LA CREACIÓN INTELECTUAL Y LA VINCULACIÓN SOCIAL COMO

FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD (UNES)
FORMACIÓN
INTEGRAL

CREACIÓN
INTELECTUAL

VINCULACIÓN
SOCIAL
 PROCESOS DE CREACIÓN INTELECTUAL

Contribuir con la Formación

Académica Integral, Continua y
Especializada de los(as)
PROMOCIÓN Servidores(as) Públicos(as) en
Seguridad Ciudadana y Servicio
Penitenciario

PRODUCCIÓN

Coadyuvar en el Diseño, Desarrollo y

Evaluación de la Política Pública en
SOCIALIZACIÓN
materia de Seguridad Ciudadana y
Servicio Penitenciario.
 PROCESOS DE CREACIÓN INTELECTUAL

GENERAR APROPIAR TRANSFORMAR

CONOCIMIENTO
en materia de
Seguridad Ciudadana Integral y
Convivencia Solidaria

Artículos y Ensayos
Lineamientos
Académicos

Eventos de Debate
Investigaciones
y Socialización

Sistematizaciones Productos
de Experiencias Editoriales
 Docentes
INTELECTUAL
Discentes
CREACIÓN
Personal Administrativo
Personal Obrero
Órganos de Seguridad Ciudadana
Investigadores Externos
Comunidad (PVS)
Política de
Investigación

MARCO LEGAL:
Acuerdos Universitarios
GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO

Sistema de Líneas de
Investigación Investigación
SISTEMA DE INVESTIGACIÓN DE LA UNES

DIRECCIÓN
NACIONAL DE
CREACIÓN
INTELECTUAL
INVESTIGADORES (DNCI) CONSEJO
EXTERNOS EDITORIAL

COMUNIDAD
UNIDADES C.I. –
ESTUDIANTIL,
ADMINISTRATIVA
Integración COORDINACIONE
S C.I.V.S.
Y OBRERA Dialéctica de los
Niveles
Sustantivo,
CENTRO DE
COLECTIVOS
Normativo y ESTUDIOS EN
SEGURIDAD
DOCENTES Operativo CIUDADANA
(CESC)

U.C. PROYECTO
RED DE
SOCIO-
INVESTIGADORES
INTEGRADOR
CONSEJO
CIENTÍFICO*
 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA UNES

CREACIÓN
Instrucción
MATRICES
Rectoral •Marco amplio para la investigación desde la filosofía de gestión y
03 Líneas (2011) ajustado a los objetivos fundacionales de la Universidad.

POTENCIALES
1° REFORMA •Nudos problemáticos específicos nacidos de las reflexiones
Acuerdo N° 094 institucionales y diagnósticos comunitarios de la Universidad
07 Líneas (2014)
OPERATIVAS
•Proyectos formulados y desarrollados a nivel local, regional o
nacional.
2° REFORMA
Acuerdo N° 180
08 Líneas (2016) Actualmente 3° REFORMA (2019)
 1. DOCTRINA, POLÍTICA Y GESTIÓN PÚBLICA DE LA SEGURIDAD CIUDADANA.

Esta línea de investigación engloba a la Seguridad Ciudadana como

componente integral y multidimensional de la Seguridad de la Nación en su
dimensión teórica, como asunto de Estado que da lugar a una política pública del
gobierno bolivariano orientada a la reducción del delito, la violencia y otras
amenazas al bienestar, la convivencia y la integridad tanto individuales como
colectivas, desde una perspectiva humanista, integral y preventiva, basada en el
respeto a los derechos humanos y la dignidad de las personas, sus bienes y la
protección del ambiente. Asimismo, contempla la dimensión práctica,
entendida como la gestión de los diversos órganos e instituciones del Estado
venezolano con competencia en materia de Seguridad.
 2. CONVIVENCIA SOLIDARIA, CULTURA DE PAZ Y PREVENCIÓN DEL DELITO.

Esta línea apunta a estudiar los retos para la construcción de contextos nacionales,
regionales y locales de mayor cohesión social como condición esencial para garantizar la
seguridad ciudadana, así como la indagación, problematización y reflexión sobre las
estrategias para la prevención del delito, sean de carácter formal o informal, lo cual incide
en los procesos de socialización.
Se trata de comprender los aspectos simbólicos, entramados valorativos e
imaginarios sociales relacionados con la violencia y la criminalidad, de brindar aportes en
la planificación y prácticas preventivas de los órganos del Estado para la construcción de
una cultura de paz, la formulación de estrategias, agendas, proyectos institucionales o
comunitarios para estimular el disfrute colectivo de los espacios públicos, la interacción
sana y pacífica entre los habitantes de la comunidad y su relación armónica con el
ambiente, la concientización y propagación de la convivencia desde los centros
educativos, la disminución de vulnerabilidades e inequidades tanto en comunidades
simbólicas y políticas como en círculos de participación y reconocimiento, lo que
garantiza la inclusión social.
3. CIENCIAS POLICIALES, PENALES, FORENSES, CRIMINALÍSTICAS Y CRIMINOLÓGICAS.

Es una línea orientada fundamentalmente al estudio de los cuerpos policiales,

abordando desde una perspectiva humanista su organización, funcionamiento,
vínculos con la comunidad, mecanismos de prevención, control y supervisión,
recursos técnicos, tácticos,
tecnológicos, operativos y científicos para prevenir y hacer frente al delito,
mediante diversos procesos ostensivos orientados a la preservación del orden
público, la eficacia del derecho y la integridad de las personas, hogares, bienes,
instituciones y servicios como garantía de convivencia pacífica y paz social, así
como de investigación bajo fundamentos teóricos para determinar
comportamientos y modalidades delictivas, recabar los elementos materiales
probatorios y evidencias físicas que aporten pruebas sustentadas científicamente
para el esclarecimiento del hecho punible.
.
4. GESTIÓN DEL RIESGO, DESASTRES Y EMERGENCIAS SOCIONATURALES.

Esta línea estudia las amenazas existentes en la dinámica general de la

sociedad venezolana que identifican diversas vulnerabilidades y generan riesgos
potenciales o concretos, así como los eventos de carácter antrópico o de origen
natural que en su manifestación y causas representan efectos positivos o negativos
para la convivencia, estabilidad y paz pública y el ambiente, especialmente aquellos
que desencadenan emergencias o desastres de diversa índole, en lo relativo a su
comprensión, prevención,

atención, cobertura y/o superación por parte de la gestión de los órganos

especializados en ciencias del fuego, protección civil, administración de desastres y
emergencias.
En este proceso de vital importancia, se incluye lo relativo a la atención primaria
y secundaria de las personas involucradas o afectadas por diversos eventos, la
mitigación de sus consecuencias y lo conducente a la reducción de los niveles de
vulnerabilidad existentes dentro de rangos aceptables, como garantía de la seguridad
ciudadana en sentido integral
 5. JUSTICIA Y SISTEMA PENITENCIARIO.

Esta línea asume el estudio de la administración de justicia ejercida desde el Estado.

El sistema de justicia venezolano constituye un pilar sobre el cual descansa el orden
democrático y la posibilidad tener una sociedad civilizada, en la cual los conflictos se
resuelven de acuerdo a un ordenamiento legal que debe garantizar la igualdad ante la ley,
el debido proceso, el derecho a la defensa y el respeto a los derechos humanos. Está
compuesto por diferentes actores gubernamentales (el Tribunal Supremo de Justicia, los
Tribunales y Juzgados de la República que integran el Poder Judicial y la Justicia Militar,
Ministerio Público, la Defensoría Pública, los organismos policiales y de investigación
penal, los medios alternativos de justicia y el servicio penitenciario) que deben
interrelacionarse de manera coordinada para generar la mayor sinergia con miras a una
administración transparente, eficiente y ecuánime de la justicia al servicio de la nación.
 6. INTELIGENCIA Y CONTRAINTELIGENCIA.

Esta línea aborda lo relacionado a las técnicas, métodos y tareas fundamentales

para el procesamiento crítico del conjunto de documentos, informaciones y
actividades que se generan en los sectores público y privado, en los ámbitos nacional
e internacional, que por su contenido y carácter sean de vital importancia para
potenciar las fortalezas internas o externas, o permitan identificar aquello que se
constituya en problemas, riesgos, peligros y amenazas, reales y/o potenciales, lo cual
facilita el desarrollo de las operaciones dirigidas a detectar, prevenir y neutralizar las
interacciones e intereses de las fuerzas hostiles de los servicios especiales enemigos.
7. SEGURIDAD DE LA NACIÓN.

Esta línea se refiere a los aspectos teóricos, tácticos, operativos y estratégicos de la

Seguridad de la Nación, como competencia esencial del Estado venezolano en
corresponsabilidad con la sociedad civil. En ellos se encuentran comprendidos los retos,
desafíos y perspectivas en materia de seguridad, defensa y desarrollo integral, en función
de las realidades internacionales, nacionales, regionales, estadales y municipales, lo cual
va dirigido a contribuir con la óptima definición, formulación, ejecución y evaluación de las
políticas públicas en cada uno de sus niveles.
Además, se considera el rol articulado de los órganos de seguridad de Estado y
seguridad ciudadana, así como las demás instituciones estatales para dar cumplimiento a
los procesos fundamentales, fines esenciales, principios, valores, deberes, derechos y
garantías constitucionales, orientados a la satisfacción progresiva de las necesidades
individuales y colectivas de los venezolanos, sobre las bases de un desarrollo
sustentable y productivo, que posibilite la sobrevivencia y materialice el bienestar de la
comunidad nacional, de plena cobertura y con proyección generacional.
8. PEDAGOGÍA, ÉTICA Y FORMACIÓN TÉCNICA ESPECIALIZADA EN SEGURIDAD.

Esta línea tiene como objetivo desarrollar estudios críticos que puedan
constituirse en una base científica para mejorar la calidad de la formación profesional
integral de las y los estudiantes de la UNES como servidores públicos en materia de
Seguridad, de acuerdo a lo establecido en la Misión Alma Mater y al paradigma de la
educación popular, lo cual apunta a la construcción de un modelo pedagógico
dialéctico, dialógico y transformador en el que la técnica, la disciplina, la metodología,
la reflexión crítica y los valores humanistas son aspectos fundamentales.
La UNES es responsable de brindarles conocimientos, habilidades y destrezas
requeridas para una actuación profesional ética, enmarcada en la ley, respetuosa de
los derechos humanos y con un alto grado de eficiencia en el cumplimiento de sus
deberes; todo ello cónsono con un modelo educativo basado en la combinación de
procesos de formación académica, creación intelectual y vinculación social.
 La Política de Investigación de la UNES es una estrategia fundamentada en la
misión de la UNES “formar para transformar garantizando el derecho a la seguridad”,
inspirada por la concepción freireana de la educación popular, que se

concreta en la creación, promoción y difusión del conocimiento científico, humanístico y

tecnológico, riguroso y útil, en las áreas de Seguridad Ciudadana, Servicios
Penitenciarios y Seguridad de la Nación, como producto de la formación académica y la
interacción con las comunidades.

dirigido a conocer en profundidad la realidad que se vive en Venezuela, encontrar

soluciones a los problemas existentes y concretar propuestas que puedan servir de
base para la formulación de una política pública efectiva en la materia. Asimismo, se
fundamenta en la pedagogía crítica de Simón Rodríguez centrada en el fomento de
valores morales para la formación de ciudadanos(as) y el desarrollo del pensamiento
social.
 PROCESOS DE VINCULACIÓN SOCIAL

Permitir a los futuros servidores(as)

públicos(as) y Organismos de Seguridad
Ciudadana una relación directa con las
FORMACIÓN Organizaciones de Base del Poder Popular.

Asumir la participación
protagónica de las comunidades y su
ORGANIZACIÓN
corresponsabilidad junto al Gobierno
Y MOVILIZACIÓN Nacional en la identificación y solución
efectiva de los factores generadores de
violencia y demás problemáticas de la
Seguridad Ciudadana Integral.
FORTALECIMIENTO DEL
PODER POPULAR

Lograr la Transformación Social a través del

ejercicio de la Convivencia Solidaria y la
construcción de una Cultura de Paz
ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA LA VINCULACIÓN SOCIAL

Cobertura geográfica circular de un área territorial donde el

Centro de Formación UNES se establece como núcleo articulador
con las comunidades circunvecinas, a fin de generar una relación
de corresponsabilidad UNIVERSIDAD-ÓRGANOS DE SEGURIDAD
CIUDADANA-COMUNIDAD desde la práctica pedagógica, dialógica
y dialéctica, para lograr la transformación de la realidad social en
temas concernientes a seguridad ciudadana integral y convivencia
solidaria.

Es el área territorial definida con líneas rectas consecutivas que

enmarcan un segmento geográfico del punto y círculo del Centro
Poligonal de Formación UNES compuesto por una o varias comunidades,
de Acción donde se implementarán los planes, programas y proyectos
diseñados, dirigidos y acompañados por el Vicerrectorado de
Creación Intelectual y Vinculación Social (VCIVS).
Ejemplo de la Delimitación Territorial de los Procesos de Vinculación Social UNES
Punto y círculo. Poligonal.
 ¿Cuál es la Importancia de la Vinculación Social UNES y su Impacto
Comunitario para la Prevención Integral y la Convivencia Solidaria?

• Permite la Formación de un(a) Nuevo(a) Servidor(a) Público(a) en materia de Seguridad Ciudadana,

Servicio Penitenciario y Seguridad de la Nación, cuya actuación consciente y comprometida con el país
orienta, previene y atiende los factores generadores del delito, violencia e inconvivencias desde su
temprana aproximación comunitaria.
• Estimula la corresponsabilidad entre la ciudadanía y los órganos de Seguridad Ciudadana para la
construcción de la paz y la convivencia solidaria.
• Hace posible la generación de conocimiento útil para un mejor abordaje político de la Seguridad
Ciudadana a través de sistematizaciones de experiencias, así como la formulación de estrategias y
respuestas que brinden solución a las problemáticas de las comunidades en la materia.
• Contribuye a la Consolidación del Modelo Policial Bolivariano, humanista, de proximidad social y garante
de los derechos y libertades ciudadanas.

UNES

Órganos de
Comunidad Seguridad
Ciudadana
 CIUDAD EDUCADORA,
CIUDAD SEGURA

Ciudad Educadora es una concepción

que asume a la ciudad como un medio
integrado, inclusivo, problematizador
de las situaciones cotidianas para el
aprendizaje y desarrollo del campo de
conocimiento, fomentando una cultura
de ciudadanía basada en la convivencia
solidaria pacífica desde la dialogicidad
y la dialéctica.
 PROGRAMAS NACIONALES DE LA
DIRECCIÓN NACIONAL DE VINCULACIÓN SOCIAL

Programa Programa Programa

Nacional Nacional Nacional del
Convivencia Juventud y Servicio de
Escolar Transformación Atención Integral
a Víctimas de
Violencia
 PLANES, PROYECTOS Y OTROS PROCESOS DE LA
DIRECCIÓN NACIONAL DE VINCULACIÓN SOCIAL

Servicio Plan Nacional del UNESPRODUCTIVA Cátedra Libre

Comunitario Voluntariado Latinoamericana
UNES “Hugo Rafael
Chávez Frías”
 CONSEJO
UNIVERSITA
EDITORIAL RIO
UNES

RECTORADO
Investigaci COORDINACION DE GESTION
ón DOCUMENTAL COORDINACOR DE CONTROL
POSTERIOR
DIRECCIÓN
COORDINACION DE SALA SITUACIONAL
AUDITORIA
DEL
INTERNA
RECTORADO
Tecnológic COORDINACION DE GESTION COORDINACION DE DETRMINACION
DE RESPONSABILIDAD
a COORDINACION DE LITIGIOS
ACADEMIA DE SERVICIO POLICIAL DIRECCION
CONSULTORI ACADEMIA DE INV.PENAL Y CRIMINALISTICA GENERAL DE
COORDINACION DE ASUNTOS JURIDICOS
A JURIDICA ACADEMIA DE BOMBEROS GESTION
ACADEMIA DE SERVICIO PENITENCIARIO ACADEMICA
ACADEMIA DE PROTECCION CIVIL
COORDINACION DE CONTRATO
ACADEMIA DE INTELIGENCIA
Y CONTRA INTELIGENCIA
VICERECTORADO DE
VICERECTORADO VICERECTORADO
SECRETARIA CREACION
DE DESARROLLO ACADEMICO
INTELECTUAL Y DIRECCION DE PLANIFICACION ACADEMICA
VINCULACION SOCIAL ACADEMICO DIRECCION DE DESARROLLO CURRICULAR
DIRECCION DE PLANIFICACION Y PRESUPUESTO
DIRECCION DE ADMINISTRACION DIRECCION DE DESARROLLO PROFESORAL
DIRECCION DE INGRESO DIRECCION DE CREACION INTELECTUAL DIRECCION DE PROSECUCION ACADEMICA
DIRECCION DE TALENTO HUMANO
DIRECCION DE VINCULACION SOCIAL DIRECCION DE POSTGRADO E INVESTIGACION
DIRECCION DE DESARROLLO Y DIRECCION DE GESTION COMUNICACIONAL
DIRECCION DE CONTROL DE GESTION
DIRECCION DE SEGURIDAD PREVENCION Y CONTROL DIRECCION DE UNES VIRTUAL
SERVICIOS ESTUDIANTILES DIRECCION DE CULTURA DIRECCION DE USO DE LA FUERZA
DIRECCION DE RELACIONES DE COOPERACION
DIRECCION DE REGISTRO DIRECCION DE SERVICIOS
DIRECCION DE DEFENZA INTEGRAL Y EDUCACION FISICA
ESTUDIANTIL DIRECCION DE INRAESTRUCTURA DIRECCION DE DEPORTE ACTIVIDAD
Y PROYECTOS ESPECIALES FISICA Y RECREACION
DIRECCION DE TECNOLOGIA DE LA INFORMACION CENTROS DE ESTUDIOS DE SEGURIDAD
Y TELECOMUNICACIONES CIUDADANA
DIRECCIONDE BIENESTAR PUBLICO DIRECCION DE PREGRADO
 CONSEJO (**) SE CREARA UNA COORDINACION DE ACUERDO A LA ESPECILIDAD

CONSEJO
DISCIPLINARIO
CENTRO DE
DIRECTI ADIESTRAMIENTO Y
CAPACITACION (**)
CONSEJO
VO
DELEGADO DE SALA SITUACIONAL DELEGADO DE CONSULTORIA JURIDICA
DOCENTE
DIRECCION DEL
CENTRO DE UNIDAD DE GESTION
FORMACION COORDINAC PROFESIONAL
UNIDAD DE GESTION
ION CURRICULAR
DELEGADO DE SALA SITUACIONAL CONSULTORI
ACADEMIC UNIDAD DE DEPORTE
A JURIDICA ACTIVIDAD FISICA Y
O RECREACION

DELEGADO DE CONSULTORIA
DELEGADO DE LA ACADEMIA
JURIDICA UNIDAD DE CONTROL DE DATOS
UNIDAD DE UNIDAD DE CONTROL DE
CONTROL DE DOCUMENTOS
ESTUDIO
COORDINACION DE COORDINACION DE
COORDINACION COORDINACION
CONTROL DE CREACION INTELECTUAL Y
ACADEMICA ADMINISTRATIVA
ESTUDIO VINCULACION SOCIAL COORDINACI
ON
UNIDAD DE GESTION UNIDAD DE CONTROL DE
PROFESORAL DATOS
UNIDAD DE ADMIISTRACION UNIDAD DE CREACION ADMINISTRAT
UNIDAD DE PLANIFICACION INTELECTUAL IVA
UNIDAD DE GESTION UNIDAD DE CONTROL DE
Y PRESUPUESTO UNIDAD DE VINCULACION
CURRICULAR DOCUMENTO
UNIDAD DE TALENTO SOCIAL
UNIDAD DE ASESORIA Y UNIDAD DE ADMINISTRACION
HUMANO UNIDAD DE DEFENSA
ACOMPAÑAMIENTO UNIDAD DE PLANIFICACION
UNIDAD DE SERVICIOS INTEGRAL
INTEGRAL ESTUDIANTIL Y PRESUPUESTO
UNIDAD DE TECNOLOGIA
UNIDAD DE DEPORTE UNIDAD DE TALENTO HUMENO
UNIDAD DE
ACTIVIDAD FISICA Y UNIDAD DE SERVICIOS
INFREESTRUCTURA
RECREACION UNIDAD DE TECNOLOGIA
UNIDAD DE GESTION
UNIDAD DE USO DE LA UNIDAD DE INFRACESTRUCTURA
COMUNICACIONAL
FUERZA UNIDAD DE GESTION COMUNICACIONAL
UNIDAD DE SEGURIDAD
UNIDAD DE DISEÑO Y UNIDAD DE SEGURIDAD PREVENCION Y CONTRO
PREVENCION Y CONTROL
GESTION VIRTUAL UNIDA DE RELACIONES DE COOPERACION
UNIDADES DE RELACIONES Y
UNIDAD DE POSTGRADO E UNIDAD DE BIENES PUBLICOS
COOPERACION
INVESTIGACION
UNIDAD DE BIENES
UNIDAD PROGRAMA DE
PUBLICOS
FORMACION ESPECIAL
UNIDAD DE PREGRADO