APRENDIZAJE

VIRTUAL.
Equipo 5:
Castillo Alison Karina
Racha López Eduardo Josué
Objetivo General:
Identificar cuáles son las principales ventajas y
desventajas del aprendizaje virtual.
 
 Objetivo Específico:
Indicar el orden de eficiencia las herramientas
que se ofrecen para impartir educación a
distancia, su  similitud y diferencias en
relación a su efectividad
 Introducción

▸ Con esta investigación buscamos poder tener la máxima

información de las ventajas y desventajas de las clases
en línea ya que por el momento esto es por lo que
estamos pasando justo ahora y nos abrirá mas el
panorama de lo que es el aprendizaje virtual.
Desarrollo
▸ El costo como filtro. La tecnología necesaria para tomar
cursos o programas en línea puede funcionar como filtro
debido a su alto costo. Hay que considerar el hardware y
software necesario, así como una conexión rápida
Internet.
▸ Ya no será necesario ser puntual o inculcarse una rutina
(reloj), ni aprender a utilizar una biblioteca (imprenta,
libro), ni mucho menos refinar la oratoria, practicar la
retórica o ejercitar la dialéctica (oralidad).
 Marco teórico
▸ La educación virtual se caracteriza por
▸ 1) la separación profesor-alumno;
▸ 2) La utilización sistemática de medios y recursos técnicos;
▸ 3) El aprendizaje individual;
▸ 4) El apoyo de una organización de carácter tutorial;
▸ 5) La comunicación bidireccional. García (1986)
▸ La educación presencial o convencional, es aquella que requiere y exige la presencia obligatoria del
alumno en el aula, donde el aprendizaje es dirigido mediante un profesor, quien en su función más
tradicional es explicar, aclarar y comunicar ideas y experiencias.
▸ El Dr. Rafael Emilio Bello Díaz (2005) llama a los entornos virtuales para el aprendizaje “aulas sin
paredes” y afirma que es un espacio social virtual, cuyo mejor exponente actual es la Internet, no es
presencial.
 Ventajas
▸ Puedes estudiar en cualquier
momento y lugar, solo necesitas
conexión a internet.
▸ La posibilidad de acceso al
conocimiento por medio de
conexión a internet, también por
medio de juegos y plataformas
educativas que se pueden
instalar en los dispositivos
digitales.
Desventajas
▸ Una mala conexión de internet,
falencias en el equipo o material
de trabajo pueden generar retrasos
e interrupciones
▸ El aprendizaje se puede limitar
porque no se dan espacios para las
discusiones presenciales ya que
esta nos permites el contento
humano alumnos y maestros
Aprendizaje Virtual en
México
▸ Es innegable que las TIC (las Tecnologías de la Información y la
Comunicación ) han sido un recurso para la práctica de la
enseñanza y el aprendizaje, actualmente, se demanda al docente
que se desempeñe con apoyo de las TIC

▸ En un país como México, es innegable que, se carece de una

infraestructura tecnológica en todas las escuelas a nivel nacional y
a nivel familiar, es más grave la situación ya que muy pocas
familias tienen la posibilidad de disponer de los beneficios de la
conectividad.
 Generalidades
▸ La educación virtual complementa a este tipo de modalidad
académica, ya que mejora las dinámicas de formación de los
estudiantes y le ofrece mayor apoyo a los docentes para el
desarrollo y seguimiento académico de los alumnos a cargo.
▸ Es importante tener en cuenta que la educación virtual se
relaciona con la educación a distancia, la cual nació a raíz de la
necesidad de cobertura de calidad educativa a personas que, por
distancia y tiempo, no pueden desplazarse hacia un centro de
formación físico
“

Encuesta realizada por los autores a los alumnos de la

universidad autónoma de san Luis potosí
Conclusión
▸ Frente al reto de obtener un impacto cualitativo, en la
educación apoyada con TIC, se podría pensar que se
debe dar un giro total a las estrategias que hemos
utilizado tradicionalmente para promover la
apropiación de los aprendizajes. Resulta evidente a
través de esta reseña, que las estrategias utilizadas por
los docentes durante años son fácilmente adaptables a
las herramientas y recursos que ofrecen los distintos
sistemas