaron en todas las disciplinas tanto científicas
como literarias.
É poca antigua:
1.- Literatura India:
• Se originó en la India y en algunas regiones de Pakistán
• SÁNSCRITO
• Su corpus literario también llamado Veda, que significa saber
en concreto el saber religioso.
• Los textos habla de dioses y los beneficios que obtienen los
hombres cuando se les concede un favor de ellos. Asimismo,
también relatan los castigos que deben asumir por conductas
impropias.
• Las historias buscan dejar algún tipo de enseñanza.
• Existe la intención de explicar los orígenes del mundo.
• Hay un cúmulo de hechos fantásticos en los cuales intervienen
seres con cualidades sobrenaturales y extraordinarias.
• Obras literarias y autores

-El Mahabharata que se atribuye a Vyasa, es el poema más largo de la

literatura mundial.
-El Ramayana, escrita por Valmiki. Puede considerarse como la
primera obra compuesta en estilo poético culto (kvya) y a su autor
como el «primer poeta culto» (dikavi).

2.- Literatura hebrea:

• Es la que conocemos como LA BIBLIA “libros” 72 libros (antiguo y

nuevo testamento)
• Palestina, Israel y Judá.
• La Biblia hebrea maneja relatos históricos, enseñanzas y moralejas
apoyadas en metáforas. También tiene cánticos y poemas realizados
con el fin de propagar los preceptos básicos de la religión.
•  
É poca clásica:
- Griegos y Romanos
- Siglo VIII a.c – IV d.c.
- La literatura latina es considerada una rama de la griega.
- La historia de Roma se inicia en 753 a. C. -Rómulo y Remo y termina con la
caída del Imperio romano en 476 d. C.
- Características: - Deidades - oral - belleza y perfección
- Estilo elegante – verso
• Autores y obras
•  
• Esquilo: Los siete contra Tebas, Los suplicantes, La orestíada y Prometeo
encadenado.
• Sófocles: Edipo rey, Antígona, Áyax, Electra, Filoctetes.
• Eurípides: Las bacantes, Medea, Alcestis, Las troyanas, Hipólito, Helena,
Orestes.
• Aristófanes: Las nubes, Las avispas, Lisístrata, Las ranas.
• Homero: La Ilíada y la Odisea.
•  
TAREAS: LIBRETA
• 1. Actividad del ensayo
• 2.- Apuntes de clase 1
• 3.- situación didáctica (escribirla a mano y contestar las
preguntas)
• 4.- Evaluación diagnóstica bloque 3 (Imprimirla y contestarla)
• 5.- completa la tabla comparativa pág. 97
• 6.- Organizador gráfico «origen, características y
representantes»