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Requerimientos
1. Formales y comunicativos
2. Metodológicos
3. Técnico-profesionales
4. Científicos
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Esquema expositivo de este PowerPoint (1)
• Existe una gran variedad de informes en el ámbito criminológico y securitario
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Esquema expositivo de este PowerPoint (2)
• Estas operaciones básicas en la elaboración de los informes son:
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Contextualizar el informe (1)
Significa aportar unos datos básicos sobre:
2. Motivo que justifica la elaboración del informe y/o objeto genérico del
mismo
• Este objeto genérico determina la definición operativa [DO] del informe o pregunta básica de
investigación
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Contextualizar el informe (3). El objeto
específico
• Supone aportar los datos de identificación del concreto objeto sobre el que recae el estudio:
una muestra de la población, un/os sujeto/s concreto/s, un fenómeno delictivo o una actuación
institucional sobre un fenómeno delictivo (en tiempo y lugar determinados, y con características
especificadas)
• Identificación de la víctima (así: nombre completo, fecha de nacimiento y edad, sexo, estado civil,
dirección y teléfono de contacto).
• Cuestiones de carácter procedimental que puedan afectar al resultado: dónde se realizó el encuentro con
la víctima; si realizaron diferentes pruebas en qué orden se realizaron; posibles incidencias, etc. [puede
pasar al apartado de método de trabajo]
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Exponer el método de trabajo utilizado (1)
b) ¿Existe un modelo teórico de referencia que sea necesario mencionar? ¿Existe un contexto
social, normativo, organizacional, cultural o de otro tipo que es necesario explicar?
2. Describir los instrumentos que voy a utilizar para llegar a los datos
Realizaré una estimación cuantitativa sobre la posibilidad de reincidencia del sujeto evaluado
Obtenida por un determinado sistema de predicción (que se basa en un determinado marco teórico
y exige tener en cuenta ciertos factores relevantes): instrumentos de valoración de la información
Y un resultado presentado de una determinada manera (ej. riesgo bajo, medio, alto, muy alto)
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Exponer el método de trabajo utilizado (3).
Estrategia de investigación y factores
implicados
Para poder construir los instrumentos de recopilación y de valoración de la información
sobre un fenómeno – individual o social - es necesario haber decidido previamente:
a) Qué datos son relevantes (porque ayudan a explicar algún aspecto del fenómeno)
b) Cuál es el peso explicativo que se da a cada dato (valoración cuantitativa o cualitativa)
c) Cómo deben ser agrupados y ordenados eso datos (y, en su caso, interrelacionados)
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Exponer el método de trabajo utilizado (4).
Estrategia de investigación y factores
implicados
• Selección de
Dimensiones del
la dimensión
fenómeno a analizar
• Factores
Subdimensiones que las
integran
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Exponer el método de trabajo utilizado (5).
Ejemplo 1
Siguiendo con el informe criminológico en el contexto forense, aquí tenemos
un ejemplo de los factores que inciden en la decisión individual de
reincidir en casos relativos a ‘delitos sexuales’ (Climent, Garrido Genovés y
Guardiola: 2012)
1. Historial delictivo
2. Naturaleza de los delitos sexuales cometidos
3. Control del impulso sexual
4. Inteligencia
5. Formación académica y laboral
6. Habilidades sociales
7. Habilidades cognitivas para la resolución de problemas
8. Características de sus relaciones interpersonales
9. Trastornos de personalidad (psicopatía)
10. Consumos
11. Estabilidad laboral en libertad
12. Lazos prosociales en comunidad 13
Exponer el método de trabajo utilizado (6). Ejemplo 2
Ejemplo de un informe de situación delictiva sobre los elementos caracterizadores de un mercado ilícito
de drogas de síntesis (dimensiones y subdimensiones del fenómeno) (Domínguez: 2018)
•Dimensión I: zonas de producción
•subdimensión 1: zonas de origen
•indicador 1: zonas de origen de las pastillas que han sido incautadas en el territorio español
•subdimensión 2: capacidad productiva detectada
•indicador 2: laboratorios que son desmantelados en territorio español
•indicador 3: precursores que son decomisados en territorio español
•Dimensión II: actividad de importación
•subdimensión 1: rutas y medios
•indicador 4: pastillas incautadas en zonas de entrada
•indicador 5: medios de transporte utilizados
•subdimensión 2: aproximación al mercado interior
•indicador 6: incautaciones de pastillas en el territorio específico.
•indicadores 7, 8 y 9: tipología de importadores en base a la nacionalidad de los detenidos por tráfico de
pastillas (7), al número de detenidos por operación policial (8) y al tipo de decomiso (9). Se pueden
combinar entre sí
•Dimensión III: distribución y venta
•subdimensión 1: casuística el acto de intercambio
•subdimensión 2: accesibilidad y lugares de venta
•subdimensión 3: datos relativos a las pastillas
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Algunos conceptos básicos (1)
DIMENSIONES
•Los indicadores son unos instrumentos de medida que concretan las observaciones y hacen
medible cuantitativamente las dimensiones del fenómeno considerado
ej. El número de desempleados de un país como indicador del estado de su economía
• indicador descriptivo: aquel que trata de explicar la posible regularidad existente en un conjunto
de datos
• indicador analítico: aquel que trata de explicar el valor de los datos en el análisis que se realiza.
•Un buen indicador debe permitir que se detecten las variaciones significativas que se puedan dar
en los fenómenos o dimensiones que reflejan.
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Algunos conceptos básicos (3)
ÍNDICES
• Un índice es una medida obtenida por la agrupación adecuada de varios indicadores. La manipulación para
obtenerlos suele consistir en sencillas operaciones matemáticas. Los índices representan numéricamente una,
varias o todas las dimensiones del concepto operativizado
• Validez o exactitud: grado en que refleja lo que dice medir. por ello deberá ser único, tener límites definidos
de variabilidad, referirse únicamente a los indicadores que lo forman y reflejar las variaciones que se den en
éstos, siempre que sean significativas
• Potencia: capacidad para aportar información sobre el concepto que mide y su grado de normalización para
permitir su comparabilidad
• Reproductibilidad: cualidad de representar el concepto que mide, pudiendo reconstruirse el proceso a partir
de la comprensión del propio índice
• El diseño de cada instrumento (por ejemplo, elaboración del cuestionario: las preguntas de una
entrevista) Cuestionario convivencia escolar en Cataluña
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Exponer el método de trabajo utilizado (8)
• Los anexos
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Exposición de resultados
En la exposición de resultados siempre se siguen categorías:
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Conclusiones y valoración final
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Referencias bibliográficas: reglas
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Bibliografía recomendada y utilizada
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Enlaces con ejemplos específicos
• GARVIC
• ESCOBAR (págs. 71ss.)
• Bruns (Reincidencia en delitos viales)
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