PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL

ECUADOR
• FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

• MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS

EXPERIMENTALES CON MENCIÓN EN MATEMÁTICA Y FÍSICA
• DAVID ROCHA
• P1578-TEÓRICO-PQ168-03N01
• ÉTICA SOCIOAMBIETAL Y CONTEXTO
• QUITO, noviembre DE 2021
 ÉTICA PROFESIONAL
DIMENSIÓN PERSONAL DE LA ÉTICA PROFESIONAL

Dirección de Identidad y Misión

Mauro Avilés Salvador
 REALICE UN ORGANIZADOR GRÁFICO EN EL QUE SINTETICE LOS PRINCIPALES RASGOS DE
SU VIDA Y OBRAS. IDENTIFIQUE QUIENES INFLUYERON EN SU PENSAMIENTO.

MARÍA POLICARPA SALAVARRIETA RIOS “LA POLA”

26 de Enero de 1796 – 14 de Desde muy niña, su padre Joaquín

Noviembre de 1827 Salavarrieta
Virreinato de Nueva (Agricultor)influenció mucho en
Granada, quinta de siete su forma de pensar y de igual
hermanos manera la forma en la que se
producían abusos por parte de la
corona española

Heroína de la Independencia En casa del matrimonio

de Colombia, Espía de las García-Salavarrieta conoció a
fuerzas independentistas Antonio Nariño quién
convenció del todo sus ideas
de independencia y libertad
CARACTERICE EL PROCESO / CONFLICTO QUE ENFRENTÓ SU CONCIENCIA.

En 1798 la familia Salavarrieta

se trasladó a Santafé de Bogotá
en donde fallecen casi la mitad
de su familia a consecuencia de
la epidemia de viruela negra Se dedicó a la modistería, y
poco a poco se enteró e
involucró en las actividades
independentistas,

Aprendió a leer y escribir,

estudió la doctrina y la
historia española y aprendió a El domingo 22 de julio de 1810
rasgar la guitarra y a cantar. se conoció en Guaduas la
noticia del grito de
Independencia y de los
acontecimientos que lo
suscitaron y precedieron.
Conoció a los hermanos Leandro y Alejo
Sabaraín, hijos de Joaquín Sabaraín, el cual
ejercía el cargo de factor de las Reales Minas
 IDENTIFIQUE LOS VALORES QUE LO CARACTERIZAN Y EXPLIQUE POR QUÉ.

DISCIPLINA LEALTAD
Aprendió a leer y Leal a sus pensamientos, a
escribir en una época sus ideales y a su gente
extremadamente pese a que recibía
peligrosa negativas en contra

VALENTIA
AMOR
Arengaba y
Amor a su pueblo, a
acompañaba a los
su libertad y a su
ejércitos
pareja Alejo Sabarain
independentistas con
ideas y acciones

ORGULLO TENACIDAD
Orgullosa de sus Cuando se proponía a
raíces, nunca se realizar una actividad
avergonzó de su lo hacía hasta lograrlo
procedencia
 ¿DE QUÉ FORMA COLABORÓ AL CONTEXTO EN EL QUE VIVIÓ? ¿CUÁLES FUERON SUS
APORTES?

 Conocida también como “La Pola”, Policarpa, Polonia

 Actuó como espía de las fuerzas independentistas.

 Costurera, cocinera y socorrista de los ejércitos patriotas.

 Defensora de todas las razas y grupos minoritarios de la época.

 Trabajaba con los patriotas junto a su hermano Bibiano, Alejo Sabarín, Antonio Nariño, y los hermanos Almeida
 ¿DE QUÉ FORMA COLABORÓ AL CONTEXTO EN EL QUE VIVIÓ? ¿CUÁLES FUERON SUS
APORTES?

 Sus actividades estaban vinculadas con el ejercito patriota de los llanos, recibía y mandaba mensajes, compraba
material de guerra, convencía individualmente a jóvenes a adherirse a grupos patriotas.

 El arresto de Sabaraín fue motivo para la captura

de la Pola ya que esta le había entregado una lista con
información importante de los ejércitos realistas.

 Srg. Iglesias persiguiendo a su hermano Biviano, capturó a la Pola en casa de Andrea Ricaurte y fue encerrada en
el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario.

 El Consejo de guerra condenó a muerte el 10 de Noviembre de 1817 (14 de Noviembre de 1817)

IDENTIFIQUE EN SU VIDA Y OBRA UN DILEMA ÉTICO QUE MOTIVÓ SU ACCIONAR Y SU FORMA
DE RESPONDER O RESOLVER EL MISMO.

"¡Pueblo indolente! ¡Cuán distinta sería hoy

vuestra suerte si conocierais el precio de la
libertad! Pero no es tarde. Ved que, mujer y
joven, me sobra valor para sufrir la muerte y
mil muertes más. ¡No olvidéis este ejemplo!"