 República Bolivariana de Venezuela

 Ministerio del Poder Popular para la Educación

 U.E.N. “Miguel José Sanz”

 Maracay-Edo Aragua

 
GUIA PARA ELABORAR LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
DESCRIPCIÓN
 Esta guía se explica de forma clara y sencilla para ser utilizada por los estudiantes. En

algunos casos se explica con sus respectivos ejemplos para minimizar las dudas en la
elaboración del conjunto de láminas.
 Las orientaciones solo son herramientas para lograr el trabajo. El estudiante puede usar

como plantilla la información suministrada, pero debe aplicar según su investigación

toda la información y creatividad inherente al caso para la construcción de su
presentación, puesto que esos serán los parámetros para evaluar la presentación.
 Es importante que el estudiante tome en cuenta que todas las orientaciones que se

describen en letra color rojo, NO deben ser utilizadas en las láminas, por ende no
deben aparecer en la versión final de la presentación.

 Prof. María Cristel Castillo

 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.N «Miguel José Sanz»
Código DEA: 0D03770503
Maracay-Edo Aragua

T I T U L O D E L P R O Y E C TO

Integrantes:
“COLOCAR IMÁGENES ALUSIVAS A SU •-
INVESTIGACIÓN” •-
(lo que se muestra es un ejemplo) •-
Capitulo I
PUEDE COLOCAR IMÁGENES RELACIONADAS AL CAPITULO A DESCRIBIR PARA
RESALTAR LA LAMINA
Planteamiento del Problema
.
DAR UNA PEQUENA DESCRIPCIÓN DEL TEMA.

SEGUIDAMENTE COLOCAR DIRECTO “SOLO EL PROBLEMA” DE SU

INVESTIGACIÓN.

CERRAR LA DIAPOSITIVA CON LAS INTERROGANTES DE LA INVESTIGACÓN

( mínimo 2 interrogantes).
OJO: puede colocar las interrogantes por separado
en otra lamina continua, pero bajo el mismo titulo y subtitulo de

INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIÓN

EJEMPLOS
¿Cómo explicarles a los niños de Educación Primaria que no tienen aún
la capacidad de leer, cómo elaborar un huerto escolar?

¿Será posible la realización de un huerto escolar a través de un manual

didáctico elaborado mayormente métodos dinámicos?
 Objetivo General
-COLOCAR COMPLETO TODO EL ENUNCIADO DE SU OBJETIVO
GENERAL

Objetivos Específicos
COLOCAR SUS 3 OBJETIVOS ESPECIFICOS COMO INDICA EL EJEMPLO
-Determinar el grado de conocimiento que poseen los niños sobre huerto
escolar.

-Seleccionar estrategias que permitan formar estrategias para el aprendizaje

del huerto escolar
 
-Elaborar un Instructivo para la construcción de un huerto escolar con material
didáctico
 Justificación del Problema
DEBE ESPECIFICAR LOS TIPOS DE JUSTIFICACIÓN

Desde el punto de vista Educativo

Describir brevemente su importancia

Desde el punto de vista Social

Describir brevemente su importancia

Desde el punto de vista Investigativo

Describir brevemente su importancia

OJO: puede colocar cada punto de vista por separado

en 3 diapositivas continuas pero bajo el mismo titulo
Capitulo II
PUEDE COLOCAR IMÁGENES RELACIONADAS AL CAPITULO A DESCRIBIR PARA
RESALTAR LA LAMINA
Capitulo II
“SOLO ES UN
EJEMPLO DE
CÓMO
PRESENTAR ESTA
LAMINA”
 Marco Teórico
Antecedentes
COLOCAR MÁXIMO 2 ANTECEDENTES SI LOS PRESENTA EN CASO CONTRARIO COLOCAR QUE NO
FUERON ENCONTRADOS Y QUE ES LA BASE DE FUTURAS INVESTIGACIONES

Bases Teóricas Bases Legales

COLOCAR SOLO LOS TITULOS MAS RELEVANTES QUE
APOYEN Y DESCRIBAN SU INVESTIGACIÓN
COLOCAR LA LEY Y LOS
* ART. UTILIZADOS
Constitución de la
* Republica Bolivariana de
* Venezuela
-Artículo 102
* -Artículo 103
*
 Definición de
Términos
COLOCAR SOLO LOS TITULOS MAS RELEVANTES QUE APOYEN Y DESCRIBAN SU INVESTIGACIÓN
Instructivo ESTE ES UN EJEMPLO DE CÓMO PUEDE PRESENTARLOS. Fomentar
Dinámica

Compostero Regadío
Capitulo III
PUEDE COLOCAR IMÁGENES RELACIONADAS AL CAPITULO A DESCRIBIR PARA
RESALTAR LA LAMINA
 Marco Metodológico
Tipo de Investigación
COLOCAR UNA DEFINICIÓN BREVE CONCISA Y CLARA
DE ESTE TIPO DE INVESTIGACIÓN

Experimental

Modalidad
COLOCAR UNA DEFINICIÓN BREVE CONCISA Y CLARA
DE ESTE TIPO DE INVESTIGACIÓN
Tipo Descriptivo
Materiales
COLOCAR LOS MATERIALES QUE USTED
UTILIZÓ EN SU INVESTIGACIÓN E
IDENTIFICARLOS, SI HARÁ USO DE
IMAGENES
Para realizar Metodología a
un…(su
producto)
Seguir
 DESCRIBIR CADA UNO DE LOS PASOS A UTILIZAR DETALLADAMENTE CON SUS
RESPECTIVOS VERBOS Y ACCIONES EN FUTURO . PUEDE UTILIZAR VARIAS LAMINAS
BAJO ESTE MISMO TITULO


Capitulo IV
PUEDE COLOCAR IMÁGENES RELACIONADAS AL CAPITULO A DESCRIBIR PARA
RESALTAR LA LAMINA
 Resultados
 Descripción de Aplicación la Metodología
 PASO 1
 FOTO DEL PASO
 Seguida la “DESCRIPCIÓN” escrita del paso de la misma forma que se
realizo en el capítulo III pero con el verbo en PASADO
  
 PASO 2.
 PASO.3
 PASO 4
 PASO 5
 PASO 6.
 PASO.7
 (Colocar todos los pasos uno a uno con verbo PASADO lo que indica
que ya fueron realizados. Describa los pasos lo más detalladamente
posible sin saltar información aunque esta parezca innecesaria)
 Resultados “ESTE ES EL EJEMPLO DE CÓMO PRESENTAR LOS
RESULTADOS. PUEDE UTILIZAR TODAS LAS
LAMINAS E IMAGENES NECESARIAS PARA
PRESENTAR LOS RESULTADOS. SOLO UTILIZAR
IMÁGENES ALUSIVAS Y REPRESENTATIVA AL PASO
QUE SE DESCRIBE. LA IMAGEN DEBE SER CLARA
DONDE SE PUEDAN IDENTIFICAR LA ACCIÓN
REALIZADA Y LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO”
1.Selección del tema

4. Elaboración del recurso propuesto

7. Aplicación del recurso elaborado

a los niños de 1er grado
 Conclusión:
Destacar toda la importancia que tiene el trabajo a nivel
educativo social y la importancia que presenta el saber las
propiedades que tenga el producto en la sociedad en pocas
palabras y de forma clara. NO RECARGAR LA LAMINA DE
INFORMACION ES SOLO LO MAS IMPORTANTE DE SU
INVESTIGACIÓN
 Recomendaciones
Son todas aquellas cosas y acciones que ustedes recomiendan
al público antes, durante y después de elaborar el producto para
que sea optima y sin problemas la realización del producto por
ellos mismos. Las mismas pueden ser enumeradas y si es
posible con imágenes
 SI ES POSIBLE CERRAR LA PRESENTACIÓN CON UN
PENSAMIENTO DE REFLECCIÓN, EDUCATIVO.
 SI ES DE ALGÚN AUTOR EN PARTICULAR COLOCAR EL
NOMBRE DEL AUTOR ELEGIDO LUEGO DEL PENSAMIENTO.
 SI ES DE SU PROPIA INSPIRACION COLOCAR SU APELLIDO Y
NOMBRE. SI ES DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN IDENTIFICARLO
CON SUS RESPECTIVOS NOMRES Y APELLIDOS AL TERMINO
DEL PENSAMIENTO.
 PUEDE UTILIZAR FOTOS E IMÁGENES PARA ELABORAR ESTA
LAMINA.