INGENIERIA

EN MINAS

Atención
AUTOGESTION

NOMBRE:
Cristopher González
Patricio Martínez
Camilo Rivas
Ángela Toro
CARRERA: Ingeniería en Minas
ASIGNTATURA: Autogestión
PROFESOR: Katty Mora Henríquez
FECHA: 14/05/2019
Introducción
 
En el siguiente informe daremos a conocer el concepto llamado atención, el cual ha sido
objeto de análisis a lo largo de la historia y la investigación de la mente cognitiva, siendo esta
un proceso conductual asociado a la concentración mental, donde la información recibida
trasciende el entendimiento dependiendo de la atención consiente, con la atención mental
inconsciente.
La atención es una cualidad de la percepción, el cual resulta una especie de filtro de los
estímulos externos, donde, por el cual se decide que estimulo es más relevante y se da
prioridad por medio de la concentración psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento
más profundo de la conciencia. La atención regula y controla los procesos cognitivos; desde
el aprendizaje, al razonamiento.
El análisis completo que a continuación podremos observar, tiene estrecha relación con la
investigación de la mente y disociaciones que afectan a la atención como alteraciones
patológicas, como el tan nombrado déficit de atención, el cual aún sigue siendo materia de
análisis, siendo también en este informe material de análisis. Por otra parte, viendo factores
internos y externos que intervienen en la atención cognitiva en individuos de distintas
generaciones y como la tecnología, ha sido un factor importante en la disminución de
atención y concentración de temas relevantes para la individualización de temas de interés
Atención
 
La atención se puede definir como la capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes, es decir, es
un proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y procesarlos para su respuesta
adecuada.
La atención no es solo un proceso unitario, sino que existen distintos tipos de atención:
ATENCION FOCALIZADA
Capacidad de centrar nuestra atención en algún estimulo
-Atención selectiva: Nos permite que nos centremos en una parte de la información que nos llega del exterior
(mediante nuestros órganos de los sentidos), como del interior (ideas, recuerdos, imágenes, etc, que guardamos en la
memoria), para que esta se procese de forma eficiente.
*prestamos atención a la información que consideramos relevante.
*ignoramos o bloqueamos aquella que es irrelevante para nuestra acción o pensamiento.
-Atención pasiva: Ciertos estímulos, ya sean de forma inesperada por su intensidad o significado especial, captan
nuestra atención automática.
-Atención sostenida: Exige que nuestra atención se mantenga sobre el mismo estimulo durante un periodo de tiempo
más o menos prolongado, en espera que se produzca un determinado acontecimiento.
ATENCION DIVIDIDA
Capacidad para atender simultáneamente a diferentes estímulos.
Hay casos en los que ponemos más atención a una cosa que a otra (ej: cuando estamos leyendo y nos habla una
persona, escuchamos los que nos dice la persona pero ponemos más énfasis en lo que estamos leyendo) o que
hacemos 2 cosas, pero una de ellas la hacemos de forma tan automática que no ponemos la atención adecuada (ej:
manejar y hablar con el copiloto).
Teoría
 
TEORIA INTEGRADORA DE POSNER
Según Posner la atención se atiende como mecanismos múltiples,
trata de proporcionar una visión integrada de las diferentes funciones
atencionales y del sustrato anatómico de las aria posible.
Según Posner, la atención es un sistema modular compuesto por 3
redes independientes, aunque con conexiones, relacionadas con
áreas celébrales diferentes.
-Red atencional posterior: Ligados a reflejo de orientación (reacción
que experimenta cualquier organismo cuando en su entorno aparece
un estímulo nuevo o se cambian atributos de este), depende del área
del cortex parietal posterior, apartados pulvinar y reticular del tálamo
y los coliculos superiores.
 Autores destacados

-Javier de la Fuente
-Modesta Pousada
Factores que intervienen en la atención

• Estímulos del medio ambiente

• Nivel de dificultad de la tarea

• Nuestras motivaciones e intereses

• Estados emocionales

• Estados transitorios
 Alteraciones de la atención

Existen diferentes alteraciones en la atención, como la esquizofrenia, traumatismos

craneales, etc. Además de alteraciones atención/concentración como la ausencia mental o
lagunas temporales.
-alteración en la atención sostenida, puede provocar fatiga o disminución de
concentración en actividades estudiantiles.
-Alteración en la atención selectiva, que provocaría ser distraído.
-Alteración en la atención pasiva, provocaría perseverancia en las respuestas y conductas
difíciles de modificar y/o flexibilizar.
-Alteración en la atención dividida, dificultad de realizar diferentes tareas de forma
simultánea.
-Negligencia entendida, que es la incapacidad de atender a determinados estímulos
corporales.
-Ausencia mental, esta centrada en sus pensamientos por lo que no atiende a otros
estímulos exteriores a menos que este sea de tal magnitud que logre sacar a la persona de
su estado centrado en su pensamiento.
-Laguna temporal, aunque la persona esté realizando una actividad, la está haciendo de
manera automática que no es consciente de ello, por lo que el nivel de atención es muy
bajo.
 Paradigmas “Atención”

Baby Boomers
(1946-1960)

“X”
(1961-1980)

“Y” (Millenials)
( 1981-2000)
Conclusión
 
La atención es un proceso cognitivo que nos permite seleccionar y
concentrarnos en estímulos relevantes; puede ser focalizada o dividida ,
según actividad y capacidad personal, se pueden medir en diferentes
ámbitos de la vida.
De igual manera se puede ver afectada por diferentes factores, tanto
internos (del mismo sujeto) como externos (factores ambientales),
incluyendo en algunos casos alteraciones psicológicas, del diario vivir
entre otras.
Por otra parte, la atención en generaciones tanto pasadas como actuales
han estado presente de una u otra manera, en ocasiones más cerradas y
extensas como generación Baby boomers y “X”, o más divididas y
ampliamente ocupadas como la generación “Y” o millenials.
Sea cual sea la época, la causa, la dificultad o progreso generacional, la
atención siempre ha estado presente y estará presente para seguir
avanzando a nuestros objetivos.