PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL

ECUADOR
 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

 MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS

EXPERIMENTALES CON MENCIÓN EN MATEMÁTICA Y FÍSICA
 DAVID ROCHA
 Jessica grandes
 P1578-TEÓRICO-PQ168-03N01
 ÉTICA SOCIOAMBIETAL Y CONTEXTO
 QUITO, noviembre DE 2021
Nelson Mandela

Sudáfrica
18 julio 1918 - 5 diciembre 2013
 Vida y obras

Mandela
Mas de 250 menciones
Activista, abogado y Presidente Sudáfrica honorificas
político 1994 - 1999 Defensa de los Derechos
Humanos

Logró ingresar primer mandatario Premio Novel de la Paz

universidad de élite negro , y el primero en
negra, lo cual era casi ser elegido Medalla Presidencial de
la Libertad
imposible para los democráticamente en su
sudafricanos. país Premio Lenin de la paz

lideró al Congreso encabezó un gobierno de

Nacional Africano Unidad Nacional
Influenciado por el
Marxismo

Lucha por la libertad

Derechos humanos
Lucha contra la pobreza
Construcción de la paz
67 años al servicio de la
humanidad
Nelson Mandela dedicó su vida a la lucha
por la igualdad racial, como abogado
defensor de los derechos humanos,
trabajando por la paz, viajó por Sudáfrica
organizando la resistencia contra la
legislación discriminatoria por lo que fue
arrestado y enjuiciado, 27 años de cárcel
(1963-1 990)
 “He luchado contra la dominación blanca y he
luchado contra la dominación negra. He
abrigado el ideal de una sociedad libre y
democrática en que todas las personas vivan
unidas en armonía y con las mismas
oportunidades”.
En noviembre de 2009, las Naciones Unidas proclamó el 18 de
julio Día Internacional de Nelson Mandela en reconocimiento a la
contribución aportada a la cultura de la paz y la libertad.

El 18 de julio de cada año, día del nacimiento de Nelson

Mandela, la ONU invita a las personas de todo el mundo a
celebrar el Día Internacional de Nelson Mandela contribuyendo
con pequeñas acciones y propiciar el cambio en sus propias
comunidades.
 Realice un organizador gráfico en el que sintetice los principales rasgos de su vida y obras. Identifique quienes influyeron en
su pensamiento.

MARÍA POLICARPA SALAVARRIETA RIOS “LA POLA”

26 de Enero de 1796 – 14 de Desde muy niña, su padre Joaquín

Noviembre de 1827 Salavarrieta
Virreinato de Nueva (Agricultor)influenció mucho en
Granada, quinta de siete su forma de pensar y de igual
hermanos manera la forma en la que se
producían abusos por parte de la
corona española

Heroína de la Independencia En casa del matrimonio

de Colombia, Espía de las García-Salavarrieta conoció a
fuerzas independentistas Antonio Nariño quién
convenció del todo sus ideas
de independencia y libertad
Caracterice el proceso / conflicto que enfrentó su conciencia.

En 1798 la familia Salavarrieta se

trasladó a Santafé de Bogotá en donde
fallecen casi la mitad de su familia a
consecuencia de la epidemia de viruela
negra Se dedicó a la modistería, y
poco a poco se enteró e
involucró en las actividades
independentistas,

Aprendió a leer y escribir,

estudió la doctrina y la
historia española y aprendió a El domingo 22 de julio de 1810 se
rasgar la guitarra y a cantar. conoció en Guaduas la noticia del
grito de Independencia y de los
acontecimientos que lo suscitaron
y precedieron.
Conoció a los hermanos Leandro y Alejo
Sabaraín, hijos de Joaquín Sabaraín, el cual
ejercía el cargo de factor de las Reales Minas
 Identifique los valores que lo caracterizan y explique por qué.

DISCIPLINA LEALTAD
Aprendió a leer y Leal a sus pensamientos, a
escribir en una época sus ideales y a su gente
extremadamente pese a que recibía
peligrosa negativas en contra

VALENTIA AMOR
Arengaba y Amor a su pueblo, a
acompañaba a los su libertad y a su
ejércitos amante Alejo
independentistas con Sabarain
ideas y acciones

ORGULLO TENACIDAD
Orgullosa de sus Cuando se proponía a
raíces, nunca se realizar una actividad
avergonzó de su lo hacía hasta lograrlo
procedencia
 ¿De qué forma colaboró al contexto en el que vivió? ¿Cuáles fueron sus aportes?

 Conocida también como “La Pola”, Policarpa, Polonia

 Actuó como espía de las fuerzas independentistas.

 Costurera, cocinera y socorrista e incluso soldado de los ejércitos patriotas.

 Defensora de todas las razas y grupos minoritarios de la época.

 Trabajaba con los patriotas junto a su hermano Bibiano, Alejo Sabarín, Antonio Nariño, y los hermanos Almeida
 ¿De qué forma colaboró al contexto en el que vivió? ¿Cuáles fueron sus aportes?

 Sus actividades estaban vinculadas con el ejercito patriota de los llanos, recibía y mandaba mensajes, compraba
material de guerra, convencía individualmente a jóvenes a adherirse a grupos patriotas.

 El arresto de Sabaraín fue motivo para la captura

de la Pola ya que esta le había entregado una lista con
información importante de los ejércitos realistas.

 Srg. Iglesias persiguiendo a su hermano Bibiano, capturó a la Pola en casa de Andrea Ricaurte y fue encerrada en
el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario.

 El Consejo de guerra condenó a muerte el 10 de Noviembre de 1817 (14 de Noviembre de 1817)

Identifique en su vida y obra un dilema ético que motivó su accionar y su forma de responder o resolver el mismo.

"¡Pueblo indolente! ¡Cuán distinta sería hoy

vuestra suerte si conocierais el precio de la
libertad! Pero no es tarde. Ved que, mujer y
joven, me sobra valor para sufrir la muerte y
mil muertes más. ¡No olvidéis este ejemplo!"