EQUIDAD DE

GÉNERO Y
TERCERA EDAD
PROBLEMAS SOCIALES DE LA
EDUCACIÓN
EQUIDAD
DE
Se entiende por género las diferencias sociales
que se construyen alrededor del sexo de las
personas. Con el mismo término que utiliza la
gramática para lo femenino y masculino, la
sociología denomina al conjunto de
cualidades, valoraciones o significados que se
atribuyen a las personas en función de ser
hombres o mujeres.
DEFINICIÓN
Capacidad de ser equitativos, justos o correctos en el trato
a mujeres y hombres según sus respectivas necesidades.

La equidad de género se refiere así a la justicia necesaria

para ofrecer el acceso y el control de recursos a la población
en general por parte del gobierno, de las instituciones
educativas y de la sociedad en su conjunto.
 Históricamente hablando la diferencia entre el género humano ha sido marcada
fuertemente desde el inicio de la vida social, económica y política (Desde aquel entonces, la
mujer no tenía derecho a ni a ser escuchada, ni a opinar, ni mucho menos a elegir su papel o
rol en la familia, pues existía una división de trabajo muy diferenciada. El hombre se dedicaba
así al trabajo y la mujer al cuidado de la familia y del hogar.
 No son sólo los factores biológicos los que limitan la participación de la mujer, sino que son
factores socioculturales.
 Estereotipos (visiones, deformadas y simples que tienen unos grupos de otros. ) anclados en
la mentalidad patriarcal, están en la mayoría de los prejuicios que aún operan contra la
igualdad de derechos y realidades de la mujer.
La equidad de género es vital para mejorar las
condiciones económicas, sociales, políticas y culturales
de la sociedad en su conjunto, también contribuye a
lograr una ciudadanía más integral y a fortalecer la
gobernabilidad democrática.
Se han logrado avances respecto a la equidad de género; sin
embargo, cada día surgen nuevos sectores y regiones donde
la desigualdad de género, tanto como de raza, etnia y clase
social se ven obstaculizadas por el crecimiento económico y
el desarrollo humano capitalista.
 ¿qué podemos hacer?
1.- Impulsar el desarrollo de las capacidades o potencialidades de la mujer,
habilidades y destrezas inherentes a todos los seres humanos por igual.

2.- Facilitar el acceso de la mujer a oportunidades económicas, políticas,

sociales y culturales, derecho inalienable de todo ser humano.

3.- Garantizar su seguridad.

TERCERA
EDAD
La vejez es un proceso de cambios determinados por factores
fisiológicos, anatómicos, psicológicos y sociales.
 Los adultos mayores en una crisis donde se viven una serie de fenómenos conductuales limitantes
o una mayor probabilidad de muerte o deterioro físico que impide al sujeto realizar una vida
productiva.
 Las condiciones de vida de los adultos mayores se hacen especialmente difíciles, pues pierden
oportunidades de trabajo, baja su nivel de actividad social, así como su capacidad de socialización.
En muchos casos se sienten marginados y olvidados.
 Carencia de recursos y políticas destinadas a su atención, a diferencia de sociedades “avanzadas”
donde se destinan grandes sumas para su retiro, a través de las pensiones y un sin fin de lugares e
instituciones donde puedan sentirse relativamente productivos o descansar de décadas de trabajo
dedicado al desarrollo familiar y del país.
 ¿qué podemos hacer?
Hay cuatro problemáticas en las que se deberá poner mayor atención para su solución y
el mejoramiento de la calidad de vida de los ancianos.
1) Problemas psiquiátricos producto del deterioro cerebral, la depresión o la disminución
de las capacidades cognitivas.
2) Problemas físicos de tipo somático y a limitaciones en la actividad muscular o en el
trabajo óptimo de nuestros sentidos o capacidades sensoriales.
3) Problemas referentes a los servicios que requieren ahora y de los cuales se bastaban
hasta hace poco por si mismos (sobre todo si padecen de alguna enfermedad
degenerativa como es muy común en nuestros tiempos).
4) Por último problemas socio-ambientales como el aislamiento social, la insatisfacción
con el retiro o la imposibilidad de contar con espacios y recursos adecuados que les
permitan sentirse bien en paz con el mundo al cual ayudaron a crecer.