ELECTIVA

MEDICIÓN Y
EVALUACIÓN EN
EL ESCENARIO
EDUCATIVO
DESARROLLADO POR: EUCARYS
POLO GUTIÉRREZ
PSICÓLOGA- MAGISTER EN
EDUCACIÓN
OBJETIVOS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
PSICOLOGICA INFANTIL
Identificar los propósitos de
una evaluación.

Describir las
habilidades
necesarias para
convertirse en un
evaluador clínico
competente

Listar los pasos en el

proceso de evaluación
 PASOS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
PSICOLOGICA INFANTIL
PASO
considere
4 la
influencia de otras
personas
PASO
obtenga la significativas
3
información
PASO pertinente de los
2decida si aceptar la antecedentes

canalización
PASO PASOS
1revise la información INICIALES
de la canalización DEL
PROCESO
 PASOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLOGICA
INFANTIL
PASO
8desarrolle estrategias
de intervención y
PASO recomendaciones
7interprete los
resultados de la
PASO evaluación
6
seleccione y aplique la
prueba o batería de PASOS DE LA
PASO
pruebas APLICACION
5observe al niño en
correspondientes DE MATERIAL
diversos entornos DE
EVALUACION
 PASOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLOGICA
INFANTIL
PASOS DE LA PASO
ENTREGA DE realice
11 un
RESULTADOS Y seguimiento
SEGUIMIENTO de las
recomendaciones y
PASO lleve a cabo una
10 con los reevaluación
reúnase
padres, con el niño
(en caso apropiado)
PASO y con otros
9 individuos
escriba el informe interesados
 PASOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLOGICA
INFANTIL
PASO 1
AREAS DE
ENFOCARSE 01 MAYOR INTERES
El psicólogo debe
01 Se deberá saber lo que
REVISE LA la fuente de
definir o redefinir la
pregunta de
INFORMACI canalización espera
canalización para ÓN DE LA lograr, e identificar las
enfocarse en una CANALIZA áreas de mayor interés
preocupación para la fuente de
CIÓN canalización.
específica.
PASOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLOGICA
INFANTIL
PASO 2
DECIDA SI
A TENER PARA
ACEPTAR LA
EN ELLO:
CANALIZACIÓN
CUENTA
:

✓ El examinador no está ✓ Identificar las diferencias

obligado a aceptar toda entre las expectativas de la
canalización, ni es fuente de canalización, los
necesario que aplique padres y otros interesados,
una Batería de puede evitar malos
evaluación completa. entendidos una vez
completada la evaluación.
 PASOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLOGICA
INFANTIL
PASO 3
OBTENGA LA
INFORMACI
ÓN
PERTINENTE
DE LOS
ANTECEDEN
TES
Un conocimiento exhaustivo Información acerca del
de los problemas actuales y desarrollo físico
de la historia pasada del • social
niño es esencial para • psicológico
planear y llevar a cabo una • lingüístico
evaluación adecuada. • educativo del niño.
 PASOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLOGICA
04
INFANTIL
CONSIDERE LA PASO 4-5-6 Con el objetivo de obtener una
valoración completa de los
INFLUENCIA DE problemas del niño, es esencial
OTRAS que usted, entreviste a los
padres, hermanos, maestros y a
PERSONAS
otros adultos relacionados con
SIGNIFICATIVAS el niño.
05 La información obtenida de las
OBSERVE AL observaciones ayudará a
individualizar la valoración
NIÑO EN clínica y complementarán la
DIVERSOS información de la prueba más
ENTORNOS objetiva.
06 Una estrategia efectiva de
SELECCIONE Y evaluación requiere de elegir los
APLIQUE UNA procedimientos que ayudarán a
alcanzar las metas. Las pruebas
BATERÍA DE seleccionadas deben relacionarse
PRUEBAS DE con la pregunta de canalización.
 PASOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLOGICA
INFANTIL
PASO 7

EVALUACION
DEL ESTADO
PUNTUACIONE interprete los MENTAL
S resultados de la
La interpretación nunca El habla, calidad de voz,
se debe basar
evaluación
lenguaje, habilidades
únicamente en las motoras, apariencia
puntuaciones de los física, postura, gestos,
procedimientos afecto y habilidades
formales. Una vez reunida toda la información sociales e
antecedente y observacional, realizadas interpersonales del niño,
las entrevistas y se hayan aplicado y de la familia, escuela y
calificado las pruebas, es necesario comunidad del niño.
interpretar los hallazgos.
 PASOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLOGICA
INFANTIL
PASO 8-9
DESARROLLE ESTRATEGIAS
08
DE INTERVENCIÓN Y
RECOMENDACIONES

Una vez interpretados los hallazgos

de la evaluación, es posible formular
intervenciones y recomendaciones

09 ESCRIBA EL INFORME

Poco después de completar la evaluación,

escribir un informe que comunique,
claramente, los hallazgos, interpretaciones
y recomendaciones.
PASOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLOGICA
INFANTIL
PASO 10- 11
10
Reúnase con los Una vez redactado el informe,
padres, con el niño discutir los resultados con el
(en caso apropiado) y niño (en caso apropiado), con
con otros individuos sus padres y con la fuente de
interesados canalización.

La prestación efectiva de
Realice un seguimiento servicios requiere de un
de las monitoreo cercano de las
recomendaciones y recomendaciones,
intervenciones y cambios
lleve a cabo una en el desarrollo del niño
11 reevaluación
 FINALIZA
CION DEL
TEMA
GRACIAS POR TU ATENCION, NOS VEMOS
EN EL SIGUIENTE MODULO