Psicología de la Motivación

y la Afectividad
Marco conceptual básico

Dr. Ricardo Canales G.

Motivación : nociones básicas
El punto de partida para cualquier estudio
en psicología, es tratar de saber por qué y
cómo se da una conducta.
De algún modo, lo primero tiene que ver
con las causas distales, y lo segundo con
las causas próximas.
Pero no solo habría que preguntarse
acerca del porqué de la conducta, sino por
qué se mantiene en el tiempo, en muchos
casos, hasta lograr su cometido.
Impulsos, necesidades, pulsiones
Muchos investigadores, al ingresar a este
estudio, partieron del concepto de
Necesidad.
Otros lo relacionaron con instintos,
pulsiones, impulsos.
Darwin: evolución e instintos
1) Animal y hombre, forman parte de
un continuum evolutivo.
2) El comportamiento de las especies
tiene valor funcional para la
adaptación al medio.
3) Todos los organismos tienen
tendencias conductuales innatas a
reaccionar ante sensación de
carencia y/o ciertos estímulos.
W. James
James, formuló una definición de instinto:
“Facultad de actuar de una manera que se produzcan
ciertos fines, sin que haya educación anterior”.
Pero luego introdujo la noción de aprendizaje y
“neutralizó” su concepto anterior: si se da la conducta
instintiva el organismo irá aprendiendo para el futuro.
William Mc Dougall
Mc Dougall: el propósito y la búsqueda
de metas es fundamental en la
conducta humana.
Instintos:
- Hambre, sed, sexo, miedo.
Cada instinto tiene componentes
Cognitivos: como se percibe el
estímulo. Afectivo: contiene la
emoción, lo fundamental. Y Conativo:
tendencia a comportarse de una
forma.
Fue cuestionada su teoría.
El psicoanálisis
El comportamiento
humano: conciente e
inconsciente.
El instinto y sus
vicisitudes.
Pulsiones:
- Eros.
- Thánatos.
Enfoque actual sobre necesidades

1) Necesidades o motivos primarios:

serían innatos, correspondientes a la
especie y a la supervivencia del
individuo.
2) Necesidades o motivos secundarios:
adquiridos, directamente ligados al
aprendizaje y la cultura.
*La psicología de la Motivación
estudiaría estos motivos secundarios,
específicamente humanos.
Activación
Un punto clave sobre la Motivación
es el drive, el impulso para la acción.
La observación de una determinada
conducta, implica un nivel
determinado de motivación.
Pero la ausencia de tal conducta, no
implica necesariamente que no haya
motivación. Puede haber represión,
inhibición, etc.
La persistencia
Se ha cuestionada dicha característica
como distintiva de la conducta motivada,
argumentando que se ha experimentado
con alternativas únicas.
En experimentos con varias alternativas,
igualmente se observa una persistencia
para el logro del objetivo general (pueden
variar la formas, pero el propósito se
mantiene). P. e. lograr comida.
Intensidad y aprendizaje

Otra característica, sería la

intensidad.
Ley: a más intensidad, mayor
motivación?
Pero el sujeto puede aprender, que
sin tener demasiada motivación, le
otorga intensidad a su conducta.
Dirección
En general, se afirma que toda conducta
tiene cierto nivel de activación, lo que
implica cierto nivel de motivación.
En tal sentido, lo relevante sería estudiar
como el individuo, dirige su conducta hacia
determinada meta, en medio de varias
alternativas.
En el hombre, lo social, interviene
decisivamente en la motivación. P. e.
beber (no hay desequilibrio homeostático,
pero en reunión social, se bebe: gaseosa,
cerveza, etc.)
Necesidades y Motivos
Existe algo que se llama la
motivación por déficit.
Esto quiere decir que el individuo
experimenta ciertas necesidades
básicas insatisfechas (situación de
privación y carencia), y ello, genera
un deseo que impulsa la acción.
La satisfacción de ello, produce
placer.
Motivos humanos

En el hombre, no todo es biológico.

Existen necesidades psicológicas y
sociales: de seguridad, de
reconocimiento, de amor, de
realización.
En el animal, se habla de
necesidades. Los motivos, en sentido
estricto, sólo acontecen en el hombre.
Motivación y sistema oréctico
Los procesos orécticos, son
EVALUACIONES que hace el sujeto sobre
su estado interno o externo: elementos
placenteros, displacenteros, amenazantes,
pacíficos, valiosos, irrelevantes.
En tal sentido abarca a) subsistema
AFECTIVO: afectos y emociones. B)
subsistema MOTIVACIONAL: necesidades
e incentivos. C) subsistema
INTEGRATIVO: aspectos morales y de
personalidad.