PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

UNIDAD 3
Evaluación de la personalidad
TEMA 1

Fuentes de información

Ps. Ruth Calle, Msc.

 INTRODUCCIÓN

¿El comportamiento esta sujeto a la

personalidad?

¿Se puede calificar el comportamiento?

¿Se puede medir la personalidad?

Fuente: https://
www.primeum.com/es/blog/indicadores-de-remuneraci%C3%B3n-variabl
e
OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Estudiar métodos que

permitan realizar una
valoración de los rasgos de la
personalidad presente en los
individuos.
Fuente: https://definicion.de/valoracion/
 Fuentes de información

1.- Calificaciones del observador

2.- Autorreportes
3.- Evaluación implícita
4.- Medidas subjetivas frente a objetivas
 Calificaciones del observador

Involucran Los observadores pueden

entrevistas hacer juicios acerca de una
persona al analizar sus
acciones.
Las personas a las que se
evalúa hablan sobre ellas
mismas

Entrevistador obtiene
conclusiones de lo que se
dijo y de cómo se dijo Fuente:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceipmariajesusramirezdiaz/?attach
ment_id=1037

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 Fuentes de información

1.- Calificaciones del observador

2.- Autorreportes
3.- Evaluación implícita
4.- Medidas subjetivas frente a objetivas
 Se parecen al
Autorreportes autoinforme

Les piden a las personas que respondan a un conjunto de reactivos específicos

» Las personas Se pueden crear escalas de autorreportes en muchos formatos

indican cómo Algunos se enfocaban en una sola cualidad la personalidad

creen que son o
cómo se sienten
o cómo actúan.

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 Ejemplos de Autorreportes

Cierto-falso La escala de calificación multipuntos

Se leen los enunciados y decide una y otra opción Se dispone de un mayor rango de opciones de respuesta

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» Los autorreportes dan acceso a
hechos que no pueden observarse
de modo eficiente. En un estudio
observacional no se pierde tiempo
esperando a que ocurra algo. Lo
que sucede en un periodo largo
puede obtenerse en cuestión de
Fuente: http://crismarion.blogspot.com/2015/
minutos con sólo preguntárselo al
sujeto.

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 Fuentes de información

1.- Calificaciones del observador

2.- Autorreportes
3.- Evaluación implícita
4.- Medidas subjetivas frente a objetivas
 Evaluación implícita
» Pretenden definir Sin realizarle
cómo es la persona a Que en los
preguntas de
partir de la misma autorreportes manera directa
persona.

El patrón de respuestas La persona

(por tiempos de desarrolla una En lugar
reacción) ofrece al que tarea de algún tipo de esto
evalúa información que le implica
sobre cómo es la realizar juicios
persona sobre estímulos
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 Fuentes de información

1.- Calificaciones del observador

2.- Autorreportes
3.- Evaluación implícita
4.- Medidas subjetivas frente a objetivas
Medidas subjetivas frente a objetivas

SUBJETIVA
Se realiza la interpretación con base
AUTORREPORTES
en la medición.

OBSERVADOR Es cuando la medición es de una

realidad física y por lo tanto, que no
requiere una interpretación
OBJETIVA

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 Actividad de Cierre
» Revisión y retroalimentación sobre la actividad
practica a realizar, reforzar las posibles falencias en la
comprensión de conceptos.

Fuente:
https://www.eoi.es/blogs/gestioneducativa/2017/03/05/hable
mos-sobre-retroalimentacion
/

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 Bibliografía
» CERVONE, DANIEL.. (2009). PERSONALIDAD. : MANUAL
MODERNO.
» Carver, C. S. (2014). Teorías de la personalidad. México:
Pearson.
» Kimble, C. (2002). Psicología Social de las Américas.
México: Pearson.

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