Tarea 7 (Equipo 1,

Bloque 1)

• Aguirre Anguiano Alan

Mauricio
• Arriaga Morfin Brenda
Lucero
• Bautista Jaimes Carlos
Abraham
• Callejas Torres Fernando
Axel
 Técnicas de comprensión auditiva
¿QUÉ ES?
Recorrido en el cual la persona realiza una
audición detallada y amplia de todos los
sonidos que se producen en un ambiente
determinado.
Es un paseo de ficción que sumerge al
oyente en una historia vivida por un
CAMINATA personaje que se mueve por la ciudad.
SONORA
Ubicando y registrando cada
sonido escuchado en un mapa
o croquis para su estudio.
¿QUIÉNES REALIZAN LA
TÉCNICA?
La historia es contada en primera persona
para que así el oyente se apropie de los
pensamientos del protagonista y los haga
suyos.

¿CUÁL ES SU FUNCIÓN?
Es un juego de interpretación de
papeles en la ciudad que permite al
público vivir la vida y los pensamientos
de otra persona.
 Técnicas de comprensión auditiva
¿QUÉ ES?
Es una manera de escuchar, de ser sabios,
de unir comunidades, de tomar
decisiones.
¿PARA QUÉ SIRVE?
Sirve para presentar y desarrollar sus
opiniones y puntos de vista sobre un
determinado tema.

¿QUÉ ES LO
¿EN QUÉ CONSISTE? QUE SE
CIRCULO DE Espacio en el que las personas EXPRESA?
pueden compartir y ser escuchadas
ESCUCHA
con respeto y empatía Sus sentires,
emociones y
sensibilidades
acerca del entorno
¿DÓNDE SE REALIZA? de sus vidas,
En un espacio en el cual se incluyendo el
puedan desenvolver, ámbito académico,
expresarse los participantes. psicológico, social
y personal.
 Técnicas de comprensión auditiva
¿QUÉ ES?
Es la complementación e
integración de la imagen
visual.
La sonorización
contribuye al realismo de
un proyecto audiovisual.
¿EN QUÉ NOS AYUDA?
Nos condiciona activamente la
forma en que percibimos e
interpretamos las imágenes
proyectadas.

¿CÓMO SE REALIZA?
Mediante la sonorización Asimismo efectuar una serie de
SONORIZACION de un texto para poder efectos sonoros que tienden a
PARA LA decirlo, leerlo o recitarlo acentuar y destacar el significado del
PRODUCCION de manera expresiva mismo
DE HISTORIAS

ASPECTOS A
Para efectuar la sonorización se parte de
CONSIDERAR
las posibilidades de juego y combinación
La cantidad o
que ofrecen las cualidades físicas del
duración, la
sonido:
intensidad o volumen,
el tono y timbre.
 Requiere el uso de Puede ser de dos
palabras para establecer formas:
Lenguaje verbal Oral
la comunicación.
Escrita

Utiliza recursos como Se divide en:

imágenes, expresiones Icónico
Lenguaje no verbal faciales o posturas Facial
corporales para crear el Corporal
mensaje Táctil
TIPOS DE Paralenguaje
LENGUAJE Se utiliza a diario como
medio de comunicación Puede ser:
entre humanos teniendo Idioma
Lenguaje natural como base el idioma Lengua
nativo Familiar, popular o
coloquial

Son sistemas de Puede ser:

comunicación creados por el Hablar de
ser humano para expresar matemáticas, de
Lenguaje artificial
con precisión ideas de áreas programación, de
de conocimiento música, ciencia.
 ¿QUÉ ES? La repetición de palabras
De una persona al De forma continua
CACOFONÍA expresarse (estuviste, vistes)

¿QUÉ La repetición de De personas al Que acostumbran a

SON? usar para recuperarse
MULETILLAS palabras comunicarse de bloqueo mental
¿QUÉ ES? Uso incorrecto de De personas que
VULGARISMO frases y palabras carecen de cultura (aiga, a la mejor,
dijistes
¿QUÉ ES? Se trata de tener Al momento de
SOLECISMO inexactitud expresarse
De gratis-gratis,
mayor a- mayor
que
¿QUÉ ES? Es el empleo De las palabras en
PLEONASMO
VICIOS DEL innecesario una frase Subir arriba,,
metete adentro
LENGUAJE Hablando en otra
¿QUÉ ES? Son palabras con Vocher lo
EXTRANJERISMO diferente significado lengua que no sea conocemos como
materna factura
Uso de palabras que Y se mantiene en su
¿QUÉ ES? A tientas- a
ARCAÍSMO no se usa en lengua modo antiguo oscuras
actual
No están registrados Champú, beis,
¿QUÉ ES? Son vocablos usados
NEOLOGISMO en diccionarios espray, yogur

¿QUÉ ES? Mal uso de palabras En pronunciación y Haiga, mostro,

BARBARISMO escritura interne,diabetes