“Como ahorrar energía eléctrica”

OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=MFqsYkz2C-4
Propósito de la Sesión

 el propósito de la sesión, el cual consiste en

elaborar y sustentar el díptico informativo sobre la
importancia de los servicios básicos haciendo uso
de las ecuaciones lineales, las progresiones
aritméticas y la estadística.
 ¿Qué opinan del video?
 ¿Cómo se debe optimizar el uso de la energía
eléctrica y el agua?
 ¿De qué manera puedo difundir todo lo
aprendido?
 ¿Cómo nos beneficia tener cuidado con el agua
y la energía eléctrica?
 En grupos de trabajo, dan lectura a la información que se presenta en el anexo 1.

El agua es el principal elemento que todo ser humano debe consumir. En el distrito de San Miguel, de
la ciudad de Lima, se presenta el problema del desperdicio del agua potable puesto que para regar los
jardines usan mangueras grandes que lejos de regar lo que hacen es depositar bastante agua a tal
punto que en 15 segundos se llena un balde de 5 galones. Esa cantidad por una hora, nos da la
monstruosa cantidad de 1200 galones que se desperdician. (Fuente: Diario La República del día 04 de
febrero). A esto se suma el desperdicio que se produce durante los meses de verano por el juego de
carnavales.
Por otro lado, el desperdicio de energía eléctrica es un problema que tiene dos causas principales:
ineficacia de las instalaciones eléctricas (arreglos mal hechos, utilización de materiales de mala
calidad, cables de segunda categoría, materiales eléctricos hechos de metales ferrosos bañados en
cobre o latón, sobrecarga en los circuitos, entre otras), así como un uso irracional de la energía, a
consecuencia de malos hábitos y acciones. Como ejemplos podemos citar la costumbre de dejar la luz
encendida o mantener los equipos electrónicos conectados sin necesidad, el uso de extensiones, el
ajuste de aparatos de aire acondicionado y refrigeradoras a temperaturas innecesariamente bajas, la
utilización de iluminación artificial en locales susceptibles de iluminación natural, etc .
 
 
Resolvemos el siguiente problema:
•Si en 15 segundos se desperdician 5 galones de agua, significa que en 1 segundo se
desperdicia 1/3 de galón de agua:
Según los datos dispuestos en la tabla 1, se pide responder a lo siguiente:
•La sucesión mostrada, ¿representa una progresión aritmética?
•Si fuera una progresión aritmética, determina el término n-ésimo.
•En 2 horas, ¿cuántos galones de agua se pierden?
Tabla 1
Tiempo
1 2 3 4 …    
(segundos)
Pérdida de
agua (en 1/3 2/3 1 4/3 …    
galones)