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PSICOTERAPIA

COGNITIVO
CONDUCTUAL (TCC) Y
TREC
TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL (TCC)
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DEFINICIÓN DE LA TCC

Es una forma de entender cómo piensa uno acerca de sí


mismo, de otras personas y del mundo que le rodea, y
cómo ello influye en sus emociones y acciones.

La TCC le puede ayudar a cambiar la forma cómo piensa


(cognitivo) como siente (emocional) y cómo actúa
(conductual).

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HISTORIA DE LA
TCC
LOS ESTOICOS (S. IV A.C.)

 Sostenían que se puede alcanzar la libertad y la


tranquilidad guiándose por los principios de la razón y
la virtud (Zenón, Crisipo, Epícteto)

 “Los hombres no se perturban por las cosas, sino por la


interpretación que de ellas hacen”
(Epícteto,
Epícteto 55-135 d.C.)

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EL BUDISMO (S. III A.C.)

 “Lo que somos es resultado de lo que hemos


pensado; está fundado en nuestros pensamientos
y está hecho de nuestros pensamientos” (Buda
Sidharta Gautama,
Gautama 563-486 a.D.)

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RAZON VS EXPERIENCIA

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IMMANUEL KANT (1724-
1804)

Introduce el concepto de “esquema cognitivo”:


Una construcción mental de la experiencia que
refleja al mismo tiempo el mundo real de los
objetos y hechos siempre cambiantes, y la lógica
subyacente de las categorías que la mente impone
a la experiencia.

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COMPONENTES DE LA
TCC

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COMPONENTES DE LA
TCC

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CARACTERÍSTICA DE LA
TCC

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¿CÓMO FUNCIONA?
La TCC le puede ayudar a entender problemas complejos
desglosándolos en partes más pequeñas. Esto le ayuda a ver cómo
estas partes están conectadas entre sí y cómo le afectan. Estas partes
pueden ser una situación, un problema, un hecho o situación difícil.

De ella pueden derivarse:


• Pensamientos
• Emociones
• Sensaciones físicas
• Comportamientos

Cada una de estas áreas puede afectar a las demás. Sus pensamientos
sobre un problema pueden afectar a cómo se siente física y
emocionalmente. También puede alterar lo que usted hace al respecto.

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LA TCC EN EL ÁREA
CLÍNICA

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ESQUEMA DE LA TCC

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INSERTAR LADRILLOS

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DISTORSIONES COGNITIVAS:
EJEMPLOS
 Nadie me quiere (generalización excesiva)
 Me va mal con las mujeres (generalización)
 Soy tonto (etiquetado)
 Sé que se están riendo de mí (leer el pensamiento,
personalización)
 No le gusto (leer el pensamiento)
 Me va a ir mal en este examen (adivinar el futuro)
 Soy un imbécil inservible (catastrofismo, generalización
excesiva)

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DISTORSIONES
COGNITIVAS: EJEMPLOS
Tengo un problema y no he podido resolverlo, así que no tiene solución (saltar
a conclusiones, pensamiento todo/nada)
Nada me saldrá bien en la vida (tremendismo, generalización excesiva,
adivinar el futuro)
A alguien no le gusta mi trabajo, por tanto, seguramente a la mayoría de mis
compañeros no les gusta mi trabajo (pensamiento todo/nada, leer el
pensamiento)
Siento que no puedo con esto, por tanto, no puedo (razonamiento emocional)
"No puedo..." (saltar a conclusiones)
Esto siempre ha sido así, por tanto, siempre será así (adivinar el futuro,
indefensión)

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ETAPAS DE LA TCC
1) Desarrollar autoconciencia.
2) Enseñar a identificar los pensamientos automáticos
disfuncionales (tríada cognitiva).
3) Enseñar la conexión entre pensamientos, emociones y
conductas. Los pensamientos serían los determinantes de lo
que se siente y hace.
4) Evaluar la racionalidad de los pensamientos automáticos.
5) Sustituir los pensamientos automáticos disfuncionales por
interpretaciones más razonables.
6) Identificar y cambiar asunciones básicas disfuncionales
(esquemas).
7) Seguimiento.
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TERAPIA RACIONAL EMOTIVA
CONDUCTUAL - TREC

 El énfasis de la TREC está en el cambio profundo en la filosofía


de vida, y no meramente en una remisión de los síntomas.

 El concepto humanista de Ellis de auto aceptación está basado en


calificar nuestras conductas pero nunca a nosotros como personas.
Aunque las conductas pueden ser correctas o erróneas, todas las
personas son valiosas como seres humanos.

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EMOCIONES ADAPTATIVAS VS
EMOCIONES DESADAPTATIVAS
Miedo Pánico

Fastidio Ira

Ansiedad Angustia

Incomodidad Vergüenza

Alegría Euforia

Orgullo Soberbia

Arrepentimiento Culpa
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TCC – EVOLUCION
Terapias de primera generación:
• Conductismo (J.B. Watson; B. F. Skinner).
Terapias de Segunda Generación:
• Terapias Cognitivas (A. Beck; A. Ellis; Siegel).
Terapias de Tercera Generación:
• Psicoterapia de activación conductual.
 Terapia Integral de Pareja (Jacobson, Christensen, Prince,
Cordova, Eldridge).
• Terapia de Aceptación y Compromiso (Hayes y Strosahl).
• Psicoterapia Analítica Funcional (Kohlenberg y Tsai).
• Terapia Dialéctica Conductual (M. Linehan).
• Terapia Cognitiva basada en Mindfulness (Scherer-Dickson,
Segal, Teasdale y Williams).

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