Universidad de Lima

Estudios Generales 2017 – I

Globalización y Realidad Nacional

Globalización y Realidad Nacional

Semana 4

Revoluciones sociales y culturales

- La urbanización. El auge de la educación superior. El nuevo
rol de la mujer
- La familia, la juventud. La secularización
 La revolución social y cultural
(1945-1990)

La difusión de la industrialización permitió

transformaciones tecnológicas que
condujeron a la humanidad a una revolución
de alcance global.

Las transformaciones sociales y culturales

posteriores a la Segunda Guerra Mundial
fueron rápidas y pronto se hicieron
universales.

Son estos cambios los que nos permiten

entender el mundo en el que vivimos hoy, el
cual está a su vez, en constante
transformación.
 Economía después de la Segunda Guerra Mundial

Relacionada directamente Las antiguas potencias Continúa el desarrollo

con la ayuda del Plan europeas dependen de la de las comunicaciones y
Marshall economía estadounidense el transporte.

Recuperación de la Hegemonía capitalista Auge del petróleo como

economía europea de EE.UU. fuente de energía
 La edad de oro del capitalismo
(1950-1973)
Es el periodo de gran expansión económica y
prosperidad que caracteriza a los países
capitalistas, desde el fin de la Segunda Guerra
Mundial hasta el inicio de la crisis del petróleo.

Aunque la prosperidad también alcanzó a los

países del Tercer Mundo, el crecimiento no
impidió que se mantuvieran importantes
desigualdades.

En esta época también tienen lugar grandes

transformaciones sociales y culturales.

La economía del bloque comunista también

evidenció expansión, desde el final de la guerra
hasta fines de la década del 60.
https://www.youtube.com/watch?v=cD2u437fGJM
 ¿Cómo sucedieron las principales transformaciones sociales
de la segunda mitad del siglo XX?

La difusión de la economía Generaron transformaciones

industrial, el desarrollo tecnológico sociales y culturales en el
y los cambios económicos mundo contemporáneo.

Se consolida así la sociedad de clases, la

población se asienta cada vez más en las
ciudades y se evidencian cambios
relevantes en el comportamiento de los
individuos.
Aumento demográfico

• A partir de 1950 la
población del Tercer
Mundo crece a ritmo
acelerado.
• La esperanza de vida se
prolonga.
• La producción agrícola y
de manufacturas se
multiplica. La economía
mundial crece.

https://www.youtube.com/watch?v=MknHYs2RnDU
 Revolución tecnológica,
sociedad de masas y consumismo

https://www.youtube.com/watch?v=YuSPZi0b1v0
 Grandes transformaciones de la sociedad
en la segunda mitad del siglo XX

1. La “muerte del campesinado”

2. Proceso creciente de urbanización

3. Auge de la educación

4. Cambios en el rol de la mujer

 1. La “muerte del campesinado”

En los países desarrollados industrializados la mecanización de la

agricultura, los logros en la agronomía, la cría selectiva del ganado y la
biotecnología generaron exceso de mano de obra campesina.

De esta manera, la gran expansión económica de la “Edad de oro” recibió

grandes flujos migratorios internos (del campo a la ciudad y de las regiones
pobres a ricas), como mano de obra en las ciudades, dando paso a la
creciente urbanización.
Distribución de la población
rural mundial (%)

Zonas rurales
1975 2000
Todo el mundo 62,1 53,0
Regiones desarrolladas 30,0 24,0
Regiones en desarrollo 73,2 60,1
 2. La creciente urbanización: Características y
diferencias en el mundo.

Entre 1945-2000 se produjo una transformación urbana en

países industriales y pobres por igual, sin embargo con
resultados y efectos diferentes.

En el mundo rural:
La agricultura se desarrolló (producción) en zonas ricas
ampliando aún más las diferencias con las zonas pobres del
mundo.

En el mundo urbano:
El desorden y la pobreza de las ciudades de zonas pobres
contrastan con el orden relativo en las urbes desarrolladas.
 Urbanización: Carácterísticas y diferencias en el mundo
Cuando el campo disminuyó
en población, se llenaron las
ciudades.

En las grandes ciudades del

“mundo desarrollado”: la
interconexión de centros
urbanos descentralizados
(suburbios) y la revolución
del transporte público
(tráfico de vehículos
privados, tranvía, metro).
. En las ciudades del Tercer
Mundo: el crecimiento de
espacios ilegalmente
ocupados que conforman
barrios de chabolas,
barriadas, favelas, tugurios.
13
Urbanización del mundo
 3. El auge de la educación

El desarrollo y difusión de la educación en la segunda mitad del siglo XX se debe a:

• La necesidad de lograr avances en la alfabetización.
• Las exigencias del desarrollo capitalista demandan el auge de las profesiones.
• La enseñanza superior es vista como la mejor forma de conseguir mayores
ingresos y ascenso social.

Como consecuencias:
• La demanda de las plazas de
enseñanza se multiplican.
• Por su aumento acelerado, los
estudiantes se vuelven una fuerza
política y económica importante.
• Se evidencia el crecimiento de la
clase media.
 Los cambios en la juventud

La juventud pronto será un movimiento

en sí mismo, con identidad social
marcada.

Los jóvenes comienzan a tener un

protagonismo económico (mercado de
consumo y mercado laboral) y político
(radicalismo).

Populista e iconoclasta, pronto se vuelve

una cultura -juvenil- de dimensiones
globales (música, vestidos).

Se produce una brecha generacional con

la anterior.

Los numerosos jóvenes universitarios no Juventud

Generación Beat, Rock,
se reconocen en la nueva sociedad. Ellos Protesta, Pacifismo, Hippies.
protagonizaron revoluciones conocidas
(Mayo del 68, Tlatelolco 68).
https://www.youtube.com/watch?v=POaaw_x7gvQ

https://www.youtube.com/watch?v=R4IbncmqMyA
https://www.youtube.com/watch?v=De44l6lltwE
 Movimiento estudiantil de 1968
Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco, México.
 4. Cambios en el rol de la mujer
El ingreso masivo de la mujer al mercado
laboral -dando cara a la pobreza, siendo
cabeza de familia y como mano de obra
barata- y; al mundo educativo –a pesar de
que las universidades eran consideradas
como espacios masculinos- generan una
nueva dinámica social.

Simiravo Bandaranaike
El feminismo se desarrolló con mucha fuerza, P. Ministra
buscando la igualdad de género. Para ello Sri Lanka 1960

luchó contra el salario desigual, el difícil

acceso a ciertas labores, y la feminización (o
desprestigio) de otras.

Golda Meir
La mujer consigue el acceso a la ciudadanía, P. Ministra
Israel
también la apertura a cargos políticos. 1969-1974

https://www.youtube.com/watch?v=rM88t4ztoUk
La mujer consigue con las guerras mundiales una serie de
derechos gracias a su papel económico
 Bajo su nuevo rol, la mujer defendió:
- El uso de la píldora anticonceptiva.
- La lucha por la igualdad de género y la
legalización del aborto.
Liberación femenina y feminismo actual
Participación política de la mujer
Las transformaciones culturales del siglo XX
Revolución tecnológica y sociedad del conocimiento
•Impacto de las nuevas tecnologías sobre la producción y el empleo.
•La capacidad de la humanidad para producir depende de los
conocimientos y la información.

Individualismo
• La libertad en todo orden, incluso sexual. La comunidad y sus implicancias -
los lazos solidarios y de autoayuda- retroceden incluso en los países pobres.
El concepto de familia tradicional retrocede mientras la secularización
avanza. El individualismo produce tensiones extremas: la opulencia de unos y
la pobreza relativa de otros (marginación, exclusión).

Familia y hogar en transformación:

• Fue fruto de los cambios económicos y sociales: de la revolución
sexual (aborto, libertad sexual) y de género (igualdad).
• Se produce la crisis del modelo de la familia patriarcal.
• Aumentan los divorcios, las familias tienden a ser menos numerosas
(padres solos o familias de un solo miembro o dirigidas por una
mujer).
Las transformaciones culturales del siglo XX

Secularización:
• El mundo occidental y las elites económicas y culturales del resto
del mundo se van volviendo más descreídas.
• Las religiones van perdiendo influencia social. Se consigue libertad
religiosa, matrimonio civil, divorcio, educación laica, en diversos
países.
• Sin embargo también hay reacciones: movimientos piadosos
cristianos e islámicos (Medio Oriente) que se renuevan.

El arte comercial y el consumismo:

•El arte será creado con propósitos comerciales. Implica el
uso de logos, signos, afiches, comerciales de TV, diseño y
arte publicitario. Busca promover la aceptación, venta o
consumo de productos o ideas.

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Publicidad y sexualidad se unen para
promover el consumismo
https://www.youtube.com/watch?v=y0oWcbAiPVU
 Videos recomendados:

• 1968
Donimici, Michele. 1968, Un monde en révoltes. Bonne Companie & France 3.
Introducción (3’41”) https://www.youtube.com/watch?v=De44l6lltwE

• París, Mayo del 68.

¿Te acuerdas? - 'Así nos contaron el mayo francés‘ Radio y Televisión
Española. 3 min. https://www.youtube.com/watch?v=hnF_7_tdXhk

• Familia y hogar.
The Wonder Years. Episode 45 (aired 8 May 1990): Daddy's Little Girl. 30 min.
https://www.youtube.com/watch?v=zliR3vXfpXU