Clase 5: Sistemas de ecuaciones.

Esta clase va a contar de 3 momentos;

- Momento Previo: va consistir de un encuentro asincrónico, utilizando como recursos tecnológicos los siguientes,
- Classroom, en el cual se dejara el material a utilizar. Utilizando Paquete Office.
- Recursos Multimedias;
- Otros entornos virtuales como por ejemplo Whatsapp.

Esto momento previo, se hace con la intención de incorporar a todos los alumnos independientemente de la situación de
conectividad y de recursos en la que se encuentran.

- Durante la Clase: va a consistir en encuentros sincrónicos, donde utilizara plataformas de aulas virtuales previamente a
acordar con los alumnos. En la que también se puede dar uso, en el mismo, otros recursos tecnológicos:
- Como la utilización de Geogebra.
- Incluir la utilización de paquete office para armar y desarrollar el tema a dar.

Aquí estas tecnologías modernas resultan ser un soporte excelente para la demostración y explicación del tema, y les
permite al docente mostrar el camino a sus alumnos y acompañarlos en el proceso. Posibilita la demostración para
desarrollar o favorecer la comprensión.
- Momento Posterior: Estamos nuevamente en una etapa asincrónica, ya que los alumnos resolverán, cuando
puedan conectarse a Classroom, las propuestas que dejaremos después del encuentro vía Zoom, Meet, etc. La idea
es utilizar nuevamente los recursos que utilizamos en el instante previo pero con otra finalidad. El Classroom, para
dejar primordialmente la clase grabada para los alumnos con conexión inestable. Luego dejar actividades para que
repasen el tema dado, y dejar un espacio de contacto en este entorno digital para cualquier duda que puedan tener
o surjan en el transcurso de los días.-Paquete Office, donde volcaremos las actividades a desarrollar por los
alumnos.-Material multimedia, como la clase y un tutorial para pasar en limpio y desarrollar el contenido visto en
clase, pensando en los alumnos con conectividad inestable.

Proponemos como metodología para el proceso de enseñanza – aprendizaje, debido al contexto de aislamiento de
pandemia por la cual estamos atravesando, lo siguiente:

- Una educación virtual (ERE), a través de diversos medios: Plataformas de aulas virtuales; herramientas virtuales;
herramientas de comunicación, aplicaciones para el celular; etc.
- Grabación de las clases; Para que todos puedan tener acceso al material dado. (incluyendo a la gente con
conectividad inestable).
- En algunas oportunidades implementar estrategias didácticas tales como flipped classroom; (aula invertida)

De esta manera creemos que podemos transitar el camino del conocimiento junto a todos los integrantes del aula,
acompañándolos para evitar que ninguno se quede en él, haciendo del mismo lo mas atractivo posible para evitar que
esto suceda.