OBJETIVO 4 EDUCACIÓN DE

CALIDAD.

Veronica Aristizábal Aristizábal

luz Alejandra Higuita Betancur
Angie Paola Mazo Castrillón
 LA EDUCACIÓN
La educación es la base para mejorar nuestra vida y el desarrollo sostenible. Además de mejorar la calidad
de vida de las personas, el acceso a la educación inclusiva y equitativa puede ayudar abastecer a la
población local con las herramientas necesarias para desarrollar soluciones innovadoras a los problemas
más grandes del mundo.

Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover

oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
En la actualidad, más de 265 millones de niños y niñas no están
escolarizados y el 22% de estos están en edad de asistir a la escuela
primaria. En la última decada, se han producido importantes avances
con relación a la mejora de su acceso a todos los niveles y con el aumento
en las tasas de escolarización,
sobre todo, en el caso de las mujeres y las niñas.. Sin embargo, es
necesario redoblar los esfuerzos para conseguir mayores avances para
alcanzar los objetivos de la educación universal.
DATOS DESTACABLES 6

• La matriculación en la enseñanza primaria en los países en desarrollo ha

alcanzado el 91%, pero 57 millones de niños en edad de escolarización
primaria siguen sin asistir a la escuela.
• Más de la mitad de los niños que no están matriculados en la
escuela viven en el África Subsahariana.
• Se estima que el 50% de los niños que no asisten a la escuela
primaria viven en zonas afectadas por conflictos.
• 617 millones de jóvenes en el mundo carecen de los conocimientos
básicos en aritmética y de un nivel mínimo de alfabetización.

30/07/06
 RAZONES DE LA FALTA DE UNA
EDUCACIÓN DE CALIDAD

• Falta de instalaciones educativas adecuadas a todas las necesidades de

los niños, falta de motivación y cualificación de los docentes y poca
oferta de becas académicas, lo que provoca que muchos jóvenes y
adultos no se puedan costear sus estudios.
 COSAS QUE SE PODRÍA HACER

Podemos pedir a nuestros gobiernos
que den prioridad a la educación en
las políticas y las prácticas.
Podemos presionar a nuestros gobiernos para que
asuman el firme compromiso de proporcionar
enseñanza primaria gratuita para todos,
especialmente para los grupos vulnerables o
marginados.

También podemos alentar al sector privado a que

invierta recursos en el desarrollo de centros
educativos y en la elaboración de herramientas
pedagógicas.

Metas ODS
4.1 Asegurar que todas las niñas y todos los
niños terminen la enseñanza primaria y
secundaria, que ha de ser gratuita,
equitativa y de calidad y producir resultados
de aprendizaje pertinentes y efectivos.
4.4 Aumentar considerablemente el
número de jóvenes y adultos que
tienen las competencias necesarias,
técnicas y profesionales, para acceder
al empleo, el trabajo decente y el
emprendimiento.
2
4.3 Asegurar el acceso igualitario de
4.2 Asegurar que todas las niñas y todos los
niños tengan acceso a servicios de atención todos los hombres y las mujeres a
una formación técnica, profesional
y desarrollo en la primera infancia y
educación preescolar de calidad, a fin de y superior de calidad, incluida la
enseñanza universitaria.
que estén preparados para la enseñanza
primaria.
4.5 Eliminar las disparidades de género en la
educación y asegurar el acceso igualitario a 4.6 Asegurar que todos los jóvenes y una
todos los niveles de la enseñanza y la proporción considerable de los adultos,
formación profesional para las personas tanto hombres como mujeres, estén
vulnerables, incluidas las personas con alfabetizados y tengan nociones
discapacidad, los pueblos indígenas y los elementales de aritmética
niños en situaciones de vulnerabilidad.
4.7 Asegurar que todos los
alumnos adquieran los
conocimientos teóricos y
prácticos necesarios para
promover el desarrollo
sostenible.
30/07/06
 ¿ COMO ESTÁ COLOMBIA ?

EDUCACIÓN INICIAL

ESTUDIANTES CON JORNADA ÚNICA

GENERACIÓN E
LISTA DE PAÍSES EVALUADOS EN
EL ÍNDICE ODS
IMPACTOS DE LA PANDEMIA EN
EL CUMPLIMIENTO DE LA ODS
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!