MAESTRÍA EN AUDITORÍA Y GESTIÓN PÚBLICA

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
MG. ANGELA DEL PILAR NARVÁEZ VALERA
 SESIÓN 5

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
“Cada día sabemos más
y entendemos menos”.
Albert Einstein.
 Contenido
 Revisión y obtención de la Literatura:
• Los Antecedentes.
• Marco teórico.
• Funciones del marco Teórico.
• Construcción del Marco Teórico.
• Definición de términos básicos: Marco Conceptual.
 Revisión y Obtención de la
Literatura
 Toda investigación nueva, en
cualquier área científica, debe
basarse en el conocimiento existente
o previamente construido;
 pues, forma parte de una estructura
teórica ya existente.
 Revisión y Obtención de la
Revisar literatura implica:
Literatura
 Identificar,
 Elegir,
 Consultar, y
 Obtener bibliografía (referencias)
Sobre datos ya existentes acerca del tema de estudio.
 Revisión y Obtención de la
Literatura
Revisar literatura implica:

 Extraer y recopilar la información

relevante y necesaria para enmarcar
nuestro problema de investigación.
 Revisión y Obtención de la
Literatura
 Debe tenerse en cuenta la calidad y no la
cantidad al elegir citas bibliográficas para
revisar la literatura.

 Seleccionar sólo las más importantes y

recientes, y que estén directamente
vinculadas con nuestro planteamiento del
problema de investigación.
 Revisión y Obtención de la
Literatura

 En ocasiones revisar referencias de

estudios tanto cuantitativos como
cualitativos.
 Revisión y Obtención de la
Literatura
Clasificación de las Fuentes: Según la naturaleza de los datos:
• Hechos, estadísticas, descubrimientos o resultados.
• Teoría o interpretación.
• Métodos de investigación y procedimientos.
• Opiniones, puntos de vista o comentarios
personales.
• Impresiones sobre un acontecimiento o una
situación particular o narraciones de incidentes o
situaciones.
 Revisión y Obtención de la
Literatura
Clasificación de las fuentes: Según Origen de los datos:

Fuente Primaria:  Información de primera mano.

  El autor escribe información a
Cuando se trata de un
escrito personal referente partir de una experiencia
a las propias experiencias, personal.
 Es el informe de alguien que ha
investigaciones y
resultados observado los sucesos por sí
mismo.
 Revisión y Obtención de la
Literatura
Clasificación de las fuentes: Según Origen de los datos:
Ejemplos:
• Artículos Científicos
• Tesis
Fuente • Trabajos de Conferencias
Primaria • Películas
• Opinión de expertos
• Publicaciones Oficiales
• Sitios Web
 Revisión y Obtención de la
Literatura
Clasificación de las fuentes: Según Origen de los datos:
Fuente Secundaria:
 El autor obtiene la información
 Escrito referente a las a través de otra persona, libro o
experiencias y teorías de material. Ejemplo:
otros autores.
 Descripción del estudio por
una persona que no participó
en la investigación, diferente
del investigador original.
Clasificación de las fuentes
 Cómo escribir la Revisión de la
ORGANIZACIÓN DE LA REVISION: Literatura
• Trabajar a partir de un bosquejo.
• Reflexionar antes de escribir;
• definir estructura para una organización significativa y comprensible).
• Identificar los temas principales y su orden de presentación.
• Revisar notas y decidir en qué lugar del bosquejo encaja.
CONTENIDO DE LA REVISION:
• Fundamento lógico para el estudio.
• Parafrasear y resumir en el lenguaje propio.
• Se describen en detalle: muestra, procedimiento de recolección de datos,
observaciones y conclusiones.
 Revisión y Obtención de la
Literatura
Resumen:
Obtención y consulta de literatura
Recopilación
1. Acudir directamente a fuentes
primarias u originales. Realización de fichas.
2. Solicitar apoyo de expertos. (referencia y lugar de
3. Consultar base de datos. localización).

Selección del material Extracción de la Información

¿Qué aspectos trata? Identificar la información más
¿Desde que perspectivas? relevante del documento en
¿Cómo se relaciona con mi cuestión.
investigación?
Marco Teórico
 Marco Teórico

• El marco teórico es una descripción

detallada de cada uno de los
elementos de la teoría que serán
directamente utilizados en el
desarrollo de la investigación.
 Marco Teórico
• Para ello, es es necesario identificar
las fuentes secundarias, es decir, la
consulta de textos, libros
especializados, revistas y tesis de
pregrado o postgrado.
• Es importante la capacidad de
síntesis y comprensión de textos del
investigador.
Marco Teórico
• Se constituye con el conjunto de
referencias de tipo conceptual y
teórico dentro de las que se inscribe
la investigación.
• Consiste en analizar y exponer las
teorías, los enfoques teóricos sobre
el tema de estudio.
 Marco Teórico - Estructura

Bases Definición de
Antecedentes Términos Básicos
Teóricas (Marco conceptual)
• Definición de las
• Internacionales variables de estudio
• Nacionales Conceptualizar a
• Desarrollo de las modo de glosario
• Regionales o Locales dimensiones
según varios autores y
parafraseando.
Los Antecedentes
 Los Antecedentes
El siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio:

 Ahora deberemos analizar y exponer las teorías,

 Los enfoques teóricos,
 Las investigaciones antecedentes,

Que se consideren pertinentes para el correcto desarrollo

de nuestro estudio.
 Los Antecedentes

 Son investigaciones y trabajos

anteriores realizados por otros
autores.
 Ofrece un panorama general de
los abordajes previos del tema a
tratar.
 Los Antecedentes
 En la revisión de antecedentes,
explicaremos brevemente los trabajos de
investigación relacionados que hemos
encontrado:
• Sus resultados,
• Los métodos utilizados y
• Como se relacionan éstos con el trabajo
de investigación que pretendemos
desarrollar.
Los Antecedentes
 Los Antecedentes
 Los antecedentes tanto teóricos como de campo deben redactarse
como un párrafo:
 Apellido del autor (año realización investigación).
 Título del trabajo de investigación.
 Universidad, ciudad, país.
 Objetivo de la investigación.
 Metodología (Cómo se realizó la investigación:
método, instrumentos, muestra).
 Conclusiones pertinentes del trabajo.
 NO se hacen citas textuales.
 Los Antecedentes

Claros (2016) en su tesis titulada: Evasión e incidencia en la ley de

recaudación tributaria en la provincia de Huancayo, Perú. Trabajo
realizado con el objetivo de analizar como la evasión tributaria
influye en la recaudación de impuestos y contribuciones en la
provincia de Huancayo. La metodología aplicada fue de tipo
descriptivo y utilizó la técnica de ………….. El análisis de resultados se
determinó que ……..
 Los Antecedentes
Albinez (2016), desarrolló el trabajo de investigación titulado:
Mejoramiento de la gestión del departamento de Recursos Humanos
de la Empresa Agroindustrial Casa Grande S.A.A. para optar el grado
de Maestro en Ciencias Económicas con mención en Administración
de Negocios en la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional
de Trujillo. El objetivo de la investigación fue el mejoramiento de la
Gestión de los recursos humanos de la Empresa Agroindustrial Casa
Grande S.A.A. Tuvo una muestra de 16 trabajadores….. Tuvo como
conclusión ………….
 Funciones del Marco Teórico
Hernández et al. (2006):

Ayuda a prevenir errores.

Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.

Guía al investigador a centrarse en el problema, evitando

desviaciones del planteamiento original.
 Funciones del Marco Teórico
Conduce al establecimiento de hipótesis para someterse a
prueba de la realidad o ayuda a no establecerlas.

Inspira nuevas líneas de estudio.

Brinda un marco de referencia para interpretar los resultados

de estudio.
 Funciones del Marco Teórico
Para Cerda (1998):

“Es imposible concebir una investigación

científica sin la presencia de un marco teórico,
porque a éste le corresponde la función de
orientar y crear las bases teóricas de la
investigación”.
 Funciones del Marco Teórico
Según Méndez (2002):
• El marco teórico tiene dos aspectos diferentes.

• Por una parte, permite ubicar el tema objeto de investigación

dentro del conjunto de teorías existentes, con el propósito de
precisar en qué corriente de pensamiento se inscribe y en qué
medida significa algo nuevo o complementario.
 Funciones del Marco Teórico
Según Méndez (2002):
• Por otra parte, el marco teórico es una
descripción detallada de cada uno de los
elementos de la teoría que serán
directamente utilizados en el desarrollo de
la investigación.
 Marco de Referencia
Vilca (2012)

 Toda nueva investigación debe realizarse

dentro de un marco de referencia o
conocimiento previo;
 Es decir, es necesario ubicar el estudio
que va a realizarse dentro de una teoría,
enfoque o escuela.
 Marco de Referencia
 El marco de referencia se divide en dos partes:
marco teórico y marco conceptual.
• El primero consiste en analizar y exponer las
teorías, los enfoques teóricos sobre el tema
de estudio.
• El segundo, sobre la definición de los términos
considerados tanto en el título como en la
formulación del problema. Vilca (2012)
 ¿Cómo hacer las Bases Teóricas?
Méndez (2002):

El diseño lo lleva ahora a formular en este

nivel el marco de referencia, que es el
resultado del planteamiento del
problema y los objetivos de la
investigación.
 ¿Cómo hacer las Bases Teóricas?
Méndez (2002):

1. Revise la bibliografía básica con

la cual usted definió el tema y
planteó el problema de
investigación.
 ¿Cómo hacer las Bases Teóricas?

2. Seleccione la bibliografía más

importante de acuerdo con su asesor
e inicie un proceso de lectura,
Que se traduzca en fichas de lectura o
resúmenes.

Méndez (2002):
 ¿Cómo hacer las Bases Teóricas?
Méndez (2002):

3. En las cuales -fichas de lectura- se

incluyan los aspectos que tienen
relación con su objeto de
investigación, según los autores más
relevantes.
 ¿Cómo hacer las Bases Teóricas?
4. Tome las fichas de lectura o los
resúmenes y ensamble sus
resultados; de modo que le queden
bien redactados, consistentes y
homogéneos.

5. No olvide que puede utilizar comillas,

y señale la fuente.
 Marco Conceptual
(Definición de Términos Básicos)
Marco Conceptual

 Comprende la definición de los

términos considerados tanto en el
título como en la formulación del
problema.
 Marco Conceptual
Méndez (2002) afirma que:
Su función es definir el significado de los
términos (lenguaje técnico) que van a
emplearse con mayor frecuencia y sobre los
cuales convergen las fases del conocimiento
científico (observación, descripción,
explicación y predicción).
 Marco Conceptual
Méndez (2002) afirma que:
Con base en la teoría presentada y el enfoque individual
del investigador, éste define y delimita
conceptualmente los términos que pueden parecer
involucrados en las variables de investigación (síntomas
y causas del problema), en los objetivos planteados o en
el marco teórico.
 ¿Cómo hacer el Marco
Conceptual?
 En ambos casos, marco teórico y
marco conceptual, es necesario:
 Considerar las fuentes en citas
bibliográficas,
 Éstas deben figurar de acuerdo a
las normas internacionales, las
referencias bibliográficas, al final
del trabajo.
 ¿Cómo hacer el Marco
Conceptual?
• Méndez (2002):

Para hacer el Marco conceptual

proceda así:
1. Seleccione aquellos términos que
va a emplear en su trabajo y que
puedan crear confusión al
emplearlos en el trabajo de
investigación.
¿Cómo hacer el Marco
Conceptual?
• Méndez (2002) afirma que:

2. Haga una lista de los términos e inicie

una definición de los mismos.
3. Para ello recuerde el marco teórico
definido anteriormente o el concepto
que usted tiene sobre cada uno de los
términos.
 ¿Cómo hacer el Marco
Conceptual?
4. Escriba en forma de glosario,
cada uno de los términos que
considere necesario, teniendo en
cuenta su concepto personal, o el
de un autor.
5. Señale la cita bibliográfica de la
fuente respectiva.
 Marco Teórico - Conceptual

MARCO MARCO
TEÓRICO CONCEPTUAL

Planteamiento
de la Hipótesis
Título de la Objetivos
Investigación En coherencia con Formulados
Marco Teórico y Conceptual

¡Usted ya tiene los marcos

teórico y conceptual!
 Dinámica en clases

• Hacer listado de términos del esquema del

proyecto con definición conceptual.

• Elaborar ejemplos con mapas conceptuales, mapas

mentales, etc.
GRACIAS