El bingo y juegos de azar

BINGO
Teniendo en cuenta que hay una relación directa entre las
matemáticas y los juegos de azar, es conveniente hacer uso
de este y otros juegos de azar en el aula de matemáticas,
teniendo en cuenta que es necesario adaptarlo de acuerdo
al curso

Los juegos de azar, permiten trabajar la probabilidad,

fortaleciendo el pensamiento aleatorio
 La ruleta
A JUGAR CON LA RULETA
Formar grupos de 4 estudiantes para que construyan tres
clases de ruletas de colores para trabajar probabilidad. Se
dan las instrucciones y materiales necesarias para la
construcción, dando roles a cada estudiante
La construcción de las ruletas se utilizaran
RULETA 1 RULETA 2 RULETA 3 para hacer indagaciones como:
¿Cuál color tiene mayor posibilidad de
salir en la ruleta 1?
¿Cuál color tiene mayor posibilidad de
salir en la ruleta 2?
¿Cuál color tiene mayor posibilidad de
salir en la ruleta 3?
¿Es posible que en la ruleta 1 salga el color
rojo?
¿En la ruleta 1 es menos posible que salga
el color rojo?
 99 PESOS
1.Lanzaremos el dado seis veces C/U
2.En cada lanzada, elegimos sumar monedas de 10 o de
1 PESOS
3.Sumamos nuestros puntos finales
4.Gana quien más se acerque a 99

10 PESOS 1 PESO
3
5
2
1
4
2
TOTAL: 8 9
CRUZANDO EL RÍO
CRUZANDO EL RÍO

RÍO