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DE VILLANOS A
HÉROES, LA
IMPORTANCIA DEL
DOCENTE DE
CIENCIAS EXACTAS EN
EL FUTURO DEL PAÍS
Líder Temático:
Ing. Osber Carías Palencia
Pasión por lo que
hacemos
-¿ESTAS A GUSTO ¿SE ENSEÑAN
COMO APRENDES BIEN LAS
O APRENDISTE MATEMATICAS Y
MATEMATICAS Y FISICA?
FISICA?

-¿HAY QUE
CAMBIAR LA
FORMA EN LA
QUE SE ENEÑA
LAS
MATEMATICAS ?
¿Qué
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podemos
hacer?
• La potenciación de actitudes y creencias
positivas en torno a las Matemáticas y Física.
• Autoestima en relación con el dominio de
las Matemáticas.
• La utilización de espacios lúdicos
fortaleciendo entornos basados en la
colaboración, involucrando la participación y
el disfrute de las matemáticas
•¿Para que sirven las matemáticas?

•¿Por qué tenemos que estudiar matemáticas si no

queremos dedicarnos a ello?
• Ayudan a desarrollar
pensamiento analítico.
• Desarrollo de la habilidad
investigadora.
• Contribuye a la Agilidad
mental
• Desarrolla Capacidad de
pensamiento
• Fomenta la sabiduría y
Matemáticas, Investigación, Educación y
Pobreza
¿Qué pasa en Guatemala?
Algunos Valores
Alarmantes
 Consecuencias

Según el estudio realizado por la UNESCO,

Guatemala cuenta con el equivalente a 27
investigadores por millón de habitantes. Para que la
actividad científica y tecnológica tenga un impacto
económico visible necesitamos subir ese número a
1000 ó 1200 investigadores por millón de habitantes.
¿De dónde va a sacar Guatemala tanto científico? Es
evidente: de sus habitantes.
¿QUÉ PODEMOS HACER?
• Nunca perder nuestro primer amor.
• Salir de lo cotidiano("Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo“).
• Quitar los miedos.
• Despertar la curiosidad(Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad, el
conocimiento y la sabiduría en los alumnos).
• ACTUALIZACIÓN CONTINUA.
“Donde hay educación no hay distinción de clases”
-Confucio-