LA ORIENTACIÓN

Técnicas de orientación
Abordaremos este tema de lo general a lo particular, lo mas general es poder
determinar en que punto de la tierra nos encontramos, para ello los griegos idearon
un sistema de coordenadas geográficas basados en la rotación de la tierra que en la
actualidad se sigue utilizando
 Las coordenadas geográficas
Las coordenadas geográficas son un conjunto de líneas imaginarias que permiten
ubicar con exactitud un lugar en la superficie de la Tierra. Este conjunto de líneas
corresponden a los meridianos y paralelos

PARALELOS MERIDIANOS
 Latitud
Es la distancia que existe entre un punto cualquiera y el Ecuador. El Ecuador se toma
como línea de base, y le corresponde la Latitud de 0º. Todos los puntos que estén
ubicados en el mismo paralelo, les corresponden la misma latitud. Todos aquellos
que se encuentren al Sur del Ecuador, reciben la denominación Sur (S), con signo
negativo; y aquellos que se encuentren al Norte del Ecuador, reciben la
denominación Norte (N), con signo positivo. La Latitud es siempre menor a 90º
 La Longitud
es la distancia que existe entre un punto cualquiera y el Meridiano de Greenwich. El
Meridiano de Greenwich se toma como la línea de base, y le corresponde la
Longitud de 0º. Todos los puntos ubicados sobre el mismo meridiano, tienen la
misma longitud. Aquellos puntos que se encuentren al Oriente del Meridiano de
Greenwich, reciben la denominación Este (E); y todos los puntos ubicados al
Occidente del Meridiano de Greenwich, reciben la denominación Oeste (W). La
Longitud se mide desde los 0º a los 180º, mientras que los polos Norte y Sur no
tienen Longitud
Tanto las líneas de latitud, además de dividirse en grados, se subdividen
también minutos y segundos
 El mapa
El mapa es la copia a escala de una fracción de terreno, como todos
aquellos cambios que ha desarrollado el hombre en el paisaje,
montañas, vías, carreteras, etc.; existen varios tipos de mapas, pero
para nuestra actividad solo tendremos en cuenta dos tipos de mapas,
los topográficos y los de orientación.
 La planimetría:
Es un dibujo que representa un lugar visto desde arriba. Se utiliza para
para situarnos y orientarnos correctamente. En la planimetría de la
localidad se representan los elementos físicos que hay en ella, por
ejemplo, los edificios, calles, plazas.
Cada elemento se representa por un símbolo. Se suelen utilizar
diferentes colores y símbolos para representar las calles, casas, árboles.
El significado de estos colores y símbolos que se utilizan se explican en
la leyenda
 La escala
Se trata de la relación proporcional entre la medida del terreno y la
medida del mapa. A través de esta la persona llega a tener una
referencia sobre la escala que posee el terreno. Ejemplo: si el mapa
especifica que el terreno es 300 veces mayor, entonces la escala será 1:
300,000.
En pocas palabras, esta indica la proporción en la cual se reduce cierta
zona o terreno en el mapa.
 Las curvas de nivel
Las curvas de nivel son un elemento común a todos los mapas. Las
curvas de nivel son una serie de líneas marrones que nos dan la
representación del terreno. Gracias a estas curvas del nivel podemos
saber las pendientes y las diferentes formas que se representan en el
terreno.
En las carreras de orientación las curvas de nivel son un elemento muy
importante. Nos permiten ver las formas del terreno sobre el mapa. Nos
permiten conocer si estamos subiendo o bajando lo cual es muy útil.
 Escala de equidistancia entre curvas
La equidistancia es la diferencia de altura entre dos curvas de nivel
consecutivas convencionales. Gracias a este dato relativo a la
equidistancia, se puede deducir que:
• cuando dos curvas de nivel se juntan (están más próximas), el terreno
tiene mayor inclinación (pendiente).
• Cuando dos curvas de nivel se separan, el terreno tiene menor
pendiente.
 LEYENDA
Se trata de la explicación del significado de los símbolos utilizados en la
representación cartográfica. Si bien muchos de ellos son convenciones
internacionales entendidos fácilmente sin necesidad de explicación, los
símbolos más usados en la hoja se suelen especificar en algún espacio
vacío junto al área cartografiada.
 La brújula
Instrumento que permite determinar la orientación con respecto a la
superficie terrestre, a través de una aguja que indica la dirección del norte
magnético; la brújula adecuada debe ser:
Que tenga un limbo que se pueda girar
Que posea un punto de mira
Que la aguja se encuentre flotando en un liquido
Que muestre las marcas de los puntos cardinales
Debe ser fosforescente
Que tenga una regla o escala incorporada
 Como conseguir un rumbo y seguirlo en el terreno

1. Apoyar la brújula en el mapa de modo que el lado largo de la brújula se apoye sobre la
línea que conecta el punto de partida con el de destino.

2. Gira la cápsula móvil hasta que las líneas del fondo de la cápsula queden apuntando al
norte y sur en paralelo a las del mapa. Asegurándose de que las líneas Norte-Sur estén
en paralelo y con el mismo Norte que el mapa deberás sostener la brújula en las manos
de frente al cuerpo asegurándose que la base de esta este horizontal y que apunte al
frente.

3. Rotar el cuerpo hasta que las líneas Norte-Sur del fondo de la cápsula coincidan con la
aguja magnética y el rojo de esta hacia el norte. La dirección de las flechas le estará
indicando la dirección que debéis tomar hacia el destino. Buscar un punto de referencia
en el terreno hacia la dirección en la que debe ir según la brújula. Camina hacia el sin
estar mirando la brújula hasta que se llegue. Cuando lo alcance, vuelva a apuntar la
brújula hacia un nuevo punto de referencia alineado con su destino
 Métodos tradicionales de orientación:
El sol
El Sol es una estrella fija en el centro de nuestro sistema planetario. Por
ello, de día, el Sol es uno de nuestros grandes aliados para conocer
dónde se encuentra el Norte dado que, además, sus movimientos son
constantes y regulares.
Como recordaremos, debido al movimiento de rotación de la Tierra, el
Sol sale por el Este y se pone por el Oeste (**2). Como consecuencia
directa de ello, a las doce horas del mediodía, hora solar (*1), el Sol se
encuentra al Sur, estando el Norte en el lado opuesto, es decir hacia
donde se proyecta, por ejemplo, nuestra propia sombra si nos colocamos
erguidos.
 La estrella polar
Para encontrarla, lo más sencillo es intentar localizar la constelación de
la Osa Mayor Una vez localizada la Osa Mayor, trazaremos una línea
imaginaria que una las dos estrellas que forman su fondo (Merak y
Dubhe). La prolongación de esa línea imaginaria, hacia arriba, a una
distancia de unas 5 veces la que separa las dos estrellas anteriores, marca
la situación de la Estrella Polar en el firmamento y, por tanto, la
dirección en que se encuentra el Norte. Así, si nos ponemos de cara a la
Estrella Polar y bajamos la vista perpendicularmente hasta el horizonte,
acabaremos mirando hacia el Norte geográfico.
 El reloj
Para hacerlo vamos a necesitar un reloj de agujas. Una vez lo tengamos
es preciso que lo pongamos exactamente en la hora solar (*1). Después
orientaremos el reloj hasta que la aguja que marca las horas apunte en al
lugar en el que se encuentra el sol en ese momento. Una vez orientado el
reloj de esa forma, la bisectriz entre la aguja de las horas y la línea que
une el centro del reloj con las 12 horas marca el punto en donde se
encuentra exactamente el Sur.
 Por las sombras
Colocar un palo vertical en un terreno o zona llana a las 12 del medio
día hora solar.
Observar donde cae la sombra porque ese es el Norte.
 El musgo en los arboles y piedras
Musgos y Líquenes: Suelen ser más abundantes en la cara Norte de los
troncos y las piedras, es decir en las zonas sombrías.
Ramas de los árboles: en árboles aislados el ramaje suele ser más
frondoso hacia el Sur que hacia el Norte, pues reciben más sol.
Tocones de los árboles: si encontramos algún tocón (resto de un árbol
talado) podemos observar la forma en que están dispuestos los anillos.
En la parte del tocón que mira al Norte los anillos estarán más pegados,
mientras que en la cara opuesta, Sur, estarán más separados.
 Bibliografía
Campamentos para educar( planificación y desarrollo)-Nelson Clavijo
2009
Campamentos- Luis Castañeda 2001