NOMBRE DEL PROYECTO 13

UNIDAD EDUCATIVA CIENTÍFICO

BABAHOYO FENÓMENOS QUE OCURREN EN LA
NATURALEZA Y LA SOSTENIBILIDAD
FECHA: 24 DE ENERO al 28 DEL 2022
8vo AÑO EGB JUEVES 27 de enero 2022

SEMANA 2
TEMA:
Las ciencias experimentales y la
 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu
indagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la
naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico

OBJETIVO ESPECÍFICO El estudiante comprenderá sobre las ciencias

experimentales y naturales involucran varios conceptos de las ciencias.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

Comprender el punto de vista de la ciencia sobre la naturaleza de los seres vivos, su
diversidad, interrelaciones y evolución.

INDICADORES DE EVALUACÓN
Comprende las raíces técnicas y sociales que dieron origen al estudio de la física y los aportes
hechos por la cultura griega, Aristóteles, los Árabes Copernico y Galileo a esta ciencia.
I
  
INDICACIONES

1. Este proyecto está relacionado con un objetivo de aprendizaje, incluye actividades para cuatro
semanas, que podrás realizar individualmente. Te recomendamos trabajar en tu proyecto al
menos 60 minutos diarios.
2. Revisa de manera general las actividades semanales propuestas en tu guía de trabajo para que
prepares los materiales necesarios que te permitan desarrollar tus tareas. Puedes utilizar recursos
que ya tengas en casa: Hojas recicladas, cuadernos, tijeras, textos de años anteriores, revistas
usadas, periódicos, etc. Puedes encontrar otros recursos de apoyo en el siguiente enlace:
https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/
3. Para este proyecto debes elaborar un COMICS SOBRE LOS FENÓMENOS QUE
OCURREN EN LA NATURALEZA Y LA SOSTENIBILIDAD. Siempre que lo requieras,
solicita asesoría a tu docente de la asignatura.
4. Sigue una rutina estable, con horarios regulares para tus actividades de aprendizaje, pero
también para la recreación, las tareas del hogar y el descanso.
5. Realiza tus actividades según las directrices del docente de cada asignatura (a mano o en
digital). Envía oportunamente para la retroalimentación oportuna del docente.
6. Lleva un registro de tus actividades y guarda las evidencias en tu portafolio. Este portafolio se
utilizará para evaluar tu proyecto.
7. Procura mantenerte siempre en comunicación con el docente tutor. Informa si tienes dificultad
de conexión, para que seas direccionado a la institución a retirar tu ficha pedagógica.
 SEGUNDO
ENCUENTRO
DE CLASES

SEMANA 2
TEMA:
Las ciencias experimentales y la naturaleza.
 Odómetro

Un odómetro se utiliza para determinar

la distancia entre dos puntos; mide de
forma automática hasta 999 999, 9
metros, y permite mediciones hacia
adelante y hacia atrás. Su construcción
tiene una rueda interior que permite
mayor precisión en la medida en curvas y
terrenos con altibajos.
Un odómetro, también llamado
topómetro u odógrafo, es un aparato
que mide la distancia recorrida por un
objeto móvil. Se utilizan en el
cuentakilómetros de los vehículos y para
medir distancias en agrimensura,
ergometría, seguridad vial y otras
Tema de CCNN La medición
Magnitudes físicas
Existen propiedades características de los cuerpos susceptibles de ser medidas, por ejemplo, el largo de la puerta
de tu casa y el tiempo que dura tu programa de televisión favorito. Magnitudes como la longitud, el tiempo, la
masa, la temperatura, entre otras, se denominan magnitudes físicas. Propiedades como el olor, el color, el sabor, etc.
se atribuyen a los cuerpos pero no son medibles; el sabor y el color del agua son características que no pueden
cuantificarse.
Medir es comparar una magnitud física con una cantidad fija reconocida como su unidad estándar o patrón. Por
ejemplo, la unidad estándar de la longitud es el metro. La medida de una magnitud física se debe expresar mediante
una cantidad y su respectiva unidad de medida; por ejemplo, la masa de un elefante es de 12 000 kg, no 12 000 y
la duración de un partido de futbol es 90 minutos, no 90. Una medida debe expresarse en términos de su unidad
patrón, de lo contrario es solo una cantidad numérica. A continuación puedes observar un ejemplo.

Las magnitudes físicas se clasifican en magnitudes

fundamentales, que son independientes de las demás
como la masa, la longitud y el tiempo, y en magnitudes
derivadas que se definen a partir de las fundamentales,
como la velocidad, el volumen y la fuerza.
 Sistema Internacional de Medidas (SI)
En física, las mediciones deben ser exactas y
confiables. Para ello se deben utilizar unidades
estándar y unificadas, de tal manera que cualquier
medida sea entendida tanto en Colombia como en
China y en cualquier parte del mundo. Este fue el
propósito de implementar el Sistema
Internacional de Medidas, definido en París en el
año de 1960, en la XI Conferencia Internacional de
Las ciencias Pesas y Medidas.
experimentales
y la naturaleza Unidades de medida del SI para las magnitudes
fundamentales
A continuación se muestran las principales unidades de
medida que determina el Sistema Internacional.
• El metro (m) se estableció como la longitud que recorre
la luz en 1/(299 792 458) segundos en el vacío.
• El kilogramo (kg) se definió como la masa de un
cilindro de aleación de platino (90%) e iridio (10%).
• El segundo (s) es el tiempo que se requiere para
completar 9 192 631 770 periodos de la radiación emitida
por átomos de cesio.
 Sistema Inglés de Unidades
El Sistema Inglés es un sistema de
unidades utilizado principalmente en los
campos de la ingeniería y en
aplicaciones prácticas. Aunque hoy en
día es más común el uso del Sistema
Internacional, existen países donde
predomina el Sistema Inglés como
Las ciencias Australia, Reino Unido y Canadá.
experimentales
y la naturaleza
 Instrumentos de medición
Son las herramientas que se
emplean para establecer y verificar
la medida de una magnitud física
fundamental (longitud, masa,
tiempo, etc.) o derivada (velocidad,
fuerza, presión, entre otras) de
Las ciencias acuerdo con una unidad de medida
experimentales estándar. En la imagen de la derecha
se muestran algunos instrumentos de
y la naturaleza medición de algunas de las
principales magnitudes físicas
fundamentales.
 La medición
Posición de un objeto con respecto a un sistema de referencia
La posición de un objeto se refiere a la información que permite ubicarlo en el espacio en un
momento específico y determinado. En este caso hablamos de dos medidas: de espacio y de
tiempo, ya que ambas son útiles para medir el cambio de posición mientras transcurre el tiempo.
Cuando un cuerpo cambia de posición se dice que está en movimiento, mientras que cuando no se
mueve, podemos decir que está en reposo. Revisaremos algunos
ejemplos:
En la imagen podemos observar que el autobús cambia de posición, moviéndose de derecha a
Las ciencias izquierda, de acuerdo con el punto de referencia que es la señal con la letra P.
experimentales
y la naturaleza

También podemos imaginar que una

pelota rebota y se acerca hacia nosotros.
Esto ocurre porque tomamos como
punto de referencia la persona que está
detrás de la pelota.
 ¿Que es un odómetro?

CONTESTAR EN
EL CHAT DE
ZOOM TAMBIEN ¿Como se clasifican las
ESCRIBIR EN EL magnitudes físicas?
CUADERNO SUS
RESPUESTAS
TINEN 5 MINUTOS
PARA HACERLO
 UNIDAD EDUCATIVA “BABAHOYO”
SEGUNDO QUIMESTRE PROYECTO 13 SEMANA 1
ESTUDIANTE. __________________________________________ FECHA______________________
CURSO: _____________________________ PARALELO: _________________ ASIGNATURA:
Ciencias Naturales DOCENTE: __________________

1.- ¿DIBUJAR CINCO INSTRUMENTOS DE MEDICION CON SU REESPECTIVO

NOMBRES ?
EJEMPLOS