UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

Alma Máter del Magisterio Nacional

ESCUELA DE POSTGRADO

Curso: ESTADÍSTICA APLICADA LA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA

Tema: Distribución t-Student para dos muestras

Mg. Adrián Quispe Andía
PRE-TEST POST-TEST

Metodología “H”

GE GE
Relacionados

Independientes Independientes

Metodología Convencional
GC GC

Relacionados
 T-Student
• Es un estadístico paramétrico que compara medias de
dos grupos o muestras, siempre y cuando sean
cuantitativas y menores o iguales que 30.

Donde:
Tc : “t” calculado

X1 : Promedio del primer grupo

Y2 : Promedio del segundo grupo
S12 : Varianza del primer grupo
S 22 : Varianza del segundo grupo.
n : Tamaño de la muestra del primer grupo
m : Tamaño de la muestra del segundo grupo.
 Prueba estadística

Decisión : El valor de t obtenido= - 14,50 cae en la zona de

rechazo de la hipótesis nula, por lo que estamos en la
condición de aceptar las hipótesis general Hg propuestas
para cualquier nivel de significación.
 PRUEBA T para grupos relacionados o emparejadas

Ejemplo:
Un Neurólogo piensa que el hipotálamo
lateral está relacionado con el
comportamiento alimenticio. De ser así,
entonces el estímulo eléctricos aplicado a
esta área podría modificar la cantidad de
comida ingerida. Para probar esta
posibilidad, a 10 ratas se les implantan
electrodos. Cada roedor tiene dos
electrodos, uno implantado en el hipotálamo
lateral y el otro en un área donde se sabe
que el estímulo eléctrico no tiene efecto.
Después de que los animales se recuperan
de la cirugía, cada uno de ellos recibe 30
minutos de estimulación eléctrica en las
áreas cerebrales correspondientes y se
mide la cantidad de comida ingerida durante
la estimulación. Durante la aplicación del
estímulo a cada área se ingirieron las
siguientes cantidades de comida en
gramos.
En SPSS:
1. Crear las siguientes variables:

2. Ingresar los datos: 3. Opciones en SPSS: Analizar/Comparar

medias/Prueba T para muestras relacionadas…
En SPSS:
 Ejercicio:
Se quiere evaluar la efectividad del método H, en relación al método tradicional, en
enseñanza de la trigonometría. Para ello, se elige una muestra de 8 alumnos. Los
dos primeros meses los estudiantes desarrollan la trigonometría mediante el
método H y luego, los dos meses siguientes estudian trigonometría con el método
tradicional; obteniéndose los siguientes resultados:

Método de enseñanza

Sujeto Método Método H

tradicional
1 12 16
2 14 17
3 16 18
4 14 14
5 17 15
6 12 16
7 14 14
8 14 18

¿Cuál es la hipótesis nula?

¿Cuál es la hipótesis alternativa?.
¿Cuál es la conclusión?. Utilice  = 0,05 2 colas.
Ejemplo:
Un fisiólogo realizó un experimento para evaluar el efecto de la hormona X sobre el
comportamiento sexual. Diez ratas fueron infectados con la hormona X y las otras
tantas recibieron una inyección placebo. Se contó el número de apareamientos
registrados durante un periodo de 2 minutos, obteniéndose los siguientes
resultados:
Grupo 1, Grupo 2, Placebo
Hormona X
X1 X1 2 X2 X22
8 5 ¿Cuál es la hipótesis alternativa?.
10 6 ¿Cuál es la hipótesis nula?
6 3 ¿Cuál es la conclusión?.
6 7 Utilice  = 0,05 2 colas.
7 8
9 6
8 5
7 4
11 8
12 4
En SPSS:
1. Crear las siguientes variables:

2. Ingresar los datos: 3. Opciones en SPSS: Analizar/ Comparar medias/

Prueba T para muestras Independientes…
 Estadísticos de grupo

Desviación Error típ. de

Grupo N Media típ. la media
Hormona_Placebo 1,00 10 8,4000 2,06559 ,65320
,00 10 5,6000 1,71270 ,54160
Ejercicio:
Un profesor quiere determinar si el ingreso temprano a la escuela podría afectar el
IQ. El mentor consigue de la ayuda de los padres de 12 parejas de gemelos
idénticos en la edad preescolar; los tutores están de acuerdo en que sus hijos
participen en el experimento. Un miembro de cada pareja permanece en casa. Al
final de los 2 años, se mide el IQ de todos los niños, para obtener la siguiente
tabla: IQ Diferencia
Pareja Gemelos en la escuela Gemelo en la
casa
1 110 114
2 121 118
3 107 103
4 117 112
5 115 117
6 112 106
7 130 125
8 116 113
9 111 109
10 120 122
11 117 116
12 106 104

¿Afecta el IQ el ingreso temprano a la escuela?. Utilice  = 0,05 2 colas.

¿Cuál es la hipótesis nula?
¿Cuál es la hipótesis alternativa?.
Ejercicio:
Un psicólogo desea determinar sí la capacidad de la memoria inmediata resulta afectada por
la falta de sueño. La memoria inmediata se define como la cantidad de material que la
persona puede recordar poco después de que éste se le presenta. Doce estudiantes del
curso de introducción a la psicología son elegidos al azar y se les asigna, de manera
aleatoria, a dos grupos formados por seis individuos cada uno. A uno de los grupos se le
priva de sueño durante las 24 horas anteriores a la presentación del material para recordar.
Todos los sujetos del otro grupo duermen el tiempo normal (de 7 a 8 horas). El material
consiste en una serie de diapositivas, cada uno de los cuales contiene 9 números. Cada
diapositiva se les presenta durante un periodo muy breve (50 milisegundos), después de lo
cual el sujeto debe recordar la mayor cantidad posible de los números que acaban de ser
presentados. Los resultados se muestran a continuación. Los datos representan el
porcentaje de números correctamente recordados.
IQ
Pareja Sueño normal Privado de sueño

1 68 70
2 73 62
3 72 68
4 65 63
5 70 69
6 73 60
. Utilice  = 0,05 2 colas.
¿Cuál es la hipótesis nula?
¿Cuál es la hipótesis alternativa?.