LOS SIGNOS DE -El punto y seguido

-La coma
PUNTUACIÓN
 Leamos el siguiente párrafo.
Los transgénicos son organismos
modificados mediante ingeniería genética
en los que se han introducido uno o varios
genes de otras especies por ejemplo, el
maíz transgénico que se cultiva en España
contiene un gen de la bacteria Bacillus
thuringiensis si en algún caso ves o
escuchas hablar de organismos
modificados genéticamente (OMG),
también estarán hablando de transgénicos.

1. ¿Cuántas oraciones encuentra?

2. ¿Considera que faltan signos de
puntuación? Respondan por el chat.
3. ¿Qué signo le pondría para darle
sentido?
 Ejercicio 1

Los transgénicos son organismos modificados mediante

ingeniería genética en los que se han introducido uno o
varios genes de otras especies por ejemplo, el maíz
transgénico que se cultiva en España contiene un gen de
la bacteria Bacillus thuringiensis si en algún caso ves o
escuchas hablar de organismos modificados
genéticamente (OMG), también estarán hablando de
transgénicos.
Los transgénicos son organismos modificados mediante
ingeniería genética en los que se han introducido uno o
varios genes de otras especies // por ejemplo, el maíz
transgénico que se cultiva en España contiene un gen de
la bacteria Bacillus thuringiensis // si en algún caso ves
o escuchas hablar de organismos modificados
genéticamente (OMG), también estarán hablando de
transgénicos.
 Ejercicio 2

Desde que pasaron de ser nómadas a sedentarios, los humanos

han estado modificando genéticamente plantas y animales, sin ni
siquiera darse cuenta la modificación genética actual parte de esa
base, pero es muy distinta, porque los científicos pueden
seleccionar los genes o series de genes de uno o más organismos
e injertarlos en otros para lograr que los organismos resultantes
tengan unas características predeterminadas tradicionalmente, se
guardaban semillas de las mejores cosechas para sembrarlas al
año siguiente o se seleccionaban para la cría los ejemplares más
fuertes haciéndolo una y otra vez a través de los siglos, las
especies han ido mejorando, en cantidad y calidad.
Desde que pasaron de ser nómadas a sedentarios, los humanos
han estado modificando genéticamente plantas y animales, sin ni
siquiera darse cuenta // la modificación genética actual parte de
esa base, pero es muy distinta, porque los científicos pueden
seleccionar los genes o series de genes de uno o más organismos
e injertarlos en otros para lograr que los organismos resultantes
tengan unas características predeterminadas // tradicionalmente,
se guardaban semillas de las mejores cosechas para sembrarlas
al año siguiente o se seleccionaban para la cría los ejemplares
más fuertes // haciéndolo una y otra vez a través de los siglos, las
especies han ido mejorando, en cantidad y calidad.
1.Compraremos manzanas, peras, fresas y mandarinas.

2.María es alegre, estudiosa, responsable y esforzada deportista.

3.Todoslos días, Paola lleva a sus hijos al colegio, va a trabajar y visita a

su madre por la noche.

4.El éxito alcanzado es producto del esfuerzo de los miembros del

equipo, de la creatividad en la preparación de los jugos y de la calidad
del servicio al cliente.

Es la coma que se utiliza para separar elementos análogos o similares

morfológicamente (todos los elementos pertenecen a la misma categoría
gramatical).
 Nos sentiremos tranquilos, Irán, a las aseorías de
contentos , y felices cuando Lenguaje, Miguel y Roberto ,
aprobemos el curso de Melissa y Xavier , y Claudia y
Lenguaje y Comunicación 1. Pilar.

Irán, a los talleres de

No debe ir coma antes de la“Y” Sí debe ir coma antes de la“Y”

Es la coma que se utiliza para separar elementos análogos o similares

morfológicamente (todos los elementos pertenecen a la misma categoría
gramatical).
1. Debes estudiar con esmero, Alejandro.

2. Me gustaría, Elena, que vinieras a visitarme.

3. Rafael, es necesario que prepares el informe.

4. Estimados estudiantes, daremos inicio a la sesión.

La coma vocativa es aquella que se usa para separar el vocativo, que

son los sustantivos o frases sustantivas usados para dirigirnos a una
persona. 
1. Cristóbal Colón avistó el continente americano el 12 de octubre de
1492. (sujeto+verbo+objeto directo+circunstancial)

2. El 12 de octubre de 1492 , Cristóbal Colón avistó el continente

americano. (circunstancial, sujeto+verbo+objeto directo)

3. Cristóbal Colón , el 12 de octubre de 1492 , avistó el continente

americano. (sujeto, circunstancial, verbo+objeto directo)

4. Cristóbal Colón avistó , el 12 de octubre de 1492 , el continente

americano. (sujeto+verbo, circunstancial, objeto directo)

Es la coma que se utiliza cuando el complemento circunstancial se

desplaza hacia el inicio o el interior de la oración.
1. Unos enfermaban de viruela; otros , (enfermaban) de
tuberculosis.

2. Nosotros estábamos en la sala; ustedes , (estaban) en el

jardín.

Es la coma que suprime o elude a un verbo ya mencionado.

1. Lucía , que es la hermana mayor de mis hijas , ha decidido estudiar
administración.

2. El mes que viene , si Dios quiere , mejorarán las cosas.

3. Roma , la ciudad eterna , es visitada por miles de turistas.

4. En este artículo , sin embargo , voy a intentar darle una puntilla al
asunto con la ayuda de algunas referencias.

Es la coma que presenta datos o información innecesaria de un

sustantivo mencionado en la oración. Si se elimina el inciso, la oración no
cambiará de sentido. 
 coma indebida
1. La empresa de la abuela , fue cerrada por no pagar impuestos.

coma indebida
2. María y yo paseábamos , durante la noche.

Es la coma que se coloca entre el sujeto y el verbo, y la que se coloca a un

circunstancial ubicado al final de la oración.
EJERCICIOS DE PUNTUACIÓN
1. Los cerros ennegrecieron rápidamente las estrellitas
saltaron de todas partes del cielo el viento silbaba en la
oscuridad golpeándose sobre los duraznales y eucaliptos de
la huerta más abajo en el fondo de la quebrada el río
grande cantaba con su voz áspera.
1. Los cerros ennegrecieron rápidamente. Las estrellitas
saltaron de todas partes del cielo. El viento silbaba en la
oscuridad golpeándose sobre los duraznales y eucaliptos de
la huerta. Más abajo, en el fondo de la quebrada, el río
grande cantaba con su voz áspera.
2. Aquella noche Susana estaba muy elegante bien vestida
cuidadosamente peinada bien maquillada su novio la
esperaba en la entrada con esas ansias particulares que
solo los novios sienten mientras tanto su padre lo miraba
de reojo sin ánimo de iniciar conversación alguna.
2. Aquella noche, Susana estaba muy elegante, bien
vestida, cuidadosamente peinada, bien maquillada. Su
novio la esperaba en la entrada con esas ansias
particulares que solo los novios sienten. Mientras tanto, su
padre lo miraba de reojo sin ánimo de iniciar conversación
alguna.
3. Roberto quien viajó a la selva la semana pasada llega
hoy Julio quien viene de Cajamarca mañana y José quien
viene de Tumbes la siguiente semana.
3. Roberto, quien viajó a la selva la semana pasada, llega
hoy; Julio, quien viene de Cajamarca, mañana; y José,
quien viene de Tumbes, la siguiente semana.
4. Si estudias menos de lo que te enseñan eres un mal
alumno si estudias solo lo que te enseñan eres un
alumno confiado si estudias más de lo que te enseñan
eres un buen alumno.
4. Si estudias menos de lo que te enseñan, eres un mal
alumno. Si estudias solo lo que te enseñan, eres un
alumno confiado. Si estudias más de lo que te enseñan,
eres un buen alumno.