HABITOS DE

ESTUDIO
INFORMÁTICA 2
D O C E N T E : Y O L A N D A C AT A L I N A N AVA R R E T E B E A S
AL U MNO : J U AN PAB L O B UR G O S G O NZ Á L E Z
EL HABITO ES EL MAESTRO MAS EFICAZ

CAYO PLINIO
CONTENIDO

• -Definiciones y topología.
• -Necesidades del trabajo en hábitos.
• -Objetivos de los hábitos de estudio.
• -Elementos constitutivos de los hábitos.
• -Construcción de un programa de hábitos de estudio.
DEFINICION DE HABITOS

• Los hábitos son conductas automáticas

integradas en patrones mas complejos
que las personas realizan a diario . Un
habito es capaz de apoyar o interferir en
un desempeño.
UTILES IMPROVISAD DOMINANTES
OS
• Apoyan el • No • Muy
desempeño establecidos exigentes e
de la vida requieren interferentes
diaria, practica para con la vida
fomentan la mejorar. diaria,
habilidad compulsivos
para seguir el en la
ritmo de ejecución
vida.
DEFINICIÓN DE HÁBITOS DE ESTUDIO

• El hábito de estudio representa para la

vida escolar un factor preponderante para
alcanzar el éxito académico. Puede ser
definido como la aplicación de métodos y
actitudes que facilitan la adquisición de
conocimientos cada vez más complejos.
NECESIDADES DE TRABAJAR LOS
HÁBITOS DE ESTUDIO
• Es una deficiencia del proceso educativo,
no incluido en los currículos.
• Cambios ambientales que se sufren en la
vida cotidiana que, modifican los hábitos.
• Exigencia de nuevos y complejos
aprendizajes y nuevas formas de
evaluación
• Flexibilidad en los horarios, con menor
presencialidad
• Responsabilidad personal frente a la
educación.
EMPODERAMIENTO

ADQUISICION DE
COMPETENCIAS

AUTONOMIA
ELEMENTOS CONSTITUIDOS DE LOS
HABITOS DE ESTUDIO

AMBIENTE
ACTIVIDAD
PERSONA
AMBIENTE

MEDIOS

ESPACIOS

AMBIENTE
S

RECURSOS