Asignatura:

Retos y Demandas Educativas del Siglo

XXI

Maestría en Educación
Autor: María del Carmen Tornel Olvera Garza
Tipo de curso: 14 semanas
 Introducción
En México, la calidad en la educación se
obtiene a través de los modelos educativos
cuya finalidad primordial es la adquisición y
desarrollo de competencias necesarias para
responder en cualquier ámbito.
Este curso contempla el estudio y
comprensión de diferentes temas que
ayudarán a comprender este cambio que se
está suscitando en el ámbito educativo en
lo particular y en todos los contextos en
general.
 OBJETIVO
Al término del curso el
estudiante contrastará los retos
y demandas educativas del
presente siglo, para ofrecer
soluciones pertinentes que
respondan a las demandas de la
sociedad del conocimiento.

1. PARA QUÉ EDUCAR
1.1 Gobernanza y educación
1.2 Educación fundamentada
en el desarrollo humano
1.3 Función de la educación
en el Siglo XXI
1.4 Función del sistema
educativo
1.5 Educación en un mundo
global
3. LA EDUCACIÓN BÁSICA
3.1 Reformas educativas
3.1.1 Cobertura, equidad y
calidad
3.1.2 Eficiencia terminal
3.2 Educación basada en
competencias
3.3 Educación para la vida
3.4 Formación de ciudadanos
CONTENIDO
2. ESTADO Y EDUCACIÓN
2.1 Neoliberalismo y educación
2.2 Políticas educativas en el estado
mexicano
2.2.1 Educación básica
2.2.2 Educación media superior
2.2.3 Educación superior
2.3 Investigación educativa en México
2.3.1 Retos y expectativas de la
investigación educativa en México
4. LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
4.1 Reformas educativas
4.1.1 Cobertura, equidad y calidad
4.1.2 Eficiencia terminal
4.2 Educación basada en competencias
4.2.1 Marco curricular común
4.2.2 El sistema nacional de bachillerato
4.3 Pertinencia del mercado laboral del
egresado de educación media superior
4.4 La educación media superior como
responsabilidad del Estado mexicano
5. LA EDUCACIÓN SUPERIOR
5.1 Avances, problemas y retos en México
5.2 Funciones sustantivas de la educación superior
5.2.1 Docencia
5.2.2 Investigación
5.2.2.1 Científica, social, humanística y tecnológica
5.2.3 Vinculación
5.2.4 Extensión
5.2.5 Difusión
5.3 Proyecto Alfa Tuning para América Latina
6. FUNCIONES EMERGENTES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
6.1 Formación de profesionistas, tecnólogos, científicos y humanistas altamente calificados y
competentes
6.2 Aprendizaje permanente y movilidad social
6.3 Fortalecimiento de las capacidades para el desarrollo sostenible
6.4 Preparación de egresados altruistas, con responsabilidad social y participación ciudadana
6.5 Promoción para generar y difundir conocimientos por medio de la investigación científica y
tecnológica a la par que la investigación en las ciencias sociales, las humanidades y las artes
creativas
6.6 Contribución a interpretar, preservar, y difundir las culturas nacionales y regionales en un
contexto de pluralismo
6.7 Colaboración para el desarrollo y la mejora de la educación en todos los niveles, al
servicio y fortalecimiento de la educación superior, mediante la actualización de profesionistas
involucrados en actividades educativas, la investigación, y el desarrollo de libros de texto,
materiales didácticos y aplicación de tecnologías en el ámbito educativo.